议论文阅读解题策略举隅

中考议论文阅读,除了考查阅读中共性的内容,还侧重于对议论文自身特点的内容的考查,如论点、论据与论证等,因而教师在复习时要讲究针对性和实效性,引导学生掌握策略,全面提高学生阅读理解与解题的能力. 一、扣论点,辨类型,析论据 议论文的论据有事实论据和道理论据两种.针对论据设题在议论文阅读考查中非常普遍.一般要求辨析论据类型、概括论据并说明作用.     

议论文阅读

考点说明对初中生而言,应能“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”(《语文课程标准》) 对议论文阅读能力的考查一般有: 1.中心论点和分论点的提炼、判定; 2.对议论文论证基本结构的把握; 3.论据的判定、排列与论点的关系; 4.判断论证方法及其作用; 5.体味议论文的语言特点。     

议论性文本论证思路梳理

<正>议论性文本论证思路,是指作者在论证过程中,提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序。在论证中,作者需要使用论据、论证方法等来证明自己的观点或反驳某一观点。一般来说,论证思路是这样的:作者先提出自己的观点,然后选择合适的论证方法、论据来论证观点,最后在深入剖析和阐述后得出结论。考查对议论性文本论证思路的梳理,实际上是考查学生对文本结构、作者观点、论证过程等的整体理解,考查学生的分析、     

中考议论文阅读考点透视与命题趋势——文体阅读能力三·断准文章的论证方法和结构

【命题分析】1.论证方法的辨识、理解。论证就是运用论据证明论点的过程,是论点和论据之间逻辑联系的纽带。常见的论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。这几种方法在文章中往往是综合运用的。如2005年金华市的中考题选文《人的价值》的第二题:“第②段主要运用了什么论证方法?”这是一道直接考查论证方法的主观题,需要认真研读第②段后作出回答。再如2005年黄冈市中考题选文《给人生加个意义》的第三题:“文中结尾列举的事例有什么作用?”这道题实际考查的是事例论证法的作用。2.论证结构的理解。在把握了议论文论点、论据…     

借你一双慧眼——2010年中考议论文阅读复习指导及精练

【课标导航】 《语文课程标准》对议论文阅读有明确的定位：正确理解、提取、概括文章的中心论点：区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考作出判断;概括论据和为文章补充恰当的论据;理解和分析文章中的论证方法、论证过程：探究文章的内容及其深刻的现实意义和思想意义。     

高考论证效果评析题备考策略

<正>论证效果评析题主要考查学生对于文章或语段论证结构、论据运用、逻辑推理以及语言表达等方面的理解和评价能力。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的学业质量水平4.2对这一关键能力是这样描述的:“在理解语言时,能准确、清楚地分析和阐明观点与材料之间的关系,能就文本的内容或形式提出质疑、展开联想,能找出相关证据材料支持自己的观点,反驳或补充解释文本的观点。”与此呼应,高考上海卷中经常会针对这个能力点设计考题,常见于社科类现代文阅读以及文言阅读中劝说、进谏、反驳等相关内容中。     

重视信息检索和概括能力的培养——中考语文阅读题解题指导(四)

【总体点拨】议论文的主要考查点就是论点、论证和论据。阅读一篇议论文,要明白文章的中心论点是什么,围绕中心论点又有哪些分论点;要明白论证的过程,还要了解文章用了哪些     

议论文阅读指导与训练

[洞察考点]纵览近几年各省市地区的中考语文试题,归结起来,议论文阅读主要有六大设题点:1.寻找论点(中心论点、分论点);2.把握论据(辨别论据类型、概括论据要点、分析论据作用、补充论据);3.理解论证方法(判别论证方法类别、分析论证方法的作用);4.分析结构层次(辨识结构类型、划分层次);5.体味推敲语言(词句的含义、作用);6.谈阅读心得(见解、体验、感受)。     

中考议论文阅读考查趋势

总的来说.近年议论文阅读的考查.以对所选议论文内容的阅读理解为根本.尽可能减少对议论文知识的考查.即使有这样的题目.也会以灵活的形式出现.如考查对论点、论据的了解.不是直接考查.而是以补写论点或补充论据的形式考查.即变知识性考查为思维、能力的考查.从具体的考点考查来说,考生应该注意以下几个考查重点:     

例析论据的考查方式

议论文阅读与记叙文、说明文阅读,近年来在现代文阅读考查中呈“三国鼎立”之势。而议论文由于教材入选的篇目较少,内容理解难度相对大些,成为中考阅读的“瓶颈”。在阅读材料的选择上,其内容贴近同学们的思想实际,引导同学们怎样为人处世;文体上大多数也不是传统意义上的议论文,而是散文化的议论文,语言生动活泼,易被接受;题型也是变化多样,不仅结合文体特点,而且更侧重于能力立意的考查。在不同的考试中,对论据的考查几乎是必考无疑的,考查的主要形式有:1.辨别论据的类型,选择论据如果是考查辨别论据的类型,对于那些用来证明论点的事例、…     

通过思考作出判断——议论文阅读指要

课程标准对议论文阅读的要求是：“阅读简单的议论文,区别观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”在这一思想指导下,中考对议论文的考查除文体阅读能力外,更注重综合阅读理解能力的考查。其考查内容包括论点的提取、论据的辨别及作用分析、论证的理解及作用分析、语言品析等。     

议论文阅读考点辅导与训练

阅读简单的议论文，能提取、归纳文章的中心论点；能辨析论据类型，概括论据，按要求补写论据；能辨识、理解论证的方法和方式，理清论证的结构；能分析关键性语句的含义和作用，理解议论性语言准确、严密的特点；能辨析论点与论据之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论述做出判断。     

现代议论文阅读

中考议论文阅读命题的特点是：选材以课外为主，材料内容贴近学生生活；考查的能力主要是理解能力，包括准确理解阅读材料的程度和速度，要求能整体感知其主要内容，把握文章的论点、论证、论据，了解其基本思路，领会语言表达效果，并能进行概括和表达；在此     

有理有据更信服——议论文阅读指导

考点透视 1.提取、概括中心论点.检测概括能力,要求找出或者概括出文章的中心论点.题型有:文章的中心论点是什么?本文的论点是怎样提出来的?给本文加上适当的标题等. 2.考查理解与运用论据的能力.题型有:概括文中的论据.指出文中列举的事例或引用的名言有什么作用?为文中某个论点补充事实论据或道理论据等.     

高考立体几何的综合应用

一、解读考纲立体几何内容既承担着对逻辑思维能力的考查,又承载着对空间想象能力的考查,纵观近几年的高考立体几何试题,有关直线与平面内容的试题主要分为两大类:一类是空间线面之间各种位置关系的判定和推理论证;一类是几何量(如角度、距离、面积、体积)的简单计算.填空题用于考查基础知识,解答题用于     

议论文阅读热点精讲精练．

【热点概括】 主题词：非常六十一（探究） 一、六“巨头”联合“主演”近年来，中考议论文阅读命题仍然以课外文字材料为主，命题材料大多涉及备受关注的社会生活问题，蕴涵丰富的人文精神，考查学生的情感态度和价值观，考查对文章整体内容的感知、理解和领悟能力。考查的主要内容，集中在辨析论点、掌握论据、分析论证方法、品析语言特点、分析结构特色、评点写作手法六个方面。探究特色，更是极为鲜明。     

现代文阅读与解题指引（三）——议论文阅读

复习指要 一、目的要求 1、能够掌握议论文的论点或主旨。2、能够分辨议论文中的论据并体会其作用，理解论据与论点之间的逻辑关系。3、能够正确辨别和分析论证方法，理清议论文的结构层次，掌握论证思路。4、理解和概括文章或段落的思想内容和情感。5、能够体会议论文中的语言特点。     

解析几何复习要求

解析几何包括直线与方程、圆与方程、圆锥曲线与方程、坐标系与参数方程4部分内容,它是高中数学的重要内容之一,也是课标课程高考必考的重点内容之一．《考试大纲》对这部分内容的考查要求主要是：理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式）,     

“平行线间的距离”教学设计

<正>一、教学内容和解析1.教学内容沪教版教材七年级下册"平行线间的距离".2.内容解析本节内容是在学生已学完平行线的性质和判定,并初步认识、理解并掌握平行线的性质与判定,以及两点间的距离、点到直线的距     

2008年初三数学解答题专题训练（4）：图形的认识与几何初步

【选题意图】点、线、面、角这部分内容是研究图形的基础,往往结合其它图形问题来考查。相交线与平行线这部分内容常常融合在大题中,但平行线的性质与判定依然是考查的重点。预测2008年数学中考在考查方式、方法上还将出现开放题、动手操作题、图形设计题、探索题、阅读理解题、实际应用题等题型,