大中专院校后勤管理改革的新思路

通过对学校后勤管理体制的改革，实现后勤管理社会化、后勤服务多样化、后勤工作信息化，同时把握和处理好改革中的各咎关系，以增强后勤服务功能、提高经济、社会效益。     

对高校后勤社会化改革的若干思考

后勤社会化改革是我国高校教育改革的重要组成部分，它直接影响高校的办学规模、效益和质量，正确认识后勤社会化改革的实质、重点、难点和热点等问题是改革成功的关键。章就这些问题作了阐述，并分析了我校后勤改革的现状及问题，有针对性地提出了对策。     

与时俱进深化高校后勤社会化改革

高校后勤社会化改革，应以与时俱进的思想为指导，开阔眼界，立足实际，把握机遇，强化监督，兼顾社会效益和经济效益。     

推进高校后勤社会化改革应着力解决的几个问题

高校后勤社会化改革是一项复杂的系统工程，涉及面广、政策性强，需要解决的困难多、问题多，但这一改革是必然的，方向是正确的，前途是光明的。只要我们统一思想，提高认识，坚定信心，求真务实，勇于创新，采取有效措施，从解决每一个具体问题做起，就一定能够全面完成高校后勤社会化改革的目标和任务。     

高校后勤社会化的理论思考

高校后勤社会化改革是我国高校后勤改革发展的必然趋势，高等学校必须认真把握改革的有利时机，合理配置力使用后勤资产，充分重视后勤干部的配备，积极构建后勤企业文化，以进一步提高学校后勤服务的质量和管理水平。     

创建学习型组织、提高后勤干部队伍素质

高等学校后勤社会化改革实施后，后勤实体组织由行政组织转制为经济组织，后勤企业要在激烈的市场经济条件下健康发展，取得成功，必须有一支高素质的干部队伍，从后勤组织内部着手，创建学习型组织是一个可行和必要的方法和措施。     

谈高校后勤社会化改革

本文回顾总结了我国高校后勤社会化的提出、探索与科学化的历史经验，论述了高校后勤社会化改革的目标，方式和步骤，提出了高校后勤社会化改革从全面启动、过渡到实现的途径模式，为顺利实现高校的后勤社会化进行了理论探讨和研究。     

对高校后勤社会化改革的思考

本文论述了高校后勤社会化改革的必要性、指导思想和目标，提出了高校后勤社会化改革的三种基本模式“内化”、“外化”、“化外”，阐明了高校后勤社会化改革应注重经济效益和社会效益，同时还指出了改革中应注意的几个问题。     

树立大系统后勤观,推进高校后勤社会化改革

本文论述了高校后勤的系统特征，通过分析高校后勤的目的性、层次性、开放性、适应性及整体最优性，提出了大系统后勤观的理论，总结出大系统后勤观的产业观、投入观、效益观及人才观等观念，以公益性做为高校后勤大系统的本性为基准点，探讨了高校后勤社会化的含义。     

对中小规模高校后勤管理的多维思考

本从管理定位、管理模式、管理创新等多个维度，对中小规模高校后勤社会化过程中的管理问题进行了探讨。分析了中小规模高校后勤的特点，重点论述了高校后勤服务的经济和教育的双重属性，阐明了高校后勤引入现代企业制度，采用企业管理方法，融入社会问题，参与社会竞争和实施创新运行机制，全方位转变后勤运作功能及建立人才优化机制和监控、制约机制等管理思想。     

交流数控信号源的设计

校正用交流电源在电力行业有重要的应用.该电源设计采用单片机实现,遵照电力行业规范,实现频率0.01Hz,相移0.1度的控制,且信号幅值连续.控制的频率和相位偏移误差均达到了10-5,稳定度达到了0.05%.可作为电能表校验的信号源,也可用于电力系统按频率自动减负荷设备的调试等.     

浅议党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制是集体领导与首长负责相结合的管理体制，其中党委对重大决策负责，书记对决策过程和形式负责，校长对决定的执行和结果负责。要进行正确的制度和程序设计，既保证党委集体领导，又保证校长独立行使职权。     

影响教学艺术形成的因素分析

教学艺术形成需要提倡创新、崇尚审美、尊重情感的良好社会风气，需要鼓励进步、坚持开放、支持教改的社会舆论，需要先进、多元的社会文化，需要社会制度为之提供良好的教育与完善的条件。教育行政的权威性决定着它对教学艺术形成的重要作用，影响教师教学艺术形成的学校因素主要有：办学理念、校风、管理机制、校本培训等。教学艺术形成需要培养教学艺术精神，其内涵是坚定的教学艺术形成信念，明确的教学艺术形成规划，顽强的教学艺术形成毅力。健康的体魄可以使教师具有形成教学艺术的热情，追求教学艺术的精力。     

《周易》文学批评思想管窥

《周易》是一部占卜之书，但其中所体现的文学批评思想则是相当丰富的。其一是关于文学本质的认识，事实上它同古希腊时出现的文学“摹仿”说有着异曲同工之妙。《周易》中对文学艺术本质的认识也是这种摹仿的观点，而且这种摹仿是对客观存在的直接再现。其二是关于文学体裁，《周易》中所体现的文学体裁思想是后世文学体裁的一个源头。其三是关于情与辞，《周易·系辞》进一步探讨了情与辞的内在联系，辞的风格往往因情的不同而不同。其四是关于文学的审美，《周易》中的审美思想，主要体现在两个方面：一是八卦的审美卦象；二是断辞的审美内涵     

康德的自由概念初探

自由概念在康德的哲学体系中居于“拱顶石”的地位,尤其是其实践哲学的起因和基础。并且,康德对于自由概念的阐释非常独特,既独立于康德哲学的体系之上,又内摄了作为“人的哲学”的康德哲学的核心。康德在《道德形而上学基础》和《实践理性批判》中集中地论述了实践哲学的自由概念,尤以后者更为纯熟圆满,故在此拟以《实践理性批判》一书为主要蓝本,试探悉康德式自由概念的发生、演绎、范围及作用。     

我国驰名商标认定与保护模式比较研究

我国驰名商标的认定与保护存在司法与行政双轨并行的现象。对于行政与司法两种模式,就一具体个案而言,前者认定与保护的主体分离;后者认定与保护的主体一致。就认定涉案的范围与保护可用的手段观之,行政模冬涉案的范围较窄,保护可用的手段有限;司法模式认定涉寨的范围较广,保护可用的手段充分。从认定与保护的效力上看,驰名商标的司法与行政认定,具有基于驰名动态性的异案同效和基于司法终决权的同案异效的特征。     

深州韭黄的栽培技术研究

韭黄是将露地栽培的韭菜于冬季再进行软化栽培的产品。深州特产的韭黄以色黄、柔嫩、味美而闻名 ,深受人民欢迎。生产韭黄 ,适宜在沙质土壤栽培韭菜健壮植株 ,当韭根在保护地囤植以后 ,满足韭黄不同时期的生长条件是丰产的关键。     

志愿服务对大学生自我教育的推进作用

大学生自我教育,是突出大学生主体地位的重要表现,是增强高校思想政治教育实效性的必然要求。志愿服务是推进大学生自我教育的新载体、新模式。将自我教育与志愿服务结合起来,是对高校思想政治教育理论与实践的丰富和完善。实践证明,志愿服务是解决高校大学生知行脱节、强化个体自我教育、实现大学生群体自我教育的有效途径。     

"结合"范畴再认识

我们进一步认识到结合是普遍存在的客观事实,是事物的一种联系和重新组合,是事物的一种运动状态.它与同一性(统一性)是两个相异的概念.结合要释放能量,是事物稳定或破坏的力量.开放是结合之源.结合要注意目的、对象和方式的选择.这种认识会提高我们结合的自觉性、科学性和成功率.     

图式在阅读中的功能

21世纪将会是一个文字充斥的世纪。在这个文字信息时代里 ,不会阅读的人就是文盲。因此 ,为了能够在现代社会中更好地生存和发展 ,人们必须学会并善于阅读。否则 ,人们将会面临被社会淘汰的危险。通过阅读 ,人们能够不断提高自身的语文素质 ,从而成为真正意义上的“人”。学会阅读的有效和快捷途径 ,便是阅读教学。作为一种心理现象———阅读 ,其探究不妨从心理学中的“图式”理论入手。实践表明 ,这是一条可行之道