《宝绘堂记》译文

君子可以将心意寄托在外物上,但不能将心意停留在外物上。将心意寄托在外物上,即使是卑微的物品也足够让我们把它们当做快乐（的事）,即使是特别珍贵的物品也不能够成为我们的祸害。将心意停留在外物上,即使是卑微的物品也能够成为我们的祸害,即使是特别珍贵的物品也不能使我们快乐。老子说：缤纷的色彩使人眼睛看不见,纷繁的音乐使人耳朵听不见,丰美的食物使入口伤、     

中职数学课堂需要几何画板

数学是一门很抽象的学科,很多问题单凭一张嘴是说不清楚的,而黑板也仅仅是一张平面,很多空间上的问题即使教师能够画清楚学生也不见得能看清楚,尤其是一些图形变化的问题,用传统的教学手段根本没法演示清楚。几何画板能够很好地改变这一点。它能够把一些枯燥的、乏味的数学内容变得生动,也能够将一些抽象的内容变得具体、直观。     

家长在亲子游戏中的作用初探

游戏是游戏者主动控制（而不是被人或物控制）的活动。作为游戏者,婴儿在游戏中要能够主动地控制游戏的情景,即使是在家长参与的亲子游戏中也不例外。亲子游戏虽然最初由家长发起,但是只有当婴儿能够对家长作出反应时,游戏才真正开始。因此,即使是在最初的亲子游戏中,婴儿也并不是完全被动的游戏者,家长也要尊重婴儿游戏的主动性和积极性。     

自我编写型软件

面对当今复杂的应用程序,即使是一位经验丰富的程序员也不能单独完成.每个应用程序都包含数百万行的代码, 没有哪个人能够完全理解其中的每一部分. 　　……     

微笑是心理健康的表现

在生活中,微笑有着丰富的内涵。 微笑是自信的象征。有的人即使在遇到严重困难时,也仍然能够微笑。     

请问我什么时候起跳

跳槽是一种权利，就像离婚是一种权利一样。 跳槽同时也是一种能力，能力高者，可以通过一跳再跳，调整自己的职业航向，找到最适合的职业锚。 如果你的职业能力不高，即使给你跳槽的权利，也不一定能够改变现状。[编者按]     

双赢,你我共辉煌

即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红。即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海     

大象为何不爬坡?

科学家认为,大象完全能够爬越相当陡峭的高山地势。但研究结果却表明,即使山上有很多的食物,大象也会尽量避开孤立突起的小山。大象为何会对高地敬而远之呢?作为大型哺乳动物,即使是中等程度的运动,也将耗去它相当多的热量。大象每登高1     

林间漫步

能够经常去林间呼吸泥土芳香的人们是幸运的,那里能让人们体验到真实的生命,让人们亲身感觉到天然如画的环境。即使不可能经常带孩子去这种环境,你也要设法让孩子偶尔享受一下自然,就当是一次度假,也是不错的。     

小议教师的课堂激情

我听过一些课,很少见到老师能够充满激情的讲课.一部分是严肃型的,偶尔的微笑,只是为了缓和一下课堂气氛,这样的课堂紧张、枯燥,即使幽默也往往转瞬即逝,其教学效果当然不够理想.     

微笑是心理健康的表现

在生活中,微笑有着丰富的内涵。微笑是自信的象征,有的人即使在遇到严重困难时,也仍然能够微笑,好像若无其事。这种微笑充满着自信和力量,就像有一种超凡的魔力,它像阳光一样,可以驱散阴     

重视校长领导力“短板”的修复

这个世界上绝大部分人都不能免俗,即对自己的长处与优势往往比较清楚,甚至还会自觉或不自觉地拔高,总认为在芸芸众生里自己是属于比较优秀的那一类。即使是自己现在混得并不理想或者是条件相当的同事取得了较好成绩,也往往归咎于机遇与时运,很少有人能够及时看到自己的短处与不足。然而,根据管理学上的木桶原理,一只木桶能盛多少水,并不取决于这只木桶的长板,而是取决于木桶最短的一块板。由于最短板的制约,即使是其他板再长也于事无补。将这一理论用到学校管理中,也许能够给我们许多启示。下面结合自己平时的教育管理实践,谈一些做法和感受。     

幼儿科学教育的第三条道路：概念转变

一、来自实践的困惑在幼儿科学教育实践中,教师常常要面对一个两难的选择:究竟要不要把科学概念教给幼儿?一种观点是,科学教育理应把"科学"的概念教给幼儿,否则科学教育还谈何"科学性"呢?但遗憾的是,很多科学概念幼儿并不能理解。即使幼儿能够重复教师告诉他们的答案,也并不意味着能够理解。     

中心问题发散教学法初探

问题的提出本人在教学过程中发现，按照传统的教学方法，教给学生的仅仅是知识，学生不能够很好地进行运用。即使勉强将知识学会，遗忘也较快。能否找出一种新的教学方式，让学生能够将知识点融会贯通，产生一种多侧面的立体感觉，并能较好地在实践中运用，本人进行了一些...     

中学教师该不该“坐班”？

中学教师该不该坐班?对这个问题要作具体分析。中学教师坐班,大致有两种: 一、班主任把办公桌搬到教室里,从早到晚坐在教室里,一边办公,一边看住学生,即使下课或者别的老师上课时,也不离开。这种坐班常常是班风、学风不好时采取的一种临时性的应急惜施,不应该提倡。因为这种坐班,即使能够维持秩序,不出乱子,但对学生不尊重、不信任,使学生处于被动、压抑的状态,不利于培养主人翁的意识,甚至会     

精神

人是要有一点精神的。即使再穷,也得有点志气。低三下四,即便讨得一点儿,也会受人轻慢。午餐幸运地吃到一点"嗟来之食",晚餐再去乞求,可能就要吃"闭门羹"了。人们敬重的,永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色,知道别人的语调和自己格调的人。即使再难,也得有点骨气。否则,这一次被人抬起,下一次瘫倒之后,就可能连同情的目光也得不到。今天的呻吟哀号,得到别人的抚慰,明天再呻吟哀号,就可能使人鄙夷和厌烦了。能够感     

中国现当代文学专题(1)复习题型指导

1 怎样做“填空题”的练习 填空题常常是最简单,也是最容易出错的题。 填空题简单,是因为它所涉及的内容都是我们这门课中最基本的常识,有些题目即使是没有专门学过本课程内容的人也能够回答。 填空又容易出错,则是因为它所涉及的范围很广,不但包含本课程几乎全部的内容,也包含着与本课程相关的其他内容,特别是专科阶段学习过的内容,即使是搞专门研究的专家在不查资料的情况下也不能保证不出一点差错。 在我们这门课的填空题中,不论是平时练习,还是期末考试,都是每题一空,每空一分。但是,每一题(或每一空)的难度是不同的。     

这只是开始

青春是一首歌,即使轻轻哼唱,也洋溢着热情;青春是一场雨,即使羞羞答答,也滋润着心田;青春是一道光,即使并不耀眼,也掩藏不住明媚的灵气……十六七岁的花季雨季里,有阳光明媚,也有雨天阴霾;有领悟的快乐,也有成长的烦恼。我们站在青春的跑道上,奋力奔跑。     

用笔与感情

有一种感情像钢笔,写下来的错误很难被更正,若涂涂抹抹,就一塌糊涂。必须练一手漂亮的字体,想好才能写,要非常之小心。深了会洇散。淡了又不足。 如果尝试圆珠笔,干净随意,即使不能够正式,看起来也很真。即使有些敷衍,但又有谁会在意。只要你写下来给我,错误也不是那么重要。     

优化初中英语语法教学,提高英语教学质量

英语语法教学是许多教师感到棘手的问题,也是困扰学生学习英语的一大难题,一提起语法我们就会想到＂枯燥无味、单调无趣＂。而且,随着语言交际法的普及,人们常常只注重语言的交际功能,片面地认为语言形式的对错无关紧要,只要彼此能够听得懂、弄明白,即使有些语法错误也无所谓。