爱心是培智教育的基础

著名教育家陶行知先生说:"没有爱就没有教育。"因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才会贴心。培智教育更需爱心,爱心是培智教育的动力;爱心是培智教育的活力;爱心是培智教育的潜力;爱心是培智教育的基础。     

青少年爱心教育的反思

加强青少年爱心教育,是重塑完美人格,推动社会和谐发展、保护人类生存环境的必然要求和当下教育关注的热点话题。为此提出青少年爱心教育的基本途径:建立教师对学生爱的教育模式;纠正教育功能的错位,体现爱心教育的真正内涵;在自然界中开辟熏陶青少年爱心素养第二课堂;编写培养青少年爱心教育的课程体系。     

省内动态

武穴市1300多万元爱心图书帮助中小学生圆"读书梦"近日,武穴市启动了"传递爱心,书送希望"捐书活动。该市各党政机关、人民团体的党员干部、职工和社会爱心组织、爱心人士向全市中小学捐赠了价值1300多万元的图书。该市大金中心学校校长沈武超高兴地说:"这批爱心图书有效缓解了农村孩子无书     

爱心天使我也想帮助别人

本期的爱心天使是北京市大兴行知新公民学校的初二学生小鹏(化名)以及他代表的由13名同学和驻校社工组成的爱心大使团队。这个爱心团队源于驻校社工姜慧雨发起的"新公民校园—爱心大使计划"。接受采访时,姜社工跟我们分享,在爱心计划当中,学校社工主要提供的是"发展性服务":培养爱心大使们的自信心、自尊感、抗逆力、解难能力,以     

爱心是根科研是本

广东省特级教师丁有宽说,我谈两个观点: 一、“爱心为根,科研为本”。作为一个真正献身教育事业的人,必须具有爱心。所谓爱心,就是爱中国共产党、爱祖国、爱教育、爱学生,尤其偏爱差生。搞科研的人必须具备“爱心”这一根本的素质。否     

因为爱所以爱——班主任工作经验小结

爱心是美丽的心灵之花。《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出:良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,爱心教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。在教育教学活动中,作为一名普通老师,根据自己历年来的工作经验体会到:爱心教育在整个教育中所处的重要地位,爱是开展一切活动的基础,只要在教育中用爱心去感化和教育孩子,孩子的未来是美好的。     

加拿大的『爱心教育』(下)

在幼儿园与家庭的双重教育下,"爱心"二字慢慢印在了亚美隆的脑海里。他常常自诩自己是个男子汉,吴女士和老公便顺势教导:"真正的男子汉要懂得宽容、责任,还要尊老爱幼、同情弱者,有一颗善良的爱心……"在尊老爱幼中体现爱心一个周末的下午,新邻居布丽欧老太太来到吴女士家拜访,一见到亚美隆她就笑逐颜开:"你是我见过的最有爱心与同情心的小男子汉!"亚美隆连连摇手:"这是我应该     

用爱心和智慧做好班主任工作

曾在一本书上看到,班主任分为四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。作为班主任,我是哪种类型呢?我想可能智慧爱心型应该是我追求的目标吧。也许智慧需要一些天分和技巧,但是爱心我们都有,我们要爱事业、爱学生、爱自己。     

马老师名著新读(二)让爱的阳光温暖心房——《爱的教育》教学实录

远距离走近名著师:(在黑板上画一颗爱心)看到这个画面,你们想到了什么?生:想到了"爱"!师:(迅速画出许多颗爱心)这回,你们又有什么新感受?     

阳光的味道

做富有爱心的教师。爱心是教育好学生的前提。不敢想象一个没有爱心的教师会对学生造成多大的伤害,很难希望一个没有爱心的教师培养出来的学生能对社会作多大的贡献。德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说":教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"我想说教育就是一颗爱心培育另一颗爱心,一种人格熏染另一种人格。     

让“爱”做主——浅说语文教学中“爱”的教育

教育是一项爱的事业,要做一个优秀教师,首先要做一个充满爱心的人。但这一点说起来容易,做起来难。一时体现爱心,容易;长期保持爱心,很难;爱优秀学生,容易,爱发展中有明显不足的学生,很难。但是,我们必须承认:充满爱心的教师在语文教育中会使学生在     

与“爱心2009”同行

2008年11月21日,为鼓励爱心人士的爱心奉献行为,激励社会各界积极参与公益事业,"爱心2009,为祖国60周年华诞献礼——大型系列公益活动"正式启动,组委会官方网站www.aixin2009.org也随即开通。据介绍,"爱心2009"系列公益活动包含:"走进灾区",抗震救灾一周年专题公益活动;"爱心有我",在特殊日子举办帮助残疾人、下岗职工、困难群体等的专项公益活动;国庆、元旦等时间组织公益晚会等。     

"典型试卷精选"部分参考答案

江苏南通市通州区 二、1.神通广大 火眼金睛 活泼机灵 2.因材施教 诲人不倦 韦编三绝 3.神机妙算 鞠躬尽瘁 文韬武略 三、3.知识是云 落下霏霏细雨 知识是雨 聚成浩瀚的海 知识是海 托起梦想之船 知识是船 载你迎风远航 或:爱心是风 卷来浓密的云 爱心是云 化作及时的雨 爱心是雨 滋润久旱的树 爱心是树 为你撑起绿荫     

帮助他人,传递爱心

<正>春天到了,大地吹起了温暖的春风,我们学校掀起了一股温暖的爱心活动热潮。为了给贫困的少先队员创造一个良好的学习环境,我们学校号召全体少先队员开展"爱心汇穗,传递希望"的活动。活动分为几个内容:一是"压岁钱爱心捐赠活动",二是"校园跳蚤市场义卖活动",三是"爱心探访活动"。在"压岁钱爱心捐赠活动"中,我把平时收集到的废纸、塑料瓶等     

由爱谱写的人性之歌——评析《包裹》所表现的人性美

由姚建云和沈洋创作的电影文学剧本<包裹>,取材于一个真实的爱心故事,讲述了山区农民在巨大利益面前时的情感交织和情感斗争,在来自全国各地陌生人的爱心的感动下,他们人性中最美好,最善良的一面显现了出来,这是剧本想竭力传达的主题:用爱心点燃人性最为美好的情感,让爱心常驻人间.     

“友情”的实验报告

实验名称:"友情"粉末与"金钱""名利""爱心"三种溶液的化学反应实验器材:试管三支,"金钱"溶液、"名利"溶液、"爱心"溶液各50mL,"友情"粉末少许。     

爱心联盟:培育“四心”好公民

江苏省江阴市城中实验小学以学生发展核心素养为导引,以学校、家庭、社会的联动、联合、联席共育为运行机制,构建以学校为主的教育共同体,即爱心联盟。爱心联盟以共育课程为载体,在"爱心关键事件"中培育富有爱心的现代小公民,提升学生的"四心品格":自信心、责任心、好奇心和友善心,实现学生的健康成长。     

班主任工作漫谈

班级是学校教育工作的基层组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学校进行各项工作的得力助手。任何一位有成绩的班主任都会深切地体会到:每一次成功都是辛勤的耕耘,爱心的奉献。爱心是流淌在学生心田的甘泉,有了爱心才能结出硕果。     

“我只会在一个时间去爱一个人“

1979年诺贝尔和平奖得主特丽莎的故事给我们这样的启发:爱心,不但能使自己幸福,而且能让别人和自己一起幸福.特丽莎修女告诉我们,爱心最能够被分享.     

“爱心花店”课堂教学精彩片段

课一开始,伴着优美的音乐,在姹紫嫣红的鲜花丛中,我高兴地向学生宣布:二年级二班爱心银行成立了,我们的"爱心花店"也要开业了!