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实行"学分制"管理推进教育教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
梁敏 《中国职业技术教育》2002,(5):18-20
１９９７年秋季我校经自治区教育厅和南宁市教委批准，开始在９７级学生中试行"学分制"管理，至今"分学制"已在我校全面实施。试行"学分制"，对学校的教育教学产生了巨大的影响。据统计，９７级学生共５３９人，全部通过三学年规定必修学分，获得"双证"毕业证书、技术等级证书的有５３１人，占总人数的９８５％；获各类奖励学分的有５０２人，占总人数的９３％。在１９９８年、１９９９年自治区职业高中语文、数学统考中，我校学生这两门课的平均分、优秀率居全市第一名：１９９８-１９９９年度，学生体育达标率为９４４％，是历年来达… 相似文献
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王凡 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(10):26-30
推荐理由 不管我们愿不愿意、喜不喜欢，"韩流"还是以破竹之势席卷了华夏大地。面对冲击，"是利用主导话语和权力封杀围堵，驱之国门之外呢?还是视为'小菜一碟'，听之任之呢?"作者在对其文化背景经过理性思考之后，提出了具有前瞻性的应对策略，她认为："正确的心态是保持宽容，尊重差异，尊重个人的自由选择，同时大力开拓主导文化，对包括'韩流'在内的各种亚文化进行正确引导和有效的整合。" 阅读本文， 一定会给您带来一种全新的感觉-- 相似文献
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文章以书面文字材料为线索,考证了"活宝"、"现世宝"、"活现世"三个方言词语的源流,辨别了它们之间的语义、词性的差异,并分析了地域属性。 相似文献
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"高考"与"语文素养" 总被引：1，自引：0，他引：1
任教了两届高三、取得了高考"辉煌"成绩、主编了百万字高考复习资料的我,再回过头来教高一,情不自禁地以"高考专家"自居。于是,我的口头禅里"高考"横飞,学生一开始还精神抖擞,慢慢地便有些厌倦甚至开始暗地里计算我的"高考"频率了。学生和我或许都有些不适应,彼此不免有些隔膜。 相似文献
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在学校管理过程中进行"情治"、"德治"、"法治"很重要.只有做到了"情治"、"德治"与"法治"的完满结合,学校管理者才能够真正调动广大师生员工的积极性,使学校的各项工作有起色、上台阶、大发展. 相似文献
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文章探讨了"一个核心、两个主体、三大基本、四个层面、五大要素和六个环节"的"人力资源管理"课程"金字塔式"教学模式,该模式体现了课程教学的目标导向以及"有限目标、重点突破"的教学思想。 相似文献
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高雄长庚医院"冷冻囊胚期胚胎"宝宝日前诞生。这名称为"雄雄"的冷冻胚男婴，出生时体重三千九百八十克，非常健康，显示台湾人工受孕的医术又向前迈进一大步。
"雄雄"的诞生，意味着高雄长庚成功证实有生命的"囊胚期胚胎"在冷冻三个月到半年后再解冻植入子宫，仍能存活。在此之前，美国哈佛大学医学院也只能做到"冷冻胚胎"的阶段。过去医学界一直认为，一个卵子在取出并经受精成为胚胎后，第二天须即放进"胚胎银行"冷冻，才可在日后解冻使用；若成为"囊胚期胚胎"后再存入，能否存活就有问题。
主持这项人体试验的高雄长庚妇科主任说，"雄雄"的母亲是三十二岁的妇女，罹患多囊性卵巢症，二十二岁结婚后，一直受不孕症困扰，遍寻过中、西名医，并于五年前接受两次人工受孕、注射多次排卵针、腹腔镜卵巢钻洞术、囊胚期胚胎植入法等等都失败。
该主任说，他一共为"雄雄"的妈妈培养了七个囊胚期胚胎，第一次植入的三个囊胚胎失败，让"雄雄"妈妈伤心不已。半年后，也就是今年三月，他决定将当初所剩且冷冻贮藏的四个囊胚胎解冻，再植入"雄雄"妈妈的子宫。
在"雄雄"之后，高雄长庚医院又做了十个"冷冻囊胚期胚胎植入"案例，都成功受孕。 相似文献
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初听到"我被萌到了"、"你太萌了"这样的句子确实会被"萌"字蒙得一头雾水.仔细探究其词义,才发现该字已随着时间的推移"女大十八变",变出了许多种新义项. 相似文献
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吴自强 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(3):6-12
1984年12月29日至1985年1月5日召开的中国作家协会第四次会员代表大会因其高调提出的"创作自由"口号和会前会后的情况成为了新时期文学史上的焦点之一。1984、1985年之交发生的"中国作协四大"与80年代其他一些焦点事件有密切的关系。"创作自由"口号的提出与"文革"后文坛普遍的反思有关,与西方文学思潮的大举登陆有关,也受到了当时形势的影响。而新时期初期文艺界领导层的分歧、各方力量角力的后果,使中国作协"四大"以少见的"激进"方式进行了一次重建文学规范的尝试。中国作协"四大"和"创作自由"口号的曲折历程正反映了80年代中国文学和体制之间的特殊关系。 相似文献
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一、人人喊打的"满堂灌"
据介绍,新制定的中小学课堂教学评价方案中,"学生活动"、"课堂气氛"、"教学效果"、"学科特色"等以学生学习表现为主的指标首次列入了评价体系中,并占了评价指标一半以上的份额. 相似文献
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陈静 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(6):16-19
"仁"是孔子思想体系的核心.孔子以"一以贯之"评价自己的学说,何晏在<论语集解>中也作了进一步阐释,客观上指出了孔子学说的思想核心与其繁富学问的联系:以"仁"为核心建构起伦理学、天命观、人才观等众多内容,它们依"仁"而立,为"仁"而成,在"仁"的统摄下形成了一个包含多元因素、多种内容层次的思想体系,共同为平定乱世、重建社会秩序而服务.孔子和何晏的阐释有助于从一个全新的视角去理解"仁"的内涵. 相似文献
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孙自挥 《四川教育学院学报》2007,23(12):86-88,99
基于中学英语新课程改革和中学英语教师专业发展的实际需求,在培训实践中提出了以"参与性"、"合作性"、"活动性"和"针对性"为主要特色的培训模式。文中将分别讨论该模式的理论依据、时代背景、培训操作及实践价值。 相似文献
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2005年新年,我们在成都市部分中学开展了"关于中国传统节日"的随机调查,半数中学生喜欢过"中国节",其余一半喜欢过"洋节"。对中国节日,除熟悉的"春节"、"元宵"、"中秋"外,对"七夕"、"重阳"、"端午"等传统节日了解甚少,而对圣诞节、情人节、愚人节等外国节日却很热衷!为什么越来越多的青少年朋友不能很好地享受"中国节"带来的快乐呢?在本期的《青春视线》中,我们将关注的目光投向"中国节"! 相似文献
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王德贞 《山东教育学院学报》2003,18(4):36-38
黑格尔的"具体"、"发展"原则是他辩证法中的一个重要原理。通过分析他对"具体"、"发展"的理解,使我们深刻了解此原则高度概括了黑格尔辩证法的主要内容,反映了他辩证法的实质和辩证法借以建立的基础和合理内核。这对深入研究马克思主义唯物辩证法有重要意义。 相似文献
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文章针对高等学校艺术设计专业"民居考察"课程教师的"教"和学生的"学"进行分析,从教师的教育观念、基本素质和学生的知识面、综合技能培养以及师学互动等方面提出了几点看法及建议。 相似文献
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在当代汉语应用中,"数字"和"数码"已不再仅仅是表示数目的文字和符码,它们还具有了特定的含义."数字"是指信号为二进制的数字信号,"数码"则是二进制数字编码的简称,二者可表达某种与计算机、现代信息处理技术相关的语义信息."数字"和"数码"原是英语digital的汉译,后者义指"数字计算机的".在这种新生意义上,"数字"和"数码"的使用令人关注:一方面,"数字"和"数码"可以通用,相互替换,如"数码相机"可说成"数字相机";另一方面,二者在使用上又有所区别,如"数字农业"、"数字航天"一般不能说成"数码农业"、"数码航天".笔者对此进行了调查,发现在与另一个词相结合时,二者出现的频率不同,在使用上表现出一定的倾向性. 相似文献
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"一体化"教学的六个"必须" 总被引：2，自引：0，他引：2
作为以培养中高级、技能型人才为主的职业技术教育,具备实行理论和实践并重的"一体化"教学的优势。笔者通过对"一体化"教学的教学环节、教学内容和目的、教学方法、教学训练、教学考核以及教学效果等方面的分析,提出了"一体化"教学的六个"必须"。 相似文献
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正杜老师:在本刊2014第2期有一篇《有关朗读的遐想》,文中有一段话:"他发现每一次朗读,都会有一些遗憾,语气好像不贴切,情感好像不对味;再读,再回味,反复朗读中,文字背后的东西渐渐苏醒了。朗读,将他带到了此前可望而不可即的境界。"此处"不可即"是否应该用"不可及"呢?"及"有达到、赶上 相似文献
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刘康德 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):15-22
文章对《周易》中的"爻"作了诠释.文章从"爻"的形状生成说起,论述了"爻"与"十"、"爻"与"×"的关系.文章又从"爻"的形状论及"十"与"×"的普遍性.文章最后由"爻"的本义("爻,交也"、"爻,效也")论及"爻"的衍生义. 相似文献