罗浮山野外实践教学基地的建设与启示

实践教学基地是培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要阵地。20多年来,罗浮山一直是我院地理学专业野外实践教学基地。结合多年野外实践教学的经验,探讨在高等教育大众化阶段基地建设的重要性,提出以规范性、探究性、开放性为原则指导野外实践教学基地建设。实践教学基地建设的重点在于转变实践教学观、创新实践教学模式,以提高实践教学质量,培养高素质创新人才。     

实践教学体系与基地的建设

职业教育实践教学体系与基地建设是高等职业教育有别于普通高等教育的标志之一。2000年11月，国务院副总理李岚清来校视察，对我院汽车工艺及维修和服装设计与工程专业办学情况给予了充分肯定。目前这两个专业已进入全国示范性专业建设行列。学院已成为全国第一批15所示范性职业技术学院建设单位之一，同时我院又承担教育部高职教育实践教学体系与基地改革与建设的课题研究。一、 完善实践教学体系的构建高等职业教育的实践教学体系包括专业培养目标、实践教学计划、师资配备、考核办法、实训教材等要素，鉴于篇幅所限，这里只谈毕业设计、…     

我院实训基地建设的实践

高等职业院校实训基地是实践教学过程实施的场所，主要完成实训教学与提高职业素质、职业技能训练与鉴定的任务，将逐步发展成为培养高等职业教育人才的高新技术推广应用的重要基地。为了提高实践教学的效率和质量，近年来我院非常重视实习实训基地建设，取得了一定成果。     

大学生实践教学基地定位、建设思路的思考与实践——以广东海洋大学-广西检验检疫局技术中心大学生实践教学基地为例

大学生实践教学基地是高校与企事业单位人才协同培养的重要模式,然而基地高质、高效、持久运行是基地建设成功的关键。本文在分析实践教学基地建设的必要性及困境的基础上,以广东海洋大学-广西检验检疫局技术中心大学生实践教学基地为例,深入探讨并确定超"1+2"(即1个基地,2个支撑单位)的基地定位和构建基地群网络平台的建设思路,通过现代信息化技术,将所有实践教学基地融为一体,使基地平台成为多个实践教学基地资源共享的综合性实践教学管理平台,破解学生实践过程监管难,效率低等问题,显著提升了实践教学质量。此经验可为同类基地建设提供有价值的参考借鉴作用。     

关于高职院校实践教学基地建设模式的探讨

实践教学基地应该成为学生技能训练的场所和技能考核测试中心．成为教学、科研、生产一体化建设的联合体。高职院校要善于借鉴其他院校实训基地建设的实践经验．探索实践教学基地建设的有效模式和途径。     

关于我院实验、实践教学的研究与探讨

本文针对我院的实验、实践教学的现状,通过调查研究,对存在的问题从转变教育思想观念、加强实践教学管理、加快对实践教学内容的改革和加大校内实验、实践教学基地—商务实训中心的建设四个方面提出一些合理化建议,使我院的实验、实践教学工作更加规范、高效,进一步提高实验、实践教学质量。     

基于＂卓越计划＂的本科专业实践教学基地建设模式的探索——以安徽科技学院食品科学与工程专业为例

创新实践教学基地的建设和管理模式是实现卓越计划人才培养目标的关键,本文阐述了我院食品科学与工程专业在推进“卓越工程师”计划的实施过程中,实践教学基地建设所做的具体探索和存在的主要问题,提出了今后加强实践教学基地建设的具体建议和对策。彰显学校办学特色,切实提高教学质量。     

基于“卓越计划”的本科专业实践教学基地建设模式的探索——以安徽科技学院食品科学与工程专业为例

创新实践教学基地的建设和管理模式是实现卓越计划人才培养目标的关键,本文阐述了我院食品科学与工程专业在推进"卓越工程师"计划的实施过程中,实践教学基地建设所做的具体探索和存在的主要问题,提出了今后加强实践教学基地建设的具体建议和对策。彰显学校办学特色,切实提高教学质量。     

学前教育专业实践基地建设策略研究

高校学前教育专业实践基地的建设是学前教育高速发展的需要,也是优化高校学前教育专业人才培养模式的需要,契合教学改革的宏观要求。在当前倡导"理实一体化,产学研结合"的理念下,高校在进行学前教育从业人才培养时要注重教学理念的变革,纯实践课程、课内实践课程、集中实践课程的构建成为当前应用型人才培养的趋势,保障实践教学完满实施的优质实践基地的建设就成为重要内容。本研究通过探讨实践教学基地建设的价值,梳理建设中存在的问题,探索了促进实践基地建设及长远发展的有效策略。     

中等职业教育水产养殖专业实践教学基地建设探究

水产养殖是一门实践性较强的学科,在教学过程中,不仅要教授必要的理论知识,同时还需要在实践基地进行实践教学,但是,当前的水产养殖实践教学基地还不足,探索水产养殖教育专业实践教学基地建设的有效途径成为中职校和社会面临的一个重要课题。本文对这一课题进行了讨论,期望通过本文的写作,为当前的水产养殖实践教学基地建设提供有益的借鉴。     

新时期综合型大学工程训练中心的建设与实践

湖南科技大学工程训练中心作为大学生工程实践和创新实践能力培养的基地,近几年来结合学校人才培养实际进行了特色建设与实践,在建设理念、教学体系、教学手段和中心建设各方面取得了不俗的成绩,已当之无愧地成为学校最大的综合性实践教学基地。     

模式多元化校外实践教学基地建设探讨

随着社会经济的飞速发展,用人单位对毕业生的动手能力要求越来越高,校外实践教学基地建设成为高职院校提高学生能力的重要手段。本文结合长沙民政职业技术学院实践教学基地建设经验,从理论上提出了内外融合、网状、基于框架可移动平台等适合我国国情和高职院校发展的校外实践教学基地建设模式。     

实践教学基地建设探索与思考——以第二炮兵工程大学为例

实践教学在军地高校教育教学改革与发展中,越来越受到大家的重视,成为关注的焦点。第二炮兵工程大学依托驻地周边军工企业和科研院所建设了七家实践教学基地。本文介绍了该校实践教学基地建设的有关情况,剖析了目前在教学中存在的主要矛盾,提出了相应的改进措施,为军地院校建设发展实践教学基地提供参考。     

外语类专业实践教学基地建设的研究与探索——以许昌学院外国语学院为例

外语实践基地的建设已经成为开展实践教学的重要环节,它直接影响到应用型、复合型人才培养目标的顺利实现。目前国内高校大多面临着校内实践基地建设不完善、顶岗实习形式化及校外实践基地构建形式单一等问题。在总结部分高校成功经验的基础上,结合许昌学院作为地方院校在外语专业实践基地建设方面的成果和不足,为同类院校实践教学的开展提供可借鉴的有效模式。     

电气工程专业实践基地的建设与应用

强化实践教学环节,对于提高教学质量、培养学生的创新和应用能力起着重要作用。本文介绍了近年来电气专业实践教学基地的建设过程和成果应用,就如何充分利用实践基地提高实践教学质量、提高学生的创新能力进行了探讨和研究。通过研究发现,专业实践基地的建设和应用能够充分激发学生的创新能力,对于培养工程应用型人才积累了丰富经验,成为高校教育教学的重要组成部分。     

亲近自然的教贴近生活的学--论基于校内实践基地开展美术教学的几点思考

去年根据县教体局的“小三场”建设总体要求,学校决定把校内金檀山进一步改造成为由生态茶园、精细竹制品制作工场及竹园生态养殖场这三个实践活动项目组成的学生校内实践基地,目前学校提出怎样使校内开展的实践活动与学科教学相结合,使实践基地成为开展研究性学习的主阵地,需要全校教师摸索出一套实践基地在服务课堂教学、培养学生能力和提高学习兴趣上的新方法。而作为美术教师如何充分利用校内实践基地的各类资源开展美术教学活动成为了值得思考的问题。笔者近一年来结合校内实践基地开展了一些探索,进一步丰富了美术教学的内涵,下面主要谈谈从以下六个方面进行的探索。     

动物医学本科专业校内实践教学基地建设标准的研究

实践教学基地是教学、科研和示范推广的重要基地,是理论联系实际、培养复合型人才的重要场所,动物医学本科专业实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地.本文就动物医学本科专业校内实践教学基地的地位、作用及建设目标,校内实践教学基地建设应遵循的原则,校内实践教学基地建设的标准等进行了研究阐述,为高校实践教学基地建设提供参考资料.     

高职院校思政课实践教学“双基地”建设的探索

工学结合背景下,建立实践教学“双基地”成为高职院校思政课实践教学卓有成效的一条途径。本文分析了“双基地”在思政课实践教学的优势所在,指出了在“双基地”建设过程中存在的问题,并对如何加强思政课“双基地”的建设进行了初步探索。     

北京师范大学教育学部研究生教育教学实践基地在我院揭牌成立

7月15日,北京师范大学教育学部研究生教育教学实践基地在我院揭牌成立,双方的战略合作正式拉开帷幕。 与北京师范大学教育学部共建研究生教育教学实践基地,是我院引进院外优质教育资源、提升教育教学水平的重要举措。北京师范大学教育学部是我国教育科学研究的桥头堡和策源地,亦是国家重大教育政策的咨询中心。     

高职高专实践教学基地建设的研究与实践

实践教学是高职高专教学体系中的重要组成部分 ,是培养学生的专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径。但我国高等职业教育发展不平衡 ,多数院校尚无符合教学要求的实训基地。怎样建立高效的实训教学基地 ,是颇为紧要的任务。现结合我院承担的教育部课题“高职高专教育实践教学体系、基地建设与改革的研究与实践” ,做一些探讨。一、高职高专实践教学基地建设的基本思路和途径目前 ,我国高职高专院校的实践教学存在一些突出问题。在实践项目上 ,重视传统的验证性实验 ,在设计性训练项目上条件不足 ;单一性的基本操作加工训练经…