中学图书馆开展图书宣传工作的尝试

如果说 ,图书流通是图书馆工作的主体 ,那么 ,图书宣传工作就是流通的先导。重流通、轻宣传是我们很多图书馆多年来共同存在的弊病 ;在新形势下 ,以各种方式开展图书宣传工作 ,将这项工作提到更重要的位置上来 ,应成为我们今后工作的努力方向之一。图书宣传不同于图书著录和目录组织 ,它是针对部分藏书 ,以形象描述或抽象评论的方式进行的 ;试想 ,图书馆藏书浩如烟海 ,一本有价值的图书 ,以一张著录卡片的形式混杂于成千上万的目录卡片中 ,被读者注意、了解、认识的机会就会大大减少 ,发挥不出其应有的价值作用。而通过图书宣传工作可以更有…     

开展技能培训的前提

<正> 如何开展好岗位技能培训(以下简称技能培训),这是目前企业职工教育的一个理论课题。本文就开展技能培训的前提谈谈自己的看法。一、开发新型教材是基础为了有效地进行技能培训,避免盲目性。必须根据技能培训的教材,有计划地组织培训活动。技能培训教材和传统的理论教材有很大的区别,它是以实作为核心的新型教材。     

谈中学图书馆期刊工作的开展

在科学技术和社会经济高速发展的今天,期刊以期出版周期短、内容新颖广泛、反映最新的社会动态,传递最新的教学及科研成果等特点,越来越受到读者们的喜爱与重视,据有关统计,期刊文献占文献总量的75％,它所提供的信息量占文献情报总量的70％以上,因此它已被视为十大信息源之首。由此可见,作为图书馆馆藏文献之一的期刊,已占有举足轻重的地位。随着期刊地位的不断上升,     

浅谈护理技能竞赛培训方法

为更好地在有限的时间内达到训练的成效,文章充分搜集资料,拓展思维,总结指导中职护理技能竞赛所获得的经验教训,形成完善的指导方案,使护理教学贴近岗位、贴近服务对象。     

开展图书馆技能培训的尝试

每年图书馆在对高一新生上完为期一周的借阅指导课后,有同学还想更深入、更系统地了解一些有关图书资料检索方面的知识和技能。随着研究性学习的开展,对学生的动手能力和社会实践能力的培养越来越引起学校和老师们的重视。借助我校“研究性学习”的开展,怎样帮助学生在高一年级掌握一定的检索知识和技能。为今后的发展创造一定的条件,我们于2002年秋季开学,在高一新生中组建了图书馆技能培训小组,每周活动一次。     

开展图书馆利用教育的浅见

本提出开展图书馆利用教育的必要性，内容、方式及应注意的问题。     

以人为本开展岗位技能培训

时下,“培训是最好的福利”的理念已在中石化巴陵石化公司范围内被越来越多的职工所接受,练就一技之长乃至一人多岗、一专多能逐渐成为越来越多职工的自觉追求。针对此情形,该公司及各基层单位因势利导,在强化职工培训、提高综合素质上下功夫,求实效。烯烃事业部二联合车间的职工对于车间经常性开展的岗位技能培训表示欢迎,转岗到该车间工作不久的陈师傅(右一)虽然45岁,但他通过认真学习,很快成为车间的骨干。瞧,他在装置现场听车间领导介绍工艺流程的神情多专注。以人为本开展岗位技能培训@彭展     

技能培训与知识培训

对知识培训和技能培训涵义的理解 岗位培训的过程就是解决"是什么、怎么做"的过程。解决"是什么、为什么"的过程就是知识培训,主要是通过对生产工具、劳动对象的名称,结     

技能培训模式的革新

技能培训模式革新要抓住四个环节 第一个环节:教材建设。就是要解决职工学什么的问题。这一环节是整个技能培训模式改革的第一道程序。培训内容一定要突出职工岗位工作的实际需要。为了做到这一点,我们必须改变过去由少数教师闭门造车和剪刀加浆糊的做法。要进行现场调查,掌握需求。要发动工程技术人员,管理干部、专兼职教师、工人技师和广大职工     

开展技能人员现场培训工作的探索

随着电网新设备、新工艺、新知识的广泛应用,对技能人员技术、业务素质要求也越来越高,加强技能人员现场培训,是提高供电企业安全生产,确保电网安全运行的有效途径和重要措施之一.结合企业工作实际,就现场培训需求分析、制订现场培训计划、开展形式多样现场培训、创建"培训、评价、职业生涯发展"一体化机制等问题进行了分析与探究.     

浅析中学图书馆藏书管理与利用模式

藏书管理与利用是图书馆读者服务的重要内容,合理的藏书布局与优化的借阅模式,能够最大效益地发挥图书馆的作用。对此谈一点自己浅薄的认识和体会。 一、传统中学图书馆的藏书管理与利用模式 传统中学图书馆的藏书管理     

立足区域经济 服务企业发展 开展技能培训

据抽样调查，现在梅城中小企业在职职工中，小学和初中文化占35％左右，高中文化占60％左右，大专以上文化程度仅占5％左右。多数是转移就业的农村富余劳动力和下岗再就业的企业职工。员工素质参差不齐，整体素质水平较低，一定程度上制约了企业的发展。     

加强教学技能的研究与培训

在新课改过程中,我校结合教师的系列技能进行深度开发,总结出了主体性学习指导技能、读书指导技能、组织讨论技能、语文语感指导技能等10项新技能。从技能的功能、技能的要素、技能的类型、技能的应用要点、技能的评价几方面建立了新的技能模式,并在这些技能培训的基础上,做了进一步探索,形成了一系列教师培训方式。     

强化职工技能培训之我见

在工人的技术培训中，普遍存在这“重理论、轻实作”，“会说不会干，会干不达标”的倾向。如何强化技能培训？笔者仅就此谈谈初浅看法。     

职业院校开展农民工 技能培训的实践

2006年,甘肃省环县职业中学被庆阳劳动保障局确立为环县农村劳动力输转培训基地之后,学校积极贯彻中央、省市和县上有关劳动力转移培训的文件精神,扎实有效地开展工作,基地建设和培训转移取得了显著成效,两年来共培训转移农民工3560余人,切实提高了环县农民工素质和就业能力,加快了环县脱贫步伐。     

儿童图书馆拒借现象初探

拒借是指图书借阅过程中由于各种原因而未能满足读者借阅需求的现象。通常，出现拒借现象是由于采购不当或库内乱架、目录混乱等原因而造成的。本文针对这一问题，对儿童图书馆的图书拒借现象作一分析，并提出消除图书拒借率的几项措施，与诸位同仁共同探讨。