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《语文世界(高中版)》2001,(12)
词语“天”“地”知多少１．×天×地①天斗地②冰天地③天说地④呼天地⑤昏天地⑥天喜地⑦天席地⑧天纬地⑨花天地⑩顶天地瑏瑡天盖地瑏瑢惊天地瑏瑣改天地瑏瑤震天地瑏瑥洞天地瑏瑦开天地瑏瑧翻天地瑏瑨天悯地瑏瑩天揭地瑐瑠天谢地２．天×地×①天南地②天翻地③天地久④天地暗⑤天圆地⑥天公地⑦天高地⑧天寒地⑨天崩地⑩天地老瑏瑡天造地瑏瑢天罗地瑏瑣天旋地瑏瑤天地义瑏瑥天地道（供稿／湖北省五峰县长乐坪镇中学唐金平）参考答案：１．①战②雪③谈④抢⑤黑⑥欢⑦幕⑧经⑨酒⑩立瑏瑡铺瑏瑢动瑏瑣换瑏瑤动瑏瑥福瑏瑦辟瑏瑧覆瑏瑨悲瑏… 相似文献
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要进一步提高各级党委和政府及学生家长的认识。《小学生天地》《初中生天地》等教育期刊的作用在于培养人,个别地方把发行《小学生天地》当作乱收费,其根本原因在于对《小学生天地》育人作用认识不足。由省教育厅创办的《小学生天地》等教育期刊,是一种特殊的育人精神产品,是学校 相似文献
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“天地君亲师”源流考 总被引：3，自引：0，他引：3
徐梓 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):99-106
“天地君亲师”是中国传统社会中最重要的精神信仰和象征符号,但对其表达方式和排列顺序的演变过程,学术界的了解并不全面。经过系统梳理史料,我们认为,“天地君亲师”的思想发端于《国语》,形成于《荀子》,在西汉思想界和学术界颇为流行。东汉时期,在《太平经》中最早出现了形式整齐的“天地君父师”的说法。北宋初期,“天地君亲师”的表达方式已经正式出现。明朝后期以来,崇奉“天地君亲师”在民间广为流行,把它作为祭祀对象也已经比较普遍。清雍正初年,第一次以帝王和国家的名义,确定“天地君亲师”的次序,并对其意义进行了诠释,特别突出了“师”的地位和作用。从此,“天地君亲师”就成为风行全国的祭祀对象。民国时期,“天地君亲师”又衍变出“天地国亲师”和“天地圣亲师”两种形式。 相似文献
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马秀恰 《石家庄职业技术学院学报》2000,(1)
本文试图证明：“天地”成语积淀了汉族人天和地对待的观念，它借天地来进行事物、状态的指称和描述，并依托天地抒情，甚至“支配”天地言志；在词义上，“天地”成语有同义强化、近义相辅、反义相成几种类型，是对待思维的具体化形式；“天地”成语的抑扬美、节奏美、整齐美、和谐美，是声韵对待的结果。 相似文献
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3月28日,雄伟壮丽的武昌洪山礼堂前,彩球高悬,“哪里有小学生,哪里就有《小学生天地》”、“进入《小学生天地》,放飞金色童年”、“《小学生天地》,全国小学生的知心朋友”的垂幅格外引人注目。由湖北教育报刊社举办的“庆祝《小学生天地》荣获 相似文献
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《周易》是中国诗性智慧的出发点,《周易》的智慧是以天地为象征为楷模的。《易经·系辞》讲:“《易》与天地准,故能弥纶天地之道”,《易》充溢着“生生谓之《易》”的生命活力,贯注在整体天地万物中,无所不在,无所不注。因此才能“与天地准”。博大宏阔的天地是《周易》智慧的最高启示物。 相似文献
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要进一步提高各级党委和政府及学生家长的认识。《小学生天地》《初中生天地》等教育期刊的作用在于培养人,个别地方把发行《小学生天地》当作乱收费,其根本原因在于对《小学生天地》育人作用认识不足。由省教育厅创办的《小学生天地》等教育期刊,是一种特殊的育人精神产品,是学校教育的一个重要组成部分。其中《小学生天地》创办23年来,读者达5400万,两次被评为中国期刊奖,先后有7位全国人大副委员长、3位全国政协副主席、11位中央委员题词和寄语。省委常委、省委宣传部长张昌尔多次强调,《小学生天地》为满足学生阅读需要、促进小学生健康成长做出了重要贡献,[第一段] 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2015,(9):18-22
老子对自然的认识,以"天地"这对自然中最为显要的对象为主。"天地"在《老子》中多处出现,并与道、人或圣人相联系。从道物关系角度看,天地为物,与道有明显区别;从形而上学语境和政治语境的关系看,天地却处于两者转化的枢纽地位,并与圣人相对应。之所以要认识到"天地"在老子思想中的地位,是因为对"天地"的探讨集中体现了老子的自然观,即不以价值判断、自身利益去戕害剥夺其他生命生存的权利,是老子自然观的重要内容。天地万物可有其特点,也都有生存的权利,在天地的这种包容之下,人与万物、人与自然都能够各安其性,和谐相处。在人与自然、人与他物矛盾日益激烈的今天,像离"道"最近的"天地"那样,让万物根据自己的特点自由生长,不以人类狭隘的利益危害到其他生命的安全,是老子以"天地"概念为核心的自然观给予我们的重要启示。 相似文献
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《数理天地(高中版)》2008,(10):1-1
今年七月下旬,数理天地杂志社管理部主任、北京丘衡科技开发中心总裁苏毅士士和数理天地杂志社社长助理周越女士受数理天地杂志社社长、周恩来邓颖超研究中心顾问周国镇的委托,赴云南到位于中缅边境的西盟佤族自治县 相似文献
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近年来，武穴市教委依托《小学生天地》这个素质教育的好帮手，把《小学生天地》作为向小学生开展课外活动的主要教材，持之以恒地开展导读活动，铺就了一条“走向‘天地’，大有作为；走出‘天地’，提高素质”的读刊用刊道路。 相似文献
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《数理天地(初中版)》2008,(5):50-50
另:《数理天地》2004年合订本(初中版),邮购价每本80.00元.《数理天地》2005年合订本(初中版、高中版),邮购价每本80.00元.《数理天地》2006年合订本(初中版、高中版),邮购价每本80.00元.《数理天地》2007年合订本(初中版、高中版),邮购价每本80.00元.《数理天地》2007年初中版1～12期全年;高中版1～12期全年,邮购价每套70.00元.本社还有以下部分余刊: 相似文献
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本刊讯元月6日,湖北省人民政府副省长张通一行到我社调研指导工作,充分肯定了我社在文化体制改革中取得的突出成绩,并欣然为《初中生天地》杂志题词:培育新人,服务社会。张通副省长在视察了《小学生天地》《初中生天地》《高 相似文献
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最近,一些学校和小学生来信反映订不到《小学生天地》杂志,还有一些地方反映不准《小学生天地》杂志进校门,不让小学生订阅,个别地方甚至把订阅《小学生天地》当作乱收费进行治理。对此,笔者认为,这不仅损害了《小学生天地》杂志在小读者心目中的影响,而且与中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关精神不协调。 相似文献
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郭辉 《少年天地(小学)》2003,(11)
刚升入三年级,在老师的介绍下,我结识了《少年天地》。时至今日,一年多来,《少年天地》给了我无穷的智慧和力量,给了我难有的惊喜和欢乐。我要高声歌唱:《少年天地》——我的好朋友。 相似文献
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读《孩子天地》读出快乐和美丽读出山水花鸟的春光享受优美纯真的大自然读《孩子天地》读出课本之外的风雨读出万物的千奇百怪好一个缤纷夺目的世界读《孩子天地》读出发芽和拔节读出字词句章的幻想是我可爱的精神家园读《孩子天地》读出眼里激动的热泪像新麦颗粒饱满你就是最美的一粒……我可爱的精神家园——读《孩子天地》有感@段恕海!云南 相似文献