论考场的柔性管理

考场管理的目标应指向哪些方面？考场管理的行为又该如何取向？随着人们对考试心理健康，尤其是考试焦虑问题的日益关注，随着现代教育管理“以人为本”思想的确立，笔者认为传统考场管理单一指向维护考场考纪，以防止考生作弊为管理目标与行为取向的刚性管理日益显示出它的偏狭，将考场管理的目标同时指向优化考场心理气氛，进行以帮助考生充分发挥水平为管理目标与行为取向的柔性管理日益显示出它的重要性。为此笔者就考场的柔性管理作一探讨。     

规范考场管理促进医师资格考试公平公正

考场管理是整个考试组织和实施过程中最关键的环节,也是最难直接操作的环节,必须做好考场准备工作,认真核对考生身份,严格考场管理,加强监考员培训及巡考,加大对考生的宣教和违纪考生的处理力度等工作,才能确保考场管理万无一失,保证医师资格考试的顺利进行和公平公正。     

由当前考场秩序引起的思考

由当前考场秩序引起的思考肖本思国家级考试是为国家科学、公正选拔人才的一项重要工作，是国家意志和政府行为的体现。只有加强对考务的管理，加强对考场秩序的管理，才能真正维护其权威性和严肃性，才能为考生提供一种公平竞争环境。本文从控制考场秩序的必要性、紧迫性...     

基于二代身份证读卡器的考场门禁系统的设计与开发

系统通过利用二代身份证读卡器对进入考场的人员进行身份验证,自动控制考场电动伸缩门的开关,实现对考生进出考场的控制和管理;同时实现对考生进入的语音播报;对考场内外考生情况(正在考试人数、考场外候考人数等)通过大尺寸液晶显示器对外进行显示,彰显考试的纪律性和严肃性。     

高校学生考试舞弊的微观环境动因及考生心理分析

考试舞弊的潜意识在学生中较普遍地存在，考生在考场对现场监管等微观环境进行判断，会产生观望、从众、平衡、博弈、侥幸等心理，可能引发舞弊行为。在加强价值观引导的同时，认识和重视考试舞弊的微观环境动因，针对考生心理加强现场微观环境管理，是有效抑制考试舞弊现象发生的现实途径。     

考试环境的建设与管理浅析

无论何种形式的考试，都离不开良好的考试环境，考试环境是影响考试进行的各种客观因素的综合。诸如考场的布置、环境噪声、室内装饰、光线明暗、室内的温度与湿度皆属考试环境的范畴，这些因素是考生自己无法控制的，对于考生来说，他们无论如何努力也无法改变这些客观条件。因此，对于这些客观条件，作为考试管理者必须予以认真选择和管理。一、考试环境对考试过程的影响1.对考生生理的影响。考试环境首先会对考生的生理发生有利或不利的影响。人体对环境有一定的适应过程，而且这一适应过程往往因人而异，有人需较长的时间，有人反而适应…     

基于卷积神经网络的考场不当行为识别

将人工智能技术用于监控和识别考场中考生的不当行为,可以减轻监考人员的压力,提高考试的有效性、公平性和严肃性。本研究提出考场不当行为自动识别方案设想,以YOLOv3算法为核心,使用模拟考试场景视频数据开展自动识别实验,对考场不当行为自动识别的可行性和可靠性进行了检验。结果表明,考场不当行为识别的准确率高、速度快,方案可行且可靠,识别效果达到应用要求,对推动我国考试管理的智能化发展具有重要意义。     

试论考场心理气氛及其优化

考试是学生学习生活中最重要的应激事件.随着考试改革与研究的深入,随着心理健康观念的深入人心,考试心理卫生问题日益受到关注.在考试心理卫生问题的讨论中,考试焦虑受到重视,但值得注意的是,当前对考试焦虑的研究大多仅探究考生个体的主观因素、内在因素,对于群体和外界刺激给予个体的影响研究不多,从考场心理气氛与考场焦虑间关系的角度去思考考场设置与管理的则更为缺乏.为此笔者就考场心理气氛作一探讨.     

高中学业水平考试考场编排算法优化研究

为解决疫情背景下高中学业水平考试考场防疫与考场使用效率之间的矛盾，采用新的考场编排算法，通过考生连考连座和最短距离聚类优化方法，在降低考生座位防疫交叉风险的同时最大限度地节约考场资源。测试结果表明，新的编排算法可以有效降低考生交叉接触的机会，降低考场座位防疫消毒的工作量，同时进一步节约考场资源。本算法在某直辖市2019年的高中学业水平等级性考试编排对比分析及2020—2022年的实际编排应用中取得良好的效果，对疫情背景下其他大规模考试的考场编排也具有一定的参考意义。     

论考场的柔性管理

考场管理的目标应指向哪些方面 ?考场管理的行为又该如何取向 ?随着人们对考试心理健康 ,尤其是考试焦虑问题的日益关注 ,随着现代教育管理“以人为本”思想的确立 ,笔者认为传统考场管理单一指向维护考场考纪 ,以防止考生作弊为管理目标与行为取向的刚性管理日益显示出它的偏狭 ,将考场管理的目标同时指向优化考场心理气氛 ,进行以帮助考生充分发挥水平为管理目标与行为取向的柔性管理日益显示出它的重要性。为此笔者就考场的柔性管理作一探讨。一、考场柔性管理的实质所谓考场柔性管理 ,其实质就是实施考场的“人本管理”。“以人为本”、…     

谈考场的规范化建设

谈考场的规范化建设考点、考场是招生考试部门组织实施考试的重要阵地,是考生参加考试的具体场所;也是反映考风考纪好坏,树立国家考试信誉的主要窗口。因此,建立科学化、规范化的考点、考场对于保证考试工作顺利进行,保证考生在公平、平等的环境下竞争,增强国家考试...     

上海考点加强甲型H1N1流感防控

本刊讯 在今年的高考备考工作中,上海考场把防控甲型H1N1流感、确保卫生安全放在了突出位置,推出各项有力措施。每个考点都设置了备考考场和隔离考场,有感冒症状的考生在考试前须向监考老师报告体温,若考生体温达到或超过37．8℃就到备用考场参加考试,若该考生近段时间曾到过疫区或与甲型H1N1流感的患者有过密切接触,该考生就会被安排到隔离考场考试。     

考生须知

一、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。     

当前人事考试考生的主要作弊手段与防范措施

人事考试作为选拔各类人才的重要手段，得到国家高度重视，取得了长足的发展。但在作为人事考试的重要组成部分的面向社会的专业技术资格考试中，考生考场作弊现象履有发生，直接威胁人事考试的权威性、公正性和严肃性，影响党和政府的形象，成为人事考试中不容忽视的问题。认真防范考生作弊，是当前贯彻落实《专业技术人员资格考试违纪违规处理规定》（人事部令第3号），狠刹考场腐败歪风，整治考试环境的一项十分重要而紧迫的任务。     

考生身份验证系统在教育考试中的应用

考生身份验证是国家教育考试管理部门对标准化考试考点工作的基本要求,也是构建考生诚信档案、社会诚信档案的重要信息来源。采用先进的人脸生物识别技术与互联网技术,建设考生身份验证系统,有望大大提高教育考试中考生身份验证环节的速度和准确性,在一定程度上减少作弊,净化考场环境,从而提高考试管理水平与服务能力,在技术上为考试的公平公正保驾护航。     

如何防止考试怯场

考试不仅考查考生的基础知识和基本技能，也考验考生心理素质。考试怯场是考生应考时面临的一道难题，它直接影响考生在考场中的正常发挥。那么，怎样才能防止考试怯场呢？     

高等函授教育中考试作弊问题及对策

高等函授教育作为成人高等教育的一个重要方面，适应社会经济和个人发展的需要，对全面提高我国劳动者素质、促进经济建设和科学技术进步起着重要的作用。但是近年来，某些办学单位对函授教育的质量重视不够，各种管理措施不落实，出现了一些地方考场管理不严，考生无视考场规则，违反考试纪律，考试作弊的种种现象。 针对函授教育中考试作弊的现象和函授生考试作弊的原因，我们应采取必要的措施和办法，营造良好的考试风气，保证函授教育的质量，使函授生学到真正的知识和真正的本领，让社会放心，让函授生工作单位满意。 一、加强对函授生…     

施考环境与考生心理

环境因素与人的心理反应之间的关系涉及各个方面,在高考、成人高考等考试过程中,实施考试的环境与考生临场发挥、应试心态之间的关系同样千变万化。换言之,考试氛围是影响考生考试心态和考试成绩的直接因素。也就是说,考生心理会随着考试环境的不同而发生变化,考试氛围在很大程度上起着对考生应试心态的导向作用。考试氛围对考生应试心态的导向作用主要表现在4个方面:一、考试氛围与考生的轻视心理当考生置身环境优美——窗明地净,花红草绿,气氛热烈——飞扬的彩旗、祝颂的标语,考场井然——桌凳整齐,横竖成列,纪律严明——考场规则放大公布…     

评分标准的确定

评分标准的确定姜秀英考试分数标志考生成绩，对考生来说至关重要，但是，考分与考生的实际水平存在的误差有时很大。造成这个误差的因素很多，如试题取样，试题编排顺序，考场环境，评分标准，评分准确性和考生心理素质等。如果考试标准化程度高些，这些误差就会小些。从...     

考生迟到被拒考是一堂规则教育课

6月8日下午,上海一名考生在母亲的陪伴下匆匆赶到高考考场,却被告知因迟到了2分钟不能进入考场.考生的母亲当即向工作人员求情并下跪,考生还做出翻墙入场的举动.但最终,考生还是未能参加考试.(6月9日《新闻晨报》) 按规定,当天的外语考试必须在下午2点30分进入考场,2点45分后考生禁止进入考场.而该名考生2点47分才赶到考场,所以实际上是迟到了17分钟.而该考生如果在这个时候被允许进入考场,难免会对当时正在进行听力测试的其他考生考试产生影响.正如有市民所表示的,没有规矩不成方圆,既然迟到2分钟可以进,那么迟到3分钟、5分钟就都可以进,这就可能会影响正常考试秩序.一名考生迟到可以进入考场,那么其他考生迟到也就没有理由不让其进入,如果这样的口子一开,势必会导致相关考试规则形同虚设,不利于考场秩序与考试公信力的维护.所以,考场工作人员不允许该名迟到的考生进入考场无可厚非.