当前职工教育的矛盾状态

当前职工教育、工会办学的 态度和行为是矛盾状态,主要表现在以下几方面。 表现在领导和企业经营者方面的是:以教育为本、依靠科技兴企者与轻视教育、靠短期行为、急功近利者并存。     

当前研究生思想政治工作急需解决的四个问题

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》(以下简称《决定》)明确指出,要“加强和改进研究生的思想政治工作。研究生是高等教育的最高层次,他们的思想政治情况如何,对学校和社会都有重要的影响。”但是,近几年来,一些高等院校程度不同地放松了研究生的思想政治工作,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象比较普遍;研究生思想政治工作的管理体制不健全;思想政治教育的方法急需改进;导师教书育人的措施不落实,研究生中的思想问题不少,现在已经到了该解决的时候了。我以为需要解决以下四个问题:     

职工教育亟待解决的四个问题

一新进厂大学生见习期教育新进厂大学生见习培训分入厂教育、生产见习和专业见习。入厂教育:了解企业概况,进行厂纪、厂规、安全、质量教育;生产见习:了解见习单位主要产品的工艺流程.掌握一项与本专业有关的操作技能并取得该专业工种的初级职业技术等级证书;生产见习:实施车间技术主任助理制,基本掌握见习车间主要产品工艺流程和生产管理步骤。二、探索高级经营人才和高级科技人才的培养途径1.在职研究生培养:选拔年轻优     

职工教育要做到四个创新

职工教育工作贵在坚持,重在创新。本文从四个方面较深入地探讨了职工教育工作的创新问题。     

对当前职工教育几个问题的思考

职工教育是整个教育体系中不可分割的组成部分,它与普通教育相互联系,相互促进。与普通教育相比,职工教育同经济发展、科技进步的联系更为直接。近年来,我局把提高职工素质作为一个重要目标,纳入局长任期目标之中,并对局属各单位实行综合考     

当前职工教育走向

建立现代企业制度,企业转换经营机制,其资产构成与组织管理方式及其经营策略都发生了根本性变化,从而决定了人力资源的重新配置。作为人力资源开发和利用的重要手段——职工教育,必然出现新的发展走向。 一、全新的景象——上岗取酬的择优化激发了劳动者依靠教育争得进取的积极能动性。 进入市场的企业已有了用工和分配的自主权。企业用工不再是“统包统配”而是在条件公开、平等竞争和择优上岗的原则下,实行企业与劳动者的双向选择。企业根据生产经营的需要选用所需职工,     

谈谈当前职工教育工作中的几个问题

<正> 这次我有幸参加了铁道部工业总局系统的职工教育检查组,对二十三个机车车辆工厂和研究所,就贯彻落实《决定》情况进行了检查。总的看来,职工教育的形势越来越好,但我认为在充分肯定我们已取得成绩的同时,也要充分估计到存在的问题。下面仅就在检查中感到当前职工教育工作的主要问题,谈谈个人的一些看法。     

当前农村初中校学校管理急需解决的几个问题

解决“三农问题”是中国新一届政府构筑国家发展战略的重要内容，而农村义务教育是涉及农村经济社会发展全局的一项战略目标，目前农村义务教育量大面广、基础薄弱，任务重，难度大。笔对1999年至2003年参加培训的初中校长，近300份论，进行分析和归纳，指出在农村校存在一些急需解决的问题，为“十五”期间推行区域基础教育的均衡发展战略，加大农村基础义务教育的力度，提供参考。     

矛盾发展的四个阶段

矛盾从产生到解体其特点并不完全一样，按同一性和斗争性在矛盾中的作用不同，矛盾发展可分为四个基本阶段：即非对抗阶段、相对平衡阶段、对抗阶段、激化阶段。前两个阶段同一性占主导地位，后两个阶段斗争性占主导地位。只有深入剖析矛盾发展各阶段及其特征，才能准确地认识和把握事物的存在和发展。     

职工教育要做到“四个突出”

职工教育是开发智力、培育人才的重要途径,也是提高劳动者素质的最具规模、最为有效的渠道和手段。随着我国改革、开放的不断深入,在建立社会主义市场经济条件下,职工队伍的结构发生了重大变化,改革开放的环境使广大职工学到了外国先进的科学技术知识和经营管理知识,开放的市场     

当前职工教育形势分析

关于职工教育形势,目前人们认识不一,大致有两种观点:一则认为,目前职工教育处于发展中的“低谷”期,出现了“滑坡”;一则认为,虽然出现以上现象,但职工教育并没有跌入“低谷”,而是正处于深化时期。无论持哪一种观点,都有各自的依据。本人赞同后一种观点。职工教育形势是一个客观存在,不管你怎样认识,它本身都不会改变,而且必将按其自身的规律发展。     

试论当前多媒体教学的几个矛盾问题

针对当前多媒体教学过程和多媒体课件制作,指出其存在的几个矛盾:多媒体教学与传统教学的矛盾、多媒体教学的必要与多媒体教学设备不足的矛盾、多媒体课件的研制开发与学科教师计算机应用水平的矛盾, 对多媒体教学有一定的指导作用.     

急需解决的几个实际问题

前不久,我参加了地区教育局召开的职业中学校长会议,在与16位农村职中校长摆谈中,了解到办农村职教确有不少难处。笔者认为要大力发展职业教育,就急需解决以下几个实际问题。 一、师资配备上要平等 一所职业中学,必须有一支合格的教师队伍,才能培养出一批合格的中初级技术人才来。培养合格人才,职中不仅要有合格的专业教师,还必须有合格的文化课教师。可是目前,上级主管部门在配备普中与职中文化     

当前基础教育的四个薄弱环节

每个国家的教育都有其自身的优缺点，大概正是有鉴于此，有人提出理想的教育模式应是美国式教育和中国式教育各占一半。对此，我只能赞同一半。且不说世界教育模式丰富多彩，不是美国式和中国式所能概括的，即使这两“式”能够大体概括世界上两大类具有代表性的教育模式，也不能认为把它们加起来除以二就能求出一个完美的“得数”。这里需要的是有机的融合，而不是简单的拼凑，制作“拼盘”的结果往往是两有所失。平心而论，素质教育已经提出多年，许多方面也确实有了不小的收获。然而，只要我们愿意抱着实事求是的态度，“不虚美，不隐恶”…     

对当前职工教育问题的思考

职工教育在体制转换时期受到严重的冲击,如何认识当前的职工教育形势,使职工教育从困境中走出来,这是广大职工教育工作者非常关心的问题。本期编发的这三篇文章,对读者将有一定的启迪。     

正确处理当前新课程教学中的几个矛盾

课程改革自实施以来正沿着健康的轨道向前发展。但是在新课程实施中也存在着一些矛盾和困惑,正确引导和处理这些矛盾和困惑将有助于课程改革的顺利实施,促进课程改革向纵深发展。     

义务教育投入:当前急需解决哪些问题

2005年国务院《政府工作报告》承诺到2007年在全国农村实行免费义务教育。2005年教育事业费增量主要用于农村,中央财政将安排13亿元、地方财政安排28.1亿元,对592个国家扶贫开发工作重点县约1400万名农村义务教育阶段家庭贫困中小学生全部免费提供教科书,免收杂费,逐步对寄宿生补助生活费。这是令人鼓舞的。但这只是刚刚开始,还有很多事做,要做的事还异常艰巨。一、义务教育急需解决哪些问题?(一)在公共支出排序中教育投入应放在第一位要改变“穷国办大教育”的认识与政策误区,转变认识和公共政策思路。公共决策者不能以“穷”作为借口或“…     

刍议当前职工教育的低潮现象

粉碎“四人帮”以后,“臭老九”开始受到尊重,有的走上了领导岗位。一时间,文凭和知识成了许多人追求的目标。与此同时,职工教育如枯木逢春,蓬勃发展起来。许多职工主动要求学习,各种培训班及各类成人学校如雨后春笋般地兴起,仍然满足不了众多学员的入学要求。然而,随着时间的推移,职工教育的“水银柱”又在悄悄地回落。尤其是     

当前中职教育的几个矛盾及思考

兴办高质量的中等职业教育，是中国教育的长期任务。目前，国家政策驱动和社会需求都十分旺盛，双重牵引之下，中等职业教育走出低谷已成定局，“战略发展期”扑面而来，让多年来始终坚守着阵地的职教界振奋。可是，仅仅把“战略发展期”理解为“扩张规模”，是根本没有吸取前几年职业教育滑坡的深刻教训。低水平的膨胀不是发展。只有对过去的“发展战略”作深刻反思，去粗取精，中职教育才能赢得“战略发展”。从这个意义上理解，所谓的“战略发展期”，实质上是一个“转型改革期”。正因为是处于“转型改革期”，各种矛盾日益突出，集中体现在以下三个方面：1．旺盛的社会需求与陈旧的办学理念的矛盾；2．先进的课程模式与相对落后的教师队伍的矛盾；3，培养目标高起点与办学条件低水平的矛盾。而矛盾双方又呈现相互激荡的态势，对现有的问题形成强有力的冲击。