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在文化、创意、美学意识盛行的现代社会,对年轻的消费族群而言,注重的不仅仅是产品的实用面及基本需求,"个人品味"也是重要的要求,产品的外型、美观、品牌、包装、设计感都列入购买考虑。国际精品名牌包的消费则是现代年轻人展现自我品味的表现。但青少年阶段在群体意识上表现又特别的强烈,故在精品购买决策上又会受到社会性的影响。年轻人对于进口名牌包的消费与影响其消费的因素相当复杂,值得深入的探讨。通过探讨知觉价值、社会影响、自我认同等因素对青少年购买进口名牌包之影响,发现青少年的精品消费有很强的社会性影响,不论是规范性或信息性。但青少年也不会一味地追求炫耀或展现财富而去采购高知名度的名牌包。 相似文献
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文章就编辑、编辑意识、编辑精品意识以及名牌期刊等的内涵进行了梳理,分析了学报编辑精品意识确立的必要性和培养途径,并重点探讨了编辑的精品意识对于创建名刊的促进作用,以期能对探寻高校学报的生存与发展途径予以启示。 相似文献
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孙志毅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
笔者认为 ,市场化 ,是少儿期刊绕不过的路口。从“指令性订阅”到读者自主选择 ,从“诸侯割据”、“重复建设”到精品、名牌期刊占领市场主要份额 ,应是在市场化的进程中必然出现的趋势 相似文献
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武当山旅游品牌营销研究 总被引:2,自引:0,他引:2
费振家 《十堰职业技术学院学报》2001,14(1):46-52
品牌是企业的生命,武当山旅游是武当山旅游风景区各种旅游产品的总品牌,武当山旅游是湖北三大旅游五版之一,但武当山旅游远不是精品名牌,名牌不是自封的,它必须有高品质、高知名度、高美誉度和高市场占有率,武当山旅游实施名牌营销。战略必须加强旅游促销,重视产品开发,发展旅游交通,实施有效管理。 相似文献
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市场竞争,关键是产品质量和服务的竞争。市场呼唤名牌,企业呼唤名牌,如何创造名牌则是摆在企业面前的首要问题。科技是创名牌之本、之源、这基础。保名牌是创名牌的继续和深化,要保护企业来之不易的名牌,只有依法注册、登记、维护名牌的合法权益,打击假冒伪劣和侵犯商标行为,又继续开发技术革新,加大技改力度,提高产品质量档次,不断推出系列新名牌,才能真正保护名牌、光大名牌。 相似文献
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名校品牌的打造,需要有一支数量充足、结构合理、素质过硬的优秀教师队伍来支撑.近几年来,宿迁市实验小学明确提出了"科研兴校"、"名牌取胜"、"精品特色"的学校发展战略,在加快名师队伍建设方面取得了突出的成绩. 相似文献
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程志芬 《黑龙江教育学院学报》2008,27(8):143-144
在“精品期刊”日益成为出版发行界热点话题的今天,就如何创办精品科技期刊方法提出明确目标;明确办刊宗旨,加强名牌效应。要打造精品,应从三个方面着手,要高效质优,围绕提高刊物质量做文章,走可持化发展的精品化期刊道路。 相似文献
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精品专业建设是当前高职院校内涵建设的主要任务.本文通过对精品专业建设的社会背景和加快学院发展两个方面的阐述,剖析了汽车运用技术精品专业建设的必要性. 相似文献
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颜向红 《福建教育学院学报》2001,2(1):76-78
高校学报的内容定位主要依据它的任务,论文的学术价值是名牌学报的精髓,标准化、规范化是争创名牌学报的必要条件,运用现代信息技术是争创名牌学报的长远战略.成人继续教育类高师学报要办出特色,应当发挥优势,为继续教育服务;办刊育人,提高师资素质. 相似文献
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孟军 《辽宁广播电视大学学报》2001,(3):15-16
国有名牌是国人的骄傲,国有名牌的优势与劣势、数量与质量,以及国有名牌生命力状况直接关系到我国社会经济的安定团结,关系到社会经济的健康发展和人们生活的质量.本文通过对国有名牌存在的问题进行分析,提出解决对策,指出通过各种途径有重点地扶持当地名牌,发展国内名牌,培育世界名牌,是振兴民族产业,发展中国经济的有效途径. 相似文献
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张玉虎 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(7):30-32
名牌是企业重要的无形资产,也是一个国家经济实力和竞争力强弱的标志,保护和发展名牌在一国经济发展中越来越有着重要的作用.改革开放以来,我们积极利用外资,促进了我国经济快速发展.然而,我们的许多民族名牌在合资中不但没有走向国际市场,反而大量丧失或消失了,损失巨大.因此,我们必须正确处理利用外资与保护、发展我国名牌的关系,在微观和宏观方面对我国名牌加以保护,使其立足国内,走向世界. 相似文献
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教育精品的效应与实践意义 总被引:5,自引:0,他引:5
打造精品、树立教育品牌是教育质量意识的开发和发展,是社会需求和竞争的高级形式。高等教育要做大做强就要在上层次和上档次中打造教育品牌。这里所说“教育精品”泛指一切有效地打造教育品牌的项目,包括211工程、精品专业、课程、名师工程等。一、教育精品的效应与实践意义精品效应与实践意义表现在如下四个辩证统一的关系中。1.教育精品体现在有形与无形之中。精品是长期有形资产投入打造而成的,是认定而不是评出来的。成为品牌则属于无形资产。无形资产是在有形资产的支撑下产生的,无形资产的产生和增值又促进有形资产的融入和彰显,进而… 相似文献
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杨俊博 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
本文对洛阳市民间民俗体育旅游资源禀赋、开发利用力度、存在的问题进行了调查研究,提出洛阳市民间民俗体育旅游资源开发的对策,认为在发展思路方面应发挥市场调节和政府主导两个作用,充分调动社会各方面积极性,实施旅游经济超前发展、精品名牌和大旅游的主导思想。 相似文献
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牛怀岗 《渭南师范学院学报》2001,16(3):84-87
未来报刊市场不再是数量与规模的增长,而是质量的竞争,即期刊的精品化。要办好期刊,一是要坚持正确的舆论导向;二是要树立精品意识,争创期刊名牌;三是要加强业务学习,使学报出版规范化;四是要精心策划,发挥优势,办出特色;五是要面向社会,加强交流与合作。 相似文献
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董杰 《时事(时事报告中学生版)》1995,(6)
谈名牌在澎湃着商品大潮的社会中,当我们环视四周时,不禁会发现,我们已经被形形色色的“名牌”包围了起来。当我们走进一座豪华的购物中心,欲选购一套精品服装时,服务小姐最先推荐的也许是“皮尔·卡丹”、“金利来”……;当我们走在大街上,看着如潮的车海时,最“... 相似文献
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刘正祥 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):88-89
数学教材是众多数学教育专家集体智慧的结晶,教材中的例题、习题是数学题中的精品,具有示范性、典型性和探究性,纵观近几年的高考试题和名牌高校自主招生试题,发现很多试题出现教材例题和习题的"影子",是教材例习题经过改编、拓展、综合、引申、演变而来.同时教材中有些例习题本身就是很有用的定理、公式、结论(经验),因此教者应充分认识教材例习题所蕴含的价值,注重对教材例习题进行充分的挖掘和研究,对其深化和发展,全方位探索, 相似文献