尴尬"白毛女"

元旦节逼近,老班把我找了去,一脸的笑,说什么我文艺细胞特多,组织能力特强,节目安排非我莫属。我竟也不知自己几斤几两,为报答“圣恩”,准备隆重推出暑期新学的歌剧《白毛女》。于是乎,我广招贤士,遍选     

我演包公

<正>童年的趣事,犹如一只彩色的贝壳,点缀着我记忆的沙滩。记忆的小马儿又把我带到了几年前那件趣事中……那是一个暑假里,电视里播放了《碧血青天杨家将》,我特别佩服包公大人。他长的像一个丑爷爷,人却清正严明、刚直不阿,而且机智多     

我演圣诞老人

我在28年前住在纽约市,和很多年轻人一样,那时的我只顾忙碌,没有真正地庆祝过圣诞节.我也太要强,做梦都想成为百老汇的演员,顾不上别的.我每天早上5点起床,买一块隔天的面包,就在时代广场不远处和另外一千来人排队等着试演.一连三年都是这样.     

我演周恩来

在人民大会堂拍完国庆25周年招待会之后,摄制组马上返回305医院。接受我的建议,趁着我在305医院住院期间,身体还没有恢复,马上接拍周总理逝世的一场戏。导演对这场戏的要求是:病房里宁静而忙碌,除了“总理”躺在     

我演京剧

小时候,有一次我偶然看见电视机里有京剧表演。那里面的人物打扮得花花绿绿,唱起来气势非凡,我心里一直痒痒的。我想,不如我也来一出精彩的京剧表演吧,等妈妈回来时给她一个惊喜。嘿,这下子一定有好戏看了!说干就干。我连忙拿来妈妈的化妆盒,打开一看,十二种颜色样样俱全。这可是我有生以来第一次在自己的脸上作画,我可得一显身手了。我蘸蘸黄的,抹抹红的,涂涂绿的,忙得不亦乐乎。一不小心我把涂眼睫毛的黑色涂在了眼皮上,哈哈,我成了国家一级保护动物大熊猫。脸谱画完后一看,觉得人不像人,鬼不像鬼。我想,京剧脸谱就是这样的吧!罢了,罢了!…     

我演于成龙

于成龙是个清官，在忧国忧民的意识中，我就爱看清官戏。 在开机仪式上我说过一句，“我是背着一架山来闯鬼门关的”。 在中央电视台开播前，我用两天的时间，看完了20集电视剧《一代廉吏于成龙》的送审带。看时我无法入戏，心总在戏外，脑子闪现的，全是当初这些戏拍摄现场的情境。至今回忆起来，还不免心有余悸。真有千言万语要说，但心总是乱乱地，不知从哪儿说起好。《一代廉吏于成龙》可以说是一部博大精深的戏。它的思想性、艺术性、观赏性和应产生的社会效应，由评论家和观众去议，我还是从我说起吧。 在我四十多年的演戏生涯中，涉足影视也有十五个春秋了，担当主演的戏也拍了好几十部，但从来没碰上像于成龙这样的角色，把我折腾得好苦、好苦……     

我演少年宋枫

去年,一次偶然的相遇,<国家使命>剧组的总导演舒崇福伯伯邀请我去扮演剧中的少年宋枫.     

我演东北二人转

辽北铁岭被人们誉为小品艺术之乡.以赵本山、潘长江等人的表演为代表的铁岭小品带着黑土地原生状态的鲜活和个性走向全国,在大江南北掀起层层笑浪.这一现象被艺术界称为"铁岭小品现象".铁岭小品的母体是二人转,辽北的黑土地文化孕育了火爆的二人转,二人转在铁岭源远流长,绵延不断.     

我来演赫敏

哇,下面这位PLMM是:谁呀?好忧郁的眼神,好古典的气质,好幻化的背景……嗯?怎么MM的模样有点眼熟?定睛细看——这……这……这位MM难道是Jay演的吗?这难道是他的新专辑的封面(图A)?嘿嘿,回答错误!请看一看下边这两张照片——这下大家明白了吧!对,这根本不是当事人自己的写真作品,而完全是电脑PS高手的杰作(图B)!是不是很神?想不想学这招?嘿嘿,别忙着说这招没用,先看看本期的"达芬不奇",期刊中心的小编是怎么圆自己的电影梦的。没准看完之后你也会爱上PS呢!     

歌剧《白毛女》中"喜儿"艺术形象分析

《白毛女》是我国歌剧史上里程碑式的作品,本文通过分析这部作品的女主人公"喜儿"的文学形象和音乐形象两个方面分析了"喜儿"的艺术形象.喜儿的文学形象从天真的农家少女到坚韧不屈的复仇者,作者分别用不同的音乐主题代表"喜儿"不同时期的性格.     

我和儿子演童话

我和儿子演童话徐光孩子就是一本童话书。跟孩子在一起，总像在童话里一样，不知不觉地演起童话里的角色。孩子爱听童话，更多的时候是把童话当真，当成他生活的一部分。在儿子的眼里，我一会是一个骄傲、美丽的公主，一会是一只饥肠辘辘的大灰狼，一会是凶狠无比的奥特曼...     

"演"一堂英语课

学习兴趣在英语教学过程中起着巨大作用,激发学生学习兴趣的途径有很多,而表演更是英语课上激发学生兴趣最有效的方法。英语课堂就象一个舞台,一堂好的英语课就是一出好戏。 一、教师表演艺术与导演艺术把学生引入教学情境     

重构"革命经典":从复杂到"纯粹" --以歌剧《白毛女》和舞剧《白毛女》为例

延安文艺界所开创的文艺创作方向作为建国后的文艺主潮一直延续到“文革”时期。在这一长达近40年的文艺实践过程中,左翼文艺界为了在文学艺术中创造一个“绝对无我”之境,不断地调整自己的文化战略目标,追求一种“绝对的纯粹”。从40年代的歌剧《白毛女》到60年代的舞剧《白毛女》,就很好地反映了革命激进文学派别的这种乌托邦冲动,即以“净化”的方式修改一些“具有一定思想基础”,但又有可能模糊政治伦理观念的“复杂性”作品,展开对自我、阶级本质等的想象,以建立一个全新的文艺形态。     

男孩为什么不能演"小红帽"

今天的语言活动我并没有要求孩子们表演,可活动结束时,孩子们却主动请缨要求表演"小红帽".这点小小的要求,我当然应该满足啦.刚想分配角色,谢逸顺就大声说:"陈老师,我要演‘小红帽’!"听了他的话,其他孩子都笑了起来:"‘小红帽’是个女孩.""你是男孩,不能演!"准知谢逸顺仍倔强地说:"我就是要演小红帽!"     

音乐教师要会"演"

音乐课是一门艺术课,课堂教学中教师的吹、拉、弹、唱、跳,不但给学生提供了准确的示范,而且活跃了课堂气氛,教师幽默的语言、潇洒的风度,令学生欣赏;教师生动活泼的教学方法,紧紧扣住学生的心弦,这就使教师的教学带上了表演的成分。从教育心理学的角度来讲,教师精湛的表演能有效地调控学生的注意力,激发起学生的学习兴趣,一首新歌,教师唱得动听,学生就会产生“学”的愿望;一个小小的动作,教师跳得好,学生就会情不自禁地手舞足蹈。通过表演,教师把音乐作品的情感传递给学生,触动学生的心灵,引发学习动机;通过表演,学生对教师产生了仰慕、敬…