塑造『诚信考场』之我见

学校开展诚信道德教育,旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人.塑造“诚信考场“是为了让学生考出真实水平,做一名诚信考生.     

塑造“诚信考场”之我见

学校开展诚信道德教育,旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。塑造“诚信考场”是为了让学生考出真实水平,做一名诚信考生。     

浅议高校诚信考场

随着经济、社会的不断发展,诚信及诚信教育问题逐渐引起社会,尤其是各大高校的关注。诚信考场是诚信教育的一个重要手段,在取得一定成果的同时,也出现了不诚信的问题。高校应理性面对和思考诚信考场的相关问题。     

诚信考场

考试与作弊似乎在遵循着“唯物辩证主义”，只要考试存在，作弊就不可避免。现实中，学生有较高的抱负和追求，面临着更多的机遇和挑战，承受着很大的心理压力和冲突，于是便出现了作弊现象。     

诚信考场

考试与作弊似乎在遵循着“唯物辩证主义”,只要考试存在,作弊就不可避免。现实中,学生有较高的抱负和追求,面临着更多的机遇和挑战,承受着很大的心理压力和冲突,于是便出现了作弊现象。     

关于在高校推广诚信考场的思考

诚信教育对于大学生至关重要,而设立诚信考场是加强诚信教育的重要措施之一。诚信考场的设立,一方面可以检验大学生的文化素质和道德修养;另一方面,可以完善考试机制,拓宽诚信教育的途径,使得高校的诚信教育更加深入发展。     

以『诚信』感人

弘一法师是我国近代佛教律宗有名的高僧,是一位博学多才的艺术大师。但弘一法师究竟是一位怎样的严慈之师,是怎样立身处事、教诲学生的,则恐怕常人未必尽晓。法师的高足丰子恺先生曾这样评价他的老师:“我崇仰弘一法师,为了他是‘十分像人的一个人’。”“十分像人的一个人”,我想其品格之核心、师德之要素,恐还在“诚信”二字,在所谓的古训“敬事而信”,“言必信,行必果”了。     

谈高职院校诚信考场的法律启示

诚信是中华民族的优良传统。近年来,随着社会不良风气的侵袭,抄袭、造假、作弊等现象层出不穷,诚信问题已经成为当代大学生中普遍存在的道德问题。诚信考场的出现,是人们对道德建设的一种努力。许多高职院校也引进了诚信考场的做法,但高职院校与其他普通高等院校有不同之处,在推行诚信考场、普及诚信教育的同时,如何能保证诚信考场不成为作弊者的温床呢?笔者从高职院校学生的作弊动机特点、诚信考场的弱点、校规在处罚作弊行为过程中遭遇的尴尬等方面出发,探讨高职诚信考场的法律启示。     

考场个性化作文之我见

我从事中学语文教学十多年了,批阅了无数的学生作文,其中不乏上乘佳作,但多数都平淡无物,要么就千篇一律。如写“母爱”,学生是千人一腔：月黑风高之夜,大雨瓢泼（或漫天飞雪）,瘦弱的母亲背着突发高烧的自己,跌跌撞撞地跑往医院挂诊,母爱是多么的无私啊……写作是一种高度个性化的精神生产活动,失去个性的文章,就等于失去了灵魂。这灵魂来自于人,俗话说“文如其人”,     

『金领』『银领』『灰领』及其他

笔者对于新近出现的一些词汇,例如:"金领"、"银领"和"灰领"(这些词在职教界用得比较频繁),琢磨了好一阵子,却始终不得要领.     

谈高校诚信考场的法律启示

自1999年初田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证一案胜诉后，作弊学生状告学校拒发毕业证或学位证的案件接踵而来，如武汉理工大学的王某因作弊被处以留校察看一年而没有授予学士学位证书案；南京农业大学外国语学院2003届毕业生王某在一场法语考试中作弊被记过处分的决定而不授予学士学位案；     

农村教育『减负』之我见

教育收费自20世纪90年代中期逐年递升,几年后升至数倍。如1994年每生每期学杂费仅49元,1998年增至195元(200元)。目前每期仍在150元以上。近年学校的“乱收费”现象虽得到了遏制,但“减负”仍未彻底。原因是多方面的,其主要表现在学生用书多造成的经济负担重：     

正确使用『炼』与『练』

中国人民解放军驻藏56021部队102分队文书郑榆同志曾来信说,由于目前报刊、屏幕上对“炼”、“练”二字使用较乱,他写材料时往往无所适从。其实,这两个字相混出错,并非因为字义界定不清,而是由于一些文字工作者的粗心大意所致。     

如何调适考场写作心境

我们经常发现这样的现象:不少写作高手,考场上马失前蹄;部分写作水平看似平平的人,却"超常"发挥,取得好成绩。这到底是怎么回事?晋代的陆机和南朝的刘勰前后生活相隔二百余年,但都不约而同地描述了写作中的同一现象。陆机说:"应感之     

浅谈高校『两课』教师教学中的『蓄势』

高校“两课”教学是对大学生进行系统马克思主义理论和思想品德教育的主阵地，是强化思想政治教育的主渠道，是我们培养社会主义事业建设者和接班人的重要保证。“两课”教学的目的是为了引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立社会主义的共同理想和为实现中华。     

职校『综合高中』班应三思而后办

当前,随着高校连年扩招,带动了中学生报读“普高”热,其中就有部分基础比较差的学生也盲目跟风,不顾自身实际,追随“普高”,这也是造成普通高中学位紧张,各地教育行政部门不断投入巨资,大力发展普通高中教育的原因之一。再加上人们的陈旧观念,誓死也要挤进普通高中,争取将来考大学。现如今,整个社会的就业环境并不十分理想,就业形势依然比较严峻。这多种因素的影响,给职校的生存带来了一定的挑战。为了应付挑战,为了能在高校扩招带来的“普高”热中分一杯羹,某些职校办起了普通高中班,取其美名为“综合高中”班。学生入学后按普通高中的课程…     

考场『黑马』,是怎样炼就的

“黑马”的故事2015届高考“黑马”:晓莹“黑马”关键词:错题本、坚持高考成绩出来之前,我的内心是非常忐忑的.分数出来以后,简直难以置信,又重新查了几遍才确定.没想到自己能超常发挥.兴奋之余的我又想起了自己在考场上的窘迫:英语试卷的阅读理解题,第一篇我就卡住了,文章读不懂,题目也看不懂,越着急越慌,甚至有一刹那闪念“算了,不做了,随便选选吧.”当然,我不可能真的放弃呀.我停了下来,闭上眼、深呼吸,重新再来.稳定心态后的我,最后的英语成绩,连我的英语老师都连连惊叹.     

『煌煌』与『皇皇』

“煌煌”与“皇皇”这两个词，形近音同但义不同。根据《现代汉语词典》的解释，“煌煌”是形容明亮，例如明星煌煌；“皇皇”有三个义项，其中之一是形容堂皇、盛大，例如皇皇告，皇皇巨等。但在社会语言字应用中，人们往往在该用“皇皇”的地方误用了“煌煌”，这种现象相当普遍，几乎到了积非成是的地步。例如。     

从『优秀』评估看高校教学质量

近年来,我省高等院校不断扩大规模,高等院校的教育质量也是省教育厅、高等院校及社会各阶层普遍关注的话题。近日本刊记者走访了黑龙江大学,该校是我省惟一一所于2002年9月在教育部进行的2001年本科教学工作评估中获得“优秀”称号的高等院校。从这样一所省属地方院校的发展轨迹中,可以看到我省高等院校对不断提高教育质量所进行的探索。