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“官”的诱惑力究竟有多大?某市一小学前不久推行了一项校内体验教育实践,把校内工作岗位都拿出来供学生选择。结果,校长、校长助理得票高居榜首。早些年前,许多学生是不愿“从政”的,怕影响学习,而现在,一些孩子乃至家长对“官位”已是趋之若鹜。为什么?有的小朋友说,当班干部可以管人,可神气了!有的孩子说,爸爸妈妈经常训他,“别的小孩都能混个一官半职,你怎么从小就这么没出息?”有的家长说,当过干部的学生在升学时可以优先录取。“当官”有那么多眼前的、长远的好处,孩子能不削尖脑袋去“当官”吗?然而,不管是在社会… 相似文献
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正我们的小学生怎么了?天真无邪的孩子竟然成了"官迷",热衷"当官"。据媒体调查,有八成孩子明确表示希望当上班干部。一些家长对孩子当班干部—哪怕是当一名组长或科代表—也十分在意,甚至不惜降低身段为孩子"跑官",有请客的,还有送礼的。有的学校为解决学生人人都想"当官"的问题,在班里增设"门官""灯官"等"官职"。想当班干部,本是学生积极向上、努力进取的体现;当上了班干部,本是学生服务同学、锻炼自己的机会。可如今却变了味儿,小学生把当班干部看成"当官",当班干部变成了一种炫耀的资本, 相似文献
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据报道,著名童话作家郑渊洁在微博上对我国小学班干部制度提出质疑,认为其存在三大问题,建议学校让所有孩子都能平等地成长。不少人认为郑的观点虽然太过激烈,但也有可取之处,确实应该尽可能消除班干部的“官味”,让孩子树立当班干部是“服务”而非“管理”的意识。 相似文献
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笔者前不久在家与爱人、孩子闲谈,孩子无意中说出一句“当班上的干部多好”的话。我们夫妇俩以为他说的是班干部会受到学校或老师的过多关照或其他什么的,殊不知一问,孩子的回答竟让人哭笑不得。他说: “我们班有一个干部同学,别人花十多元给他买了一辆玩具车,还经常请他吃东 相似文献
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“新新人类”是许多“80后”和“90后”孩子的自称,用来区别他们眼中的“老传统”们。面对这些自以为是的孩子,我们的家长是不是也应该与时俱进,把自己塑造成“新新家长”,来迎接他们的挑战呢?相信这篇文章,对于今天的家长朋友们是会有启发的。 相似文献
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一次我主持召开三年级学生家长会,会后有家长与我谈起其孩子的事:“我那孩子生性贪玩,学习成绩也比较差,因此,他在班上常常受到冷遇,尤其是少数小干部动不动就要惩罚他,谩骂、罚站、敲打等等,孩子自己也觉得灰溜溜的,他经常回家向我诉苦,叫我又有什么办法呢?我只怪他不争气。”该家长一席话,确实反映了一些差生及其家长的苦衷,同时也暴露了班主任老师在培养、运用小干部上的缺陷。 相似文献
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“请您帮忙”是我在“家园共育”墙报中设置的一个小栏目,它是我和家长互通信息、互相帮助的渠道之一,很受家长欢迎。“请您帮忙”的“您”包含了两层含义,既指家长,又指教师。我之所以设置这样一个栏目,是因为在每日接送孩子的时间里,家长和我都比较忙,不能长时间地交流。在这个小栏目里家长和我均可提出要求请对方帮助解决,这样便于家长及时了解我的要求,也可让我了解家长的要求和小朋友的情况。例如,当班里要求孩子带一些废旧物品布置教室,或者有一些与教育有关的事情需家长帮忙完成时,我就在“请您帮忙”上留下信息,以便家长给予配合。“三八”节来临前几天,我在“请您帮忙”中写道:“三八”节到了,孩子们将会用各种方式表达对您的爱,我已对孩子们提出了一个要求——“我让妈妈笑一笑”。请家长们帮助记录下孩子的哪些行为令你们发笑了。家长做得很认真,下面的一个片段就是一位妈妈记录的:“‘三八’节那天晚上,孩子看见他爸 相似文献
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我女儿上小学六年级,非常懂事,是个热心肠,而且组织能力很强,在班级里的人缘也好,所以从上小学开始到现在一直担任班长,班级的活动给她组织得有声有色。明年就要升初中了,可最近我发现她的学习有所退步,我认为是她当班干部影响了学习,想让她别干了。我这种想法对吗?云南昆明潘娅敏许多家长看到孩子学习有所退步,就让他们放弃做班干部及参加课余活动的机会。许多学生逐渐成为“两耳不闻窗外事,一心只读升学书”的“小夫子”。当班干部就一定影响孩子的学习和前途吗?许多学生是学习尖子、工作能手,在老师家长的赞扬声和同学们的羡慕眼光中成长… 相似文献
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教育的任务就是把蕴藏在每一个学生身上的潜在的创新能力给开发出来。据中国青少年研究中心少年儿童研究所对杰出青年童年时期的调查发现,其中89.19%的人童年时期做过学生干部。这一数据告诉我们曾经做过学生干部的人成才率较高。还有就是现在的家长对孩子期望值都非常高,都希望让自己的孩子得到锻炼,三番五次找到我,纷纷申请让自己的孩子当班干。因此,我在班级常规管理方面做了一些探索,在班内实行“小干部轮换制”,让每个学生都有锻炼的机会,有助于增强他们的创新意识,培养他们的实践能力。一、积极竞选,树立自信:我准备… 相似文献
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十几岁的孩子进入了所谓的“叛逆期”,他们就像把自己包在茧里一样,有什么事情都不喜欢和父母沟通.有时候家长苦口婆心说了半天,孩子也不一定昕进去多少.那么,对十几岁的孩子,家长该如何说,孩子才会听?家长该如何听,孩子才会说?上海进才中学校长赵国弟就此话题给出了四个药方:给氛围,给信任,给平台,给选择. 相似文献
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家长是孩子的第一位老师。在长期的生活过程中,家长会不知不觉地在孩子面前树立起一定的权威。但随着孩子的长大,孩子有了自己的思想,有了同学的影响,有了自己的兴趣和爱好,有了自己对事情的不同看法,因此,在家长要求孩子做某些事情时,孩子很可能会说“不”。当孩子说“不”的时候,家长该如何对待呢? 相似文献
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青春期的孩子总会给家长出各种难题,其中包括令家长闻之色变的“早恋”。发现孩子有爱的火苗。家长该如何引导呢?本文母亲的做法不失为一种良策。 相似文献