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相似文献
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1.
《西北职教》2007,(10):20-20
陕西省46万困难学生将获4.21亿资助陕西省日前下达了2007年秋季学期高等学校国家励志奖学金和国家助学金以及中等职业学校国家助学金中省补助资金预算。全省将有46.31万家庭经济困难学生获4.21亿元资助,其中高等学校国家励志奖学金名额18424人,金额4606万元;高校国家助学金名额166410人,金额16641万元;中等职业学校国家助学金名额278331人,中省补助资金20875万元。  相似文献   

2.
《西北职教》2008,(6):23
天祝职教为农民致富架“金桥”;铜川市召开职业教育工作会议;西安对落榜女生进行免费技能培训;乌市米东区成职教中心热心“阳光工程”;丹凤县合理配置资源扩大职教规模;  相似文献   

3.
《西北职教》2008,(5):28-29
陕西召开2008年全省职业教育工作会议5月9日—10日,陕西省教育厅在陕西宾馆召开2008年全省职业教育工作会议。省政府副省长朱静芝出席会议并作重要讲话。省委教育工委副书记、省教育厅厅长杨希文作了大会总结讲话,省教育厅副厅长李谦作了工作报告,会议由省教育厅副巡视员  相似文献   

4.
互助县职校千里南下为学生送关爱;府谷县全面实施12年免费教育;合水县职业中学快速发展水平提高;宁夏将每年举办一次中职技能大赛;新疆力推大学生拿“双证”就业;青海省启动中等职校特聘教师资助工作  相似文献   

5.
《西北职教》2009,(8):10-10
全国清真烹饪培训基地落户宁夏工商职技学院;20多位职教精英会聚石市“论道”;陕西命名16所中等职业教育“省级示范校”;青海积极拓宽中职招生渠道;甘肃省成立职业教育培训集团免费培训贫困“两后生”.  相似文献   

6.
武功县抓住省市县实施“民生八大工程”、大力发展职业教育的良好机遇,采取多项措施,努力推进武功职业教育又好又快发展。  相似文献   

7.
《西北职教》2007,(11):5
新疆兵团修订与开发的农艺工标准近日颁布为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据,新疆生产建设兵团今年承担了农艺工国家职业标准的修订与开发任务。此标准的完成,填补了全国农艺工国家职业标准没有技师和高级技师等级的空白,将为兵团加快高技能人才队伍建设发挥重要作用。  相似文献   

8.
《西北职教》2005,(5):31-31
灞桥区办有特色的职业教育;岳普湖县职业教育搭建农民增收平台;皋兰县为回乡学生授技能走跨代扶贫新路子;新疆交通职院勒令83名学生退学引发争议。  相似文献   

9.
探索农村职教发展的新路子河北省农村职教中心建设纪实河北省教育委员会职教处葛玉刚本栏编辑宁杲-、职教中心的产生和发展河北省是个农业大省,现辖12个地市、139个县市,总人口6200多万,农村人口占86%。河北的职教中心,是适应新形势下农村经济建设的需要...  相似文献   

10.
职教集团是当前我国许多地方促进职业教育资源整合,做大做强职业教育的重要方式和途径,是培养高素质技能型人才的重要途径。江苏机电职教集团成立以来,在人才培养、产学合作、资源共享等方面取得了实质性的进展,创新了人才培养模式。  相似文献   

11.
宁夏:3所职中合并组建银川市职教中心今年,银川一职、二职、三职将进行资源整合,成立银川市职教中心,选址在西夏区教育园区、银川市体育馆附近,总投资约3.7亿元,目前正在进行征地、规划等前期工作。整合后的银川市职业教育中心实行1个法人、1套班子、3个教学校区和1个培训校区的办学体制。3个教学区承担中职3年学历教育,培训校区承担社会  相似文献   

12.
新疆兵团多渠道促进职业教育发展2006年,兵团利用国债资金1800万元和中央财政资金530万元,在6所中等职业学校实施了"高水平示范性中职学校建设项目"和"中央职业教育实训基地建设项目"。兵团本级财务投入职业教育专项资金  相似文献   

13.
陕西每年两亿元培训未升学毕业生从今年起,陕西省按照渠道不变、用途不变的原则,将教育、财政、发改委、农业、扶贫的资金每年统筹安排2亿元,用于实施"人人技能工程",使全省城乡所有初、高中未升学  相似文献   

14.
陕西:重点建设"一个工程"和"六个项目"今后,陕西省将"一个工程"和"六个项目"作为发展职业教育的重点项目来抓。"一个工程"是人人技能工程,使全省未升学的初、高中毕业生都能接受职业教育。"六个工程"分别为:一是县级职教中心建设,  相似文献   

15.
甘肃:"劳务省长"力挺职业教育"时机成熟的条件下,对农村教育推行"12 1"模式,让所有高中毕业(落榜)生再接受一年的职业教育。当他们有了工作后,可以通过上夜大、自考等教育形式来完善自己。"4月3日,甘肃省委副书记、省长  相似文献   

16.
昌吉职技院质量立校就业当先近年,新疆昌吉职业技术学院以高职教育为基础,以成人、中专、技工教育为依托,采取走出去、请进来的办法,开展联合办学,实现多层次、多形式办学模式,其中艺术、旅游、机械工程、电器工程等专业毕业生就业率均达到100%。为提升办学层次,学院已建成天津大学、山东大学、北京交通大学三个函授站及清华大学、四川大学两个远程教育站,并建成38个教学实训基地,不断提高学生实际操作能力水平,去年,该院旅游专业的46名应届毕业生,毕业前就被用人单位抢先签订录用合同,有10个专业1050名高职生被江苏昆山工业园、新疆建工集…  相似文献   

17.
布尔津校企“量身打造“技术人才今年,新疆布尔津县共有300多人需要进行职业技能培训。布尔津县境内的10家企业分别与县中等职业技术学校签订协议:一年拿出4万元,资助20个孩子学习职业技能。这标志着当地的职业教育走上了校企联合之路,农牧民的孩子可以免费上技术学校了。布尔津县副县长郭文会告诉记者,按国家对职业学校学生的补助标准,每名  相似文献   

18.
兰州市组建专门高技能人才培养学校3月21日,兰州市政府召开2006年第4次常务会议,讨论通过了《关于整合市属职业学校意见的报告》。根据《报告》,兰州市将组建专门的高技能人才培养学校,填补兰州市无一所高级技校的空白。据了解,目前兰州市属公办职业学校(院)共17所。但存在管理体制不完善、发展不平衡、教学设施落后等问题。《报告》指出,作为西北地区的工业重镇、甘肃省省会的兰州市无一所高技能人才培养学校,因此,整合兰州市职业教育资源,是加快兰州经济发展的必由之路。(炜娜)陕西省高职放缓“专升本”扩招步伐近年来陕西省高等职业教育…  相似文献   

19.
伽师县职业教育产品找订单寻出路经过9年义务教育,新疆伽师县只有20%的学生继续升学,80%的青年回乡,他们大多无一技之长,就业成了大问题。针对这种情况,伽师县在学生及家长自愿的情况下,将初中第三学年的学生进行分流,使学生分开接受基础教育和职业教育。经过一年的探索和实践,该县逐步形成了“一校一品”的职业教育格局。巴仁镇中学以绣制花帽为主,夏普吐勒乡以手工编织为主,和夏阿瓦提乡以编织地毯为主。职业班学生的手工艺品是否有销路,直接关系到职业教育的发展前景。伽师县借助第二届“喀交会”,展出了8类上百种出自职业班学生之手的手工艺品。截至7月2日,已有6家客商预订花帽、坐垫、茶垫9000个,索要联系方式的客商上百个。根据客商的建议,伽师县决定拓展手工艺品品种,将具有民族特色的建筑艺术融入到手工艺品之中,使手工艺品锦上添花,更具魅力。甘肃高中阶段招生管理将“统分结合”明年起,甘肃省计划高中阶段教育学校招生工作实行“分级管理,分级负责”的管理体制。省上做好五年小教专科和五年制高职专科及体艺类专业三年制招生工作。三年制中职招生管理权下放各市州,各市州区域内的部属、省属中职学校三年制招生工作一并纳入所在市州统一管理。各市州同时要...  相似文献   

20.
陕西采取六大措施力保就业为了应对国际金融风暴对就业市场的冲击,我省劳动保障部门出台六大措施扩大和稳定就业。一是努力使政府投资和重大项目更多地带动就业,在落实中央扩大内需十项政策和我省八项政策中,政府投资和重大项目建设将把就  相似文献   

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