跨语言信息检索及其相关问题

网络信息技术的飞速发展产生了丰富的海量信息资源。信息资源所采用语言的多样性和用户所掌握语言的差异性,带来了信息检索的多语言或跨语言困难。跨语言信息检索是为了适应这一发展要求而诞生的信息检索检索方法和技术。本文对跨语言信息检索的渊源、跨语言信息检索方法以及跨语言信息检索模型等进行了讨论。     

跨文明对话 填平鸿沟 构建新人文主义——语言功能的现代阐释

正各位来宾,各位专家,女士们,先生们:本次世界语言大会的主题——"语言能力与人类文明和社会进步",鲜明地揭示了语言事业当前所承担的历史性任务。语言,是人类最伟大的创造。它为交流和思维而生,是人类思想、感情的直接现实。人类进入工业化时代,语言的功用急速地跨越了民族边界,成了不同文明间沟通的重要手段。但是,在近两个世纪中,"我对你说"或"我说,你听"成为常态,那往往是强制、训诫和灌输。在度过了痛苦的殖民时代     

避免直接答复Hedging

这个月我们来探讨一下Hedging“避免直接答复”。避免直接答复包括在使用语言时的小心谨慎，以疏远你和你所表达信息的距离，减轻你所说话的影响，或者它可以让你的请求听起来更加舒服、不那么刺耳。例如，我们来比较一下这两个要求：     

一、单项填空

单项选择填空主要是考查考生所学过的时态、语态、习惯用法、交际英语等语言语法项目以及灵活运用这些语言语法知识的能力。该题型所考查的内容覆盖面广，信息含量大，要求学生所掌握的英语基础知识扎实，语言语法知识正确，语言交际能力强。具体说来，主要包括以下语言语法项目。1．冠词；2．名词；3．代词；4．形     

Surfing网上冲浪

所谓"网上冲浪"就是通过浏览器在web页面上进行浏览。在网络这个大的信息库里每天都有不同的信息,信息刚出来你就可以光顾。网上冲浪,让你遨游在无穷的网络信息世界,学到更多、更新的知识与观念。     

网络文本中四字格构式的跨语言使用研究

网络文本不同于常规文本,网络文本的使用不仅要注意信息的有效传递,更要注重信息的传递要迅捷。近期于网络文本中快速传播的中英混搭的"四字格"构式不仅赢得了网络游客的青睐,而且还被成功录入了美国在线俚语词典。这类网络文本词语被迅速广泛使用源于该"四字格"构式独特的句法、词汇、韵律特点。     

“乘着音乐的翅膀”作文三级跳

文题展示音乐,一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜,伤感的语言让你同情忧伤,欢乐的语言让你心花怒放,雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方,净化灵魂的良药。被音乐所陶醉,被音乐所感化,人生的价值就得到了升华。请以"乘着音乐的翅膀"为题写一篇作文,表达你对音乐独特的感受,体裁不限,不少于600字。     

火星文——媒介、青年文化与语言的孤独

随着网络的普及,年轻网友的急速增加,火星文成为一种广泛流行于网络的"语言文化现象",越来越受到各方面的关注,贬褒不一。从与火星文相关的媒介、青年文化以及语言的角度看,火星文的出现有一定的合理性。     

网络流行语的蝴蝶效应

正打开网站,浏览帖子,我们会发现一个语言现象:在当今的网络世界中,"HOLD住""伤不起""坑爹""山寨""卖萌""淘宝体""咆哮体""凡客体"……新词生句"你方唱罢我登场",许多网络热词被中小学生挂在嘴边,大有从网络蔓延到校园之势。不可否认,网络用语新颖活泼,为语言注入了新鲜的血液和活力。网络用语选词新颖,学生大胆使用最新的流行语言元素,无非是为了展示自己,显示自己与众不同,标新立异。如"他的造型真是雷人""你真是OUT     

怎样克服奥运的语言障碍？——奥运多语言智能信息服务国际论坛引人注目

"不管你是法国人还是智利人,2008年来北京看奥运,都不用雇翻译了。你只要随身携带一个便携式多语言PDA,或者在街头找到一个数字化信息亭,就能用你自己的母语想干什么就干什么。"这是第七届科博会奥运多语言智能信息服务国际论坛上专家们的美好憧憬。     

语体词的跨体使用探微

语体词是某种语体所专用的和常用的词语，它是语体的语言要素和形式标记。以修辞武的跨钵词语为研究对象，分析了其对语言表达和词义系统所带来的变化，在此基础上，力图从语言内部和语言外部两个方面阐释其产生的原因。     

副词"也"的句法、语义、语用分析--拷贝型副词研究之二

副词"也"在现代汉语中的使用频率很高,从句法、语义、语用三个平面对副词"也"进行系统的研究有极高的价值.句法平面分析"也"在句中所处的位置及其所构成的一些特殊格式;语义平面则从信息论的角度根据"也"具有拷贝信息的功能和"也"的特殊语义分析出"也"具有部分性拷贝信息的功能,包括同质性拷贝、补充性拷贝和对立性拷贝三种情况,据此对"也"的拷贝信息的特点作了全面的分析;从三个平面的理论角度分析了"也"在语用平面的特点,并与英语中的"also"、"too"的句法、语义、语用进行比较,指出语言类型之间的作业原则是一致的,所不同的是各语言的参数的差异.     

基于网络的任务型英语口语教学模式

随着英语教学改革的深入发展，以信息技术为主体的教学平台正处于积极构建，应用之中。基于网络的任务型英语口语教学模式以信息技术为载体，通过扩大学习者的语言输入，合理筛选所获取的信息，以及有针对性的语言输出，必将对学习者的口语语言知识和语言运用产生巨大的正面影响。     

汉日语言谐音表达的比较研究

本文从比较语言学的视角,以汉日语言的谐音表达为切入点,探讨了汉日语言中相近的语言现象所负载的相关文化信息。文章认为,从语言修辞学、语言心理的角度看,汉日语言的谐音表达方式有趋吉避凶、幽默双关等;汉日语言中多谐音词的原因是同音词和近音词多、"言灵思想"、追求幽默感。     

网络,我想对你说

网络,已成为时尚的代名词,网络的普及也指日可待.网络啊,网络,看我把你"一网打尽". 　　网络,你的名字起得真好,"网"是一张覆盖全球的网,把全世界人的坐标上的点都联起来;"网"是一张捕猎用的大网,里面的信息与欢乐,引诱着每一位正在求知的青少年,使他们被你网住,不能自拔,也不能逃出你的大掌.……     

基于语料库的瑞典大学网络英语信息资源建设、应用及启示

网络语料库信息资源已经成为世界网络资源发达国家进行英语教学的主要远程教育工具。本文在分析实施博洛尼亚进程以来瑞典大学网络英语语料库发展的基础上,运用归纳演绎的方法研究了基于语料库的瑞典大学网络英语信息资源的不同类型、语料库信息资源在瑞典远程英语教育中的建设和应用,同时探讨了基于语料库的远程教育师资培训以及对残疾学生语言习得的有效作用,最后论述了瑞典在网络语料库信息资源方面所取得成功经验对我国高校的借鉴与启示,在此基础上提出了若干创新点,以期对我国高校实施网络语料库教学与信息资源建设有所启迪。     

浅论口译教学中信息的理解、记忆和转换

口译是通过口头表达形式,将所听到的信息准确而快速地由一种语言转换成另一种语言。口译的过程也就是信息的加工过程,在该过程中,各类外部信息激活大脑已存的相关信息,通过对信息的理解、记忆和转换,再用目的语表达出来。因此,在口译教学中,应该使学生认识和明确对信息理解、记忆和转换的重要性和必要性。     

网络“文化交互语言变体”解析

作为人类社会在网络世界的一个映射样态,网络社会源于现实社会,但由于受到互联网各种属性的作用,这种社会形式又具备了一些新的特性。语言是人类思维的外壳,是人们进行交流的工具,同样源于实体社会语言的网络语言也具有了许多新的特征。这些特征是现实社会语言在网络属性作用下发生的变异,这种变异的形式多种多样,比如"网络火星文","文化交互语言变体","网络流行语"等等,而其中"文化交互语言变体"的研究由于涉及了语言,文化以及网络等诸多领域而逐渐成为热点问题。本文旨在以网络社会的各种属性对语言变异产生的作用为视角,结合语言学、社会学、网络学等领域的相关知识对网络"文化交互语言变体"进行解析。     

书要捧着读

网络上的浏览,从广义上说也算是阅读的一种。但是,它跟阅读印刷品的书籍还是不一样的。因为一本书在你手里,它有一种相对的安定感和归属感,你读起来会相对比较认真,思考也会比较多。当你拿着一本书看的时候,你会把它当作一种道理,一种经验,一种智慧,需要你去消化,用我的语言说就是"互证",是一种跟它掰扯的愿望,这个是网络阅读所没有的。     

流行语“萌”的模因论阐释

以网络流行语"萌"为基础形成了新的词族,如"卖萌""萌妹子""呆萌",其传播范围不断扩大。本文根据模因论,认为"萌"可看作一个语言模因,是承载语言文化信息的最小单位,因而广为复制和传播。从"萌"作为语言模因在日语和汉语中的源义出发,阐释其意义的延伸及相关语义限制,最后分析"萌"的复制与传播过程中涉及的社会文化语用条件。