共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
2.
3.
本文使用自编问卷,对在读硕士研究生学习现状及态度进行了调查,包括报考目的、学习时间分配、学习满意度、课程设置、导师五个方面。结果显示,为了充实和提高自己而报考研究生的比例最多。多数人把大部分的时间用于学习和研究。且对自己的学习持满意态度。对课程设置数量满意的人数少,只有33.5%,在课程内容方面,学生对知识广度、能力锻炼、知识的系统化都给予了积极的肯定,存在的问题是部分课程学术性太强、脱离实际应用、作用不大,课程自主选择的空间较小,没有足够的课程可供选择。对教师的教学水平持肯定的态度,认为比本科水平有一定提高。 相似文献
4.
硕士研究生专业认同调查 总被引:14,自引:1,他引:14
从专业认同的视角对在读硕士研究生的专业学习现状进行问卷调查与个别访谈,结果表明,当前硕士研究生的专业认同总体水平不是很高,在性别、年级、专业、应往届等方面差异显著,且其专业认同受导师整体水平、专业研究条件、专业发展前景和专业教学管理等因素影响。因此,可从研究生心理健康教育、培养模式、专业的柔性和学制的弹性、导师团队水平以及研究生收费模式等方面着力改革,以提高研究生教育质量。 相似文献
5.
6.
结合2013年度研究生教育满意度调查数据,分析专业学位硕士研究生课程教学现状,发现当前课程体系、课程教学、课程内容三方面都还存在一些问题;提出了专业学位硕士研究生课程教学应遵循的原则,并以此构想了今后课程教学的改革思路。 相似文献
7.
结合2013年度研究生教育满意度调查数据,分析专业学位硕士研究生课程教学现状,发现当前课程体系、课程教学、课程内容三方面都还存在一些问题;提出了专业学位硕士研究生课程教学应遵循的原则,并以此构想了今后课程教学的改革思路。 相似文献
8.
中国矿业学院北京研究生部 《学位与研究生教育》1985,(4):50-52
我校研究生外语教学曾经走过一段弯路。过去的主要教训是:教材起点低,实践要求低,一揽子教学,重点不突出,忽视听、说、写、译的训练。自一九八三年新学年开始,我们在研究生部的领导下,采取坚决措施进行改革。经过两年坚持不懈的努力,初步形成外语教学课程改革的体制,确定了以语言知识和技能的实践训练为主,加强说和写的训练的教学模式。 相似文献
9.
高等教育是培养高级专门人才的专业教育,研究生教育是高等教育结构中的高级层次。医学硕士研究生招生规模的迅猛扩大,也使其培养的质量问题凸现出来。如何使研究生课程教学更好地服务于研究生教育,以课程和实践为依托促进教育发展,培养高级创新型医学人才,发挥研究生课程教学在研究生创新教育中应用的作用,是医学研究生教育领域值得探讨的重要课题。 相似文献
10.
通过全面分析我国硕士研究生教育的课程设置和教学现状,梳理出了当前研究生教育存在的不足。从学校、教师和研究生三个层面提出了改进措施。只有改革课程设置、改进教师教学和工作方法、提高研究生学习积极性等多方举措,才能全面提高研究生的教育质量。 相似文献
11.
硕士研究生课程建设的实践 总被引:9,自引:0,他引:9
张小明 《学位与研究生教育》1997,(2):22-24
硕士研究生课程建设的实践●张小明贯穿研究生教育的中心环节是教学,而教学的主要内容是课程。课程既代表学生必须接受的知识,也是评估教学质量的重要依据。因此,课程建设直接反映着教学目的和培养目标,是培养人才、提高教学质量的基本手段之一。目前,我国正处在一个... 相似文献
12.
13.
对外汉语硕士研究生的课程设置,应突出对外与汉语两个方面的特点,课程的设置应合理涵盖汉语本体研究、中国文化研究、跨文化交际与对外汉语教学法、教育学、心理学等相关理论,注重跨学科的语言应用研究,注重教学方法论的研究,建构较全面、完整、合理的专业知识结构,为学生今后就业或继续深造打下坚实的基础。 相似文献
14.
英国课程硕士研究生教育探析 总被引:3,自引:0,他引:3
英国的研究生教育历史悠久,硕士研究生教育分为课程硕士教育和研究型硕士教育两种,其中课程硕士研究生教育具有的特质对我国硕士研究生的培养有着很大的启示。本文从招生制度、培养模式、培养目标及考核方式几方面分析英国课程硕士研究生教育的特质,并总结对我国硕士研究生教育的启示。 相似文献
15.
张烨君 《南京晓庄学院学报》2013,(4):78-82
该研究通过《硕士研究生学业拖延问卷》和《积极拖延问卷》,调查了430名硕士研究生的学业拖延状况。结果表明:(1)硕士研究生学业拖延普遍存在于其学业任务中,但是大部分是低拖延者。学业拖延不存在显著的性别差异,但存在显著的年级差异。(2)从拖延者中可以区分出积极拖延者和消极拖延者。(3)学业拖延的原因为:懒惰、自信心不足、压力不足、社交活动的影响和导师的影响。回归分析发现,懒惰和社交活动的影响对硕士研究生学业拖延具有预测力。(4)学业拖延与学习成绩、生活适应和学习适应有显著的负相关。不同学业拖延类型在学业成绩、学习适应和生活适应上存在显著差异。 相似文献
16.
对外语人才培养模式进行反思,提出应培养英语应用型人才,从教学内容和课堂活动两方面对硕士研究生英语应用型课程建设进行调查与思考。 相似文献
17.
硕士研究生社会科学素养现状调查 总被引:1,自引:0,他引:1
以前学术界对于科学素养的调查与研究,大都指自然科学素养,而对于社会科学素养却很少关注。当今社会正处于由传统社会向现代社会过渡的社会结构转型时期,了解公众的社科素养,尤其是硕士研究生群体的社科素养现状对全面建设小康社会目标的实现具有深远的现实意义。 相似文献
18.
湖南省硕士研究生主观幸福感调查 总被引:1,自引:0,他引:1
采用邢占军中国城市居民主观幸福感量表简本(SWBS-CC)对湖南省高校250名在读硕士研究生的主观幸福感水平进行了调查,发现湖南省硕士研究生的主观幸福感水平显著低于城市居民,但在知足充裕和身体健康两维度上的得分高于城市居民,在心理健康和心态平衡两维度上无差异;性别、就业压力对硕士研究生主观幸福感水平有较大的影响. 相似文献
19.
2007年起,教育学研究生入学考试实行统一命题考试,部分招收教育技术学专业研究生的院校也参加统考,这对教育技术学硕士研究生入学考试来说无疑是一个重大的变革,本文通过网络调查了71所招收教育技术学专业硕士院校的研究生入学考试的科目,在对数据进行分析对比的基础上,结合理论分析,探讨了教育技术学专业硕士研究生入学考试科目设置的模式。 相似文献