如何“减负”才能还孩子睡眠和健康成长

日前,中国青少年研究中心发布《中国少年儿童十年发展状况研究报告》。十一年间三度对全国10个省46个区县184所中小学校5000多名小学一年级至初三学生的调查作出的报告中。     

集中，还是分散——低年级识字教学策略谈

人教版新课标实验教材．目前已经实施到四年级。使用新教材的教师．尤其是低年级的教师一个共同的感受是：识字量实在太大!一年级上期要求认识400个常用字，其中100个会写；一年级下期要求认识550个常用字，会写250个；二年级上期要求认识450个常用字，会写350个：二年级下期要求认识认识400个常用字．会写300个。也就是说，学生每个学期要认400左右的汉字．平均每课要认10个以上。     

对苏教版教材《认识分数》编排的思考

关于分数意义的教学,苏教版教材编排在三个年级、四个单元中,分别是：三年级上册《认识分数》（3课时）、三年级下册《认识分数》（6课时）、五年级下册《认识分数》（10课时）、六年级上册《认识百分数》（9课时）。     

赵松灵：一位女教师的坚守

河南省嵩县德亭乡元湾小学上村教学点只有一个复式班，一年级10个学生，二年级6个学生。32岁的赵松灵，是这里惟一的教师。“自小，我惟一的愿望，就是当老师。”     

韩国国语课程改革

1997年12月30日，韩国教育部发布了1997-15号告示，确定了韩国第七次基础教育课程大纲。自2000年3月开始，小学一、二年级将实行新的教育课程，之后逐步在各个年级实行。     

永远的三八线

一年级二年级的小男生小女生可以不划三八线，三年级四年级也可以不划，到了五年级便非划不可了。不信，你到我们五年级四个班去看一看，有哪一个班不划三八线？     

美国四年级、八年级在校学生数学成绩有所提高

美国全国教育进展评估协会(NATIONALASSESSMENT OF EDUCATIONAL PROGRESS,NAEP)近期公布的测验结果显示,过去十年来全国四年级和八年级学生的数学成绩有缓慢而稳定的进步。全国有4.7万名公立和私立学校四年级、八年级和十二年级的学生于2000年年初参加了 NAEP 数学测验。NAEP 每四年对113万辐学生进行测验评估。全美有40个州参     

《情境数学》的内容及其特点——案例十一则

《情境数学》(Mathematics in Context)是1998年由美国Encyclopaedia Britannica出版公司出版的一套供五年级至八年级学生(10—14岁)使用的数学教材。这是一套出版时间不长，却非常有特色的教材。本将结合五年级的具体内容对这套教材的特色进行说明。     

怀念恩师

我在村小上学的时候,学校很小,只有几间简陋的破瓦房,没有围墙,也没有操场,每个年级只有十几个学生,所以根据实际情况,一年级和三年级、二年级和四年级分别组成一个复式班,五六年级必须到四五里以外的辅导完小就读。记得当时学校的老师很少．难得来一位年轻有活力的,就是有也往往呆上一学年就再也不见人影了。     

一道数学竞赛题的推广

2003年江苏省初中数学竞赛初二年级第16题为: 将2,3,4,…,11这10个自然数填到图1中的10个格子里,每个格子只填一个数,使得"田"字形的4个格子中所填自然数之和都等于P,则P的最大值为____.     

上海推出中华传统文化教材

＂千对百,两对三,地北对天南。＂上海市长宁区适存小学一年级6个班的学生拿到《中华优秀传统文化经典诵读》教材,纷纷朗读书中的对子、古诗等精彩内容。该套系列教材面向小学一年级到高中三年级学生,共10册。首批推出面向一年级学生的教材,近期将向全市16.7万名新生发放,其他分册将于下学期陆续出版。     

扎根深山育桃李——记剑川县石照壁水利希望小学教师沙新华

“—元等于10角,所以9角小于1元。”“余秀花同学回答对了,请同学们鼓掌。”时值盛夏,剑川县石照壁希望小学一年级教室里传出阵阵掌声,教师沙新华正在给一年级学生上数学课。一年级19个学生,个个睁着兴奋的大眼睛。     

课改作业莫“变味”

这是一名刚上小学一年级的学生的数学家庭作业:写数字1,画1个圆,画1条斜杠;写数字2,画2个圆,画2条斜杠……依次类推,写数字10,画10个圆,画10     

关于举办“我和我的一年级新班——中小学起始年级带班策略”征文的通知

全国中小学、职业学校班主任：经研究,2014年,班主任杂志社将举办“我和我的一年级新班——中小学起始年级带班策略”主题征文活动。征文要求以第一人称记述接手小学一年级、初中一年级、高中一年级起始班级的带班策略、方法、经验、教训等。     

难忘那罐泥鳅

师范毕业那年,我被安排到一所离家很远且又很偏僻的小学任教。这所学校只有六个班,含校长共有七个教师。我任教五年级的数学和二年级语文及二年级的体、音、美等学科,并担任二年级的班主任工作。     

2011年北京市东城区中小学一年级统一教材

本刊讯（姜天海）从2011年9月开始,东城区中小学教材将统。据东城教育研修学院院长马福贵介绍,城区合并之后,新东城南北两片教材在三个学段的两个科目尚未统一,分别为小学英语、初中英语和高中语文。等到秋季开学,东城区小学一年级、初中一年级和高中一年级的教材将实现全区统一。     

老师领进门

一九四二年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。 这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级：四个年级四个班，四个班只有四十人。     

老教材,新思路——《牛津小学英语》(译林版)三年级课堂拓展型教学初探

苏州市从小学一年级起开设英语课已有四个年头,而近两年的三年级学生在学了两年英语之后,仍然沿用以三年级为起始阶段的老教材。笔者认为三年级英语教师可以根据学生的实际情况,适当进行课堂教学内容的延伸拓展,以提高课堂教学的效率。本文从语言拓展、技能拓展、文化拓展、情感拓展四个方面进行阐述,以期达到抛砖引玉的效果。     

美国“数学课程论战”（下）——历史回顾与最新发展

新报告Focal Points介绍 1．作者 写作组分三个学段（Pre-K-2年级，3-5年级，6-8年级）。每个学段至少配一个大学教育工作者或数学家和一个相应学段的课堂实践者。14位来自大学和有关领域的专家担任评审人员，其中有3位是《关于幼儿园至12年级数学教育的3＋7共识》的作者。     

用好“体检报告” 助力质量提升——2019年国家义务教育语文、艺术学习质量监测结果报告解读

<正>2019年国家义务教育质量监测语文学习质量、艺术学习质量结果报告已于日前向社会发布。这是我国首次发布语文和艺术学科的监测报告。自2015年国家义务教育质量监测制度建立以来,我国每年在31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团抽取331个县(市、区)开展监测。监测通过分年度全面收集四年级、八年级学生的数学、体育与健康、语文、艺术、科学、德育状况及其影响因素的相关数据,为国家和地方教育决策调整和教育教学改进提供信息依据,展示什么是科学的质量观,