我国成人高等教育机构转型：挑战、机遇与走向

在新的社会发展时期,我国成人高等教育机构转型面,临一系列挑战：传统观念束缚、政策滞后、定位不科学、生源萎缩、办学资源匮乏等;同时,建设小康社会和学习型社会以及国际高等教育市场化的发展趋势,也为我国成人高等教育机构转型提供了良好的机遇。综合考虑,我国成人高等教育机构转型应注意以下几方面问题：以质量求生存;关注教育机会平等,尊重个性差别;增强管理者的“胜任力”;优化办学机构;引入企业界经营策略;建立伙伴关系并调动各种资源。     

探析我国成人高等教育可持续发展的机遇与挑战

成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,若想在社会发展中满足人们的教育需求,需要确定新的发展方向,调整发展战略,实现可持续发展。本文从社会的需求和成人高等教育的现状出发,探讨成人高等教育在实现发展过程中存在的机遇与挑战．以及如何把握机遇．应对挑战的问题。     

慕课背景下我国普通高等教育的挑战与机遇

慕课这种大规模开放网络在线课程以其新颖的教学理念和教学方式在高等教育中发展十分迅速,对我国高校教学模式产生了强烈冲击,在此背景下重点分析了慕课对我国高等教育带来的挑战和机遇,指出了我国高校教学中面临的问题和应对慕课冲击高校在教学理念及考核制度应改进之处。     

站在十字路口的印度高等教育：挑战与机遇并存

印度,作为目前世界上高等教育规模最大的国家之一,自国家独立以来,高等教育发展迅速,取得了令人瞩目的成就,但是存在政府管理不当,高等教育质量低下;大学内部权责不明,学术共同体有待形成;学生受到私立机构的剥削严重,大学毕业生失业状况日趋严重;高等教育培养的人才不能满足外部市场的要求,大学生综合素养有待提高;私立化严重,等等问题,同时也面临英文教育系统成熟、“人口红利”、高等教育投资的激增、全球化背景下的教育交流与合作在加强等机遇,可以说是机遇与挑战并存。     

加入WTO我国高等教育面临的机遇和挑战

一、我国高等教育在根本任务和培养目标上面临的机遇和挑战高等教育的根本任务是培养人才 ,而培养什么样的人才 ,直接关系到高等教育的目标模式及对社会发展的贡献程度。培养社会主义的接班人和建设者一直是我国高等教育的根本任务和培养目标。这一培养目标在中国加入ＷＴＯ后 ,面临着空前的机遇和直接的全方位的而且是严峻的挑战。这是因为 :加入ＷＴＯ后 ,中国特色社会主义建设的国际环境发生了显著的变化 ,我国融入经济全球化的步伐日益加快 ;经济活动舞台的国际化程度日益增强 ;竞争对手和合作伙伴的涉外性已成必然 ;我们现代化建设的目…     

机遇与挑战:与时俱进的高等教育大众化

21世纪初的前十年,是我国高等教育实现大众化的机遇与挑战并存的关键阶段。本文认为,高等教育大众化的关键是要确立多样化和整体化的质量观。只有这样,才能正确认识和处理我国高等教育大众化发展过程中的一些具体问题。为建设高等教育强国,必须做到高等教育精英化与大众化同步发展。因此,作为复杂多元的现代化进程之一——我国高等教育大众化,具有与时俱进的现实意义。     

教育大众化时期成人高等教育的挑战与机遇

随着高等教育大众化的到来，我国成人高等教育受到了挑战，暂时遇到一些困难。同时，也蕴藏着一定的契机。各级成人教育部门应该认清形势，抓住机遇，深化教育改革，加快成人教育事业的发展。本文分析了目前我国成人教育发展存在的一些问题，提出了相应的解决方法。     

机遇·挑战·对策--谈WTO对我国高等教育的影响

加入WTO是中国社会和经济发展的必然,也是中国综合国力增强、融入世界经济的具体表现.加入WTO,既给我国各方面带来冲击,同时,也带来了巨大的发展契机.入世对我国高等教育的发展来说既是一个难得的机遇,又是一个严峻的挑战.高等教育的发展必须抓住机遇,迎接挑战,采取措施,制定策略,这样才能使我国高校立于世界名校之林,培养高级人才,为经济发展服务.     

高等教育大众化给燕山大学带来机遇与挑战

针对2010年实现我国高等教育大众化这一热点，讨论了高等教育大众化带给燕山大学的机遇与挑战，指出了发展中要处理好扩大规模与质量、师资、资金不足的矛盾，做到质量、规模、结构、效益协调发展。     

西北地区民族高等教育发展机遇与挑战浅析

民族高等教育是西北地区高等教育的重要组成部分,其发展水平是影响该地区高等教育整体发展水平的重要因素。国家西部大开发战略的全面实施和我国加入世界贸易组织的最终实现给西北地区民族高等教育的发展开启了新的起点,各类高层次人才专门人才的大量需求和国外高等教育全方位涌入的竞争,使西北地区民族高等教育的大力发展既迎来了千载难逢的大好机遇,又面临着前所未有的严峻挑战。     

谈成人高等教育面临的机遇与挑战

成人高等教育面临着生源数量锐减、生源质量较低、教材缺乏特色、教学管理模式陈旧、考核方式单一、教育目标模糊等问题。成人高等教育同时也蕴藏着良好的发展机遇：终身教育理念促进了学习动力;社会经济转型催生了教育需求;网络技术发展提供了良好平台。成人高等教育必须迎接挑战,把握学习型社会视域下的发展机遇,努力实现突破。     

中国高等教育面临的机遇挑战及对策

加入WTO，中国高等教育面临着许多机遇，将有力的促进中国高等教育的改革，同时也面临着一些挑战，要求我们采取相应的对策。     

大数据对我国高等教育的机遇与挑战分析——以湖南师范大学为例

大数据时代的到来,将给我国高等教育领域带来一场革命性的改变。面对这场变革,高校、教师和大学生都将面临着空前的机遇和重大的挑战。本文从高校、教师、学生三方面出发,以湖南师范大学为例,分析了我国高等教育在大数据时代下的机遇与挑战。     

机遇·挑战·发展——我国的高等教育如何应对WTO

我国在入世谈判中,虽然在教育方面未作正式的承诺,但加入WTO以后,仍然存在着“接轨”的问题。总的来说,就是更新观念,深化教育改革,纠正和克服高等教育现实中存在的种种不适应形势发展的弊端,把握世界教育发展的走向,采取各种切实可行的应对措施,在需要“接轨”和能够“接轨”的方面尽快“接轨”,以培养和造就千百万参与世界范围竞争的“三个面向”的“四有”人才,持续、健康、迅速地发展我国的教育事业。     

广西高等教育改革和发展面临的机遇和挑战

本文从高新技术革命、中国加入WTO、西部大开发和高校扩招等四个方面阐述了对高等教育的挑战和高等教育的发展机遇。提出了我区高等教育应当采取的对应措施。     

民族地区民办高等教育发展的机遇与挑战分析

在我国民办高等教育发展的大背景下,西部民族地区迎来了快速发展的良好机遇,如西部大开发与地方经济的大发展、高等教育大众化和全面开放的新格局、良好的法律与政策环境等.但是,也面临着种种严峻挑战,主要表现在观念滞后、办学条件艰难、教师队伍力量薄弱和激烈竞争等方面.     

ChatGPT应用背景下中学地理教师的机遇、挑战与新发展

随着人工智能的迅速发展,以ChatGPT为代表的生成式人工智能赋能地理教育成为热题。本文在阐明ChatGPT的定义及其对地理教育的价值与意义的基础上,探讨ChatGPT给中学地理教师带来的机遇与挑战,发现ChatGPT助推中学地理教师地理专业知识更新、地理教学资源拓展和地理专业技能提升的同时,也会使中学地理教师角色转变陷入困境,以及面临地理专业知识的增长与辨别和道德伦理问题的挑战。基于此,本文提出智能时代下中学地理教师需从立德树人能力、批判性思维与创新能力、数字素养能力以及地理课程教学评能力上获得新发展。     

新课程：挑战与机遇

新课程对教师来说既是一种挑战,同时也是一个机遇。挑战主要有心理认知与参与意愿;知识与能力;时间与经费;制度与模式;家长与社区5个方面。新课程带来的机遇有关注学校生活;推进素质教育;促进教师专业发展;提供创新平台;参与决策5个方面。     

加入WTO后成人高等教育面临的机遇、挑战及对策

我国加入WTO后,给教育服务贸易中的成人高等教育带来了机遇,同时也带来了挑战。成人高等教育只有转变服务理念、提高质量意识、加快教育体制改革步伐,才能抓住机遇,拥有辉煌的未来。