学生在校伤害事故的防范与处理

学生在校伤害是困扰学校和家长的一大难题,本文在界定学生在校伤害事故的基础上,提出了构建防范校园伤害事故的立体体系,阐述了学生在校伤害事故处理的归则、赔偿依据和范围、责任社会化等要点。     

学生在核伤害事故的防范与处理

学生在校伤害是困扰学校和家长的一大难题，本文在界定学生在校伤害事故的基础上，提出了构建防范校园伤害事故的立体体系，阐述了学生在校伤害事故处理的归则、赔偿依据和范围、责任社会化等要点。     

“学生在校时间”的法律解读及对策

根据《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）,学校在学生伤害事故中承担法律责任的前提之一是学生伤害事故是在校期间发生的,但至今对学生在校时间还没有明确的法律界定,由此导致法院在判决时因对学生在校时间的理解不同,大致相同的案件却出现了不同的判决结果。因此,研究学生在校时间及对策,对学生伤害事故的预防与处理,无论在法律规定的层面上,还是在学校和家长实践的层面上,都具有理论和现实意义。     

未成年学生在校伤害事故法律责任问题探讨──“中小学在校伤害事故”理论研讨会综述

1999年5月25日一29日,"全国部分省市'中小学生在校伤害事故'理论研讨会",在上海市教育科学研究院举行。研讨会着重探讨了以下几方面的问题：①学生在校人身伤害与学校侵权责任的认定,②学校侵权损害赔偿原则与范围,③学生在校伤害事故的防范措施与处理办法,④学生在校伤害事故纠纷的解决途径与对策,③海外研究动态与借鉴。近年来,我国中小学在校伤害事故案发率逐年上升,由此引发的纠纷及其索赔与日俱增。由于目前我国没有处理中小学生在校伤害事故的专项法规,加之这方面的理论研究滞后于实践,使得学校事故的处理和纠纷解决无法可…     

学生在校伤害事故赔偿问题探析

近几年来,随着学生在校伤害事故的增加,学生在校伤害赔偿问题已经成为了教育法学研究中的重要问题。由于我国目前没有对学生在校伤害事故处理做出明确的法律规定,致使实践中由此而引起的纠纷越来越多,推逶、扯皮现象十分严重。这种现象的存在不仅不利于保护受害人的合...     

无效培训应休矣

最近成立的“南京在校大学生犯罪预防中心”,研究出台了一份《关于大学生犯罪预防、处理实施意见讨论稿》。这份“实施意见”尚未最后敲定,仅仅作为“讨论稿”一经出现,就引起了社会的广泛关注。之所以如此,是因为其主旨在于放宽对在校大学生犯罪处理的尺度,在学生管理和学生的罪错处置上体现了以人为本的思想。“实施意见”提出,对犯有刚刚达到《刑法》规定的某些犯罪起点的轻微罪行的在校大学生,属于初犯,偶犯,在校表现一直较好,主动投案,认罪诲罪的,可不作为犯罪处理。还特别指出:学生有轻微犯罪、危害不大,“凡检察机关作出不起诉决定的…     

"学生在校时间"的法律解读及对策

根据<学生伤害事故处理办法>(以下简称<办法>),学校在学生伤害事故中承担法律责任的前提之一是学生伤害事故是在校期间发生的,但至今对学生在校时间还没有明确的法律界定,由此导致法院在判决时因对学生在校时间的理解不同,大致相同的案件却出现了不同的判决结果.     

浅析学校对在校未成年学生人身伤害的赔偿原则

随着在校未成年学生伤害事件的屡屡发生 ,学校成为被告的现象也屡见不鲜。学校面对赔偿费用问题 ,陷入了尴尬境地。为此 ,本文旨在从学校的角度去分析学校对于在校未成年学生人身伤害赔偿的适用原则 ,为司法工作者在具体处理在校未成年学生伤害的案件中尽点微薄之力。     

与您孩子成长密切相关的教育信息

《学生伤害事故处理办法》令人关注教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。值得家长关注的有以下几项:     

浅析学校对在校未成年学生人身伤害的赔偿原则

随着在校未成年学生伤害事件的屡屡发生，学校成为被告的现象也屡见不鲜。学校面对赔偿费用问题，陷入了尴尬境地。为此，本文旨在从学校的角度去分析学校对于在校未成年学生人身伤害赔偿的适用原则，为司法工作者在具体处理在校未成年学生伤害的案件中尽点微薄之力。     

《学生伤害事故处理办法》遭遇尴尬——一起学生伤害事故赔偿案引发的思考

2002年9月1日,国家教育部正式发布实施了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校学习期间发生伤害事故的责任划分、事故处理程序、损害赔偿及事故责任者如何处理,进行了明确的规定,为学生伤害事故处理提供了有力的依据。然而,在郧县的一起学生伤害事故赔偿案中,《学生伤害事故处理办法》遭遇了尴尬局面。     

也谈在校大学生的婚姻自由权

阐述了《普通高等院校学生管理规定》中关于“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生 ,作退学处理”规定的违宪性和违法性以及当前赋予在校大学生结婚自由权的必要性和可行性。     

在校未成年学生意外伤害法律问题探析

保护在校未成年学生的人身安全是全社会的共同责任。以法律的形式明确学校、学生及其家长的权利与义务 ,是依法治教的重要内容之一。本文论述了在校未成年学生及其监护人、学校的管理责任与监护的关系、学校承担过错责任的条件 ,以及如何处理学校与家长因学生意外伤害引发的纠纷等法律问题     

大数据分析下大学生行为记录和分析系统的设计与实现

大学校园是开放式的管理模式,教师常常无法及时掌握学生的在校行为,管理存在着各种安全漏洞。本课题主要采用Java语言开发,基于MVC模式的SSH框架设计实现,利用大数据分析技术分析学生的在校行为,包括大学生行为记录、大学生行为分析、后台管理三大模块。通过记录学生的在校情况,如出勤、请销假、作业、留校、离校、未到校等情况,将统计分析的结果作为学生在校行为的判断,教师可以及时掌握相关信息并做出及时的处理,有效提高了管理质量和监管效率。     

中小学生意外伤害事故的预防与处理研究

中小学生在校发生意外伤害事故,包括身体伤害和精神伤害两种,统称人身伤害事故,根据其发生的时间、地点,又可分为教学事故和非教学事故,在处理上应当给予必要的医疗急救处理和责任追究处理。不同类型的事故要求从不同角度采取预防措施。学生在校学习期间,学校、教师具有监督学生行为,保障其身心安全、健康的责任。     

在校中小学生伤害事故发生后学校应采取的措施

学生人身伤害事故．在中小学频频发生。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，以及多年来在处理学生伤害事故中的经验教训,总结出了在校中小学生伤害事故发生后,学校应注意的十个方面和采取的具体措施。     

试论学校对未成年学生的监护职责

中小学生在校期间发生人身伤害事故，是学校办学过程中难以避免的现象。本课题组在北京市中小学和各级教育委员会做专题调查，发现学生在校伤害事故成为困扰学校办学的难题，成为产生校内法律纠纷的一个不可忽视的方面。研究学生在校伤害事故处理的法律问题，探索及时、公正、妥善处理学生在校伤害事故的措施和办法，对于保护中小学生的人身安全和身体健康、完善学校法制体系，依法保护学生和学校双方的合法权益、推进素质教育等都具有重要的理论和现实意义。 　　学校与未成年学生的法律关系直接影响学校事故中学校对学生承担的法律责任，…     

校园伤害事故责任认定中的误区

近年来,在校中小学生伤害事故案发率逐年上升,由此引发的纠纷及其索赔事件与日俱增。由于我国目前尚没有关于中小学生在校伤害事故处理的专项法规,加之对这方面的理论研究滞后于实践,学生在校出了事,从学生家长到社会舆论甚至于律师、法官一般都会同情受害的学生及家长,因而不管学校有没有过错,都把责任推给学校。本文拟就学生伤害事故责任认定中常见的误区做一些探讨。     

信息窗

教育部颁布《学生伤害事故处理办法》教育部最近颁布《学生伤害事故处理办法》,对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规定。该《办法》自2002年9月1日起施行。《办法》共分为:总则、事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理以及附则     

未成年学生人身伤害问题研究

在校未成年学生人身伤害问题是一个现实性很强的实际问题,它不仅造成教育方面的困境,还带来了司法方面的混乱.学校不是在校未成年学生任何意义上的监护人,但由于家长和学校之间存在着实际上的委托关系,所以学校对在校未成年学生负有部分监护职责;处理学生人身伤害事件不能只依据过错责任原则,学校也并不只是承担过错责任,在特殊情况下,学校还要承担无过错责任甚至公平责任.