“无电”安全电烙铁

我们学校有电子DIY制作室,在使用传统的电烙铁时,长长的电源线使桌面上显得很乱,而且使用时稍不留神就容易烫坏电源线,引发安全事故。于是,在老师的指导下,我发明了"无电"安全电烙铁。无电源线的设计,使我发明的电烙铁工作时完全不带电,非常安全,操作方便、灵活,适合中小学生使用,而且桌面上也因为没有凌乱的电源线而变得整洁。由于我发明的电烙铁工作时不带电,所以还可以焊接普通电烙铁不能焊接的集成电路等特殊电子元件。我发明的电烙铁手柄前端设     

浅谈电子工艺中电烙铁的使用

在电子产品的制作过程中,需要使用电烙铁来焊接各种元器件,而电烙铁的使用直接影响焊接的质量。对最基本的焊接工具电烙铁的使用方法和最常用的引脚元件、贴片元件的具体焊接操作进行了论述,包括辅助材料和辅助工具的使用。     

模型制作 安全为先（下）

使用电烙铁电烙铁应搁置在专用的金属架上,不要随意放置,以免烫坏其他物品乃至电线,造成事故。测试电烙铁是否已热,有人喜欢将电烙铁凑近鼻尖感受一下,但初学者不宜这样做。初学者“可用手背靠近电烙铁试探其温度,因为人的习惯动作是受惊后手指会呈正握状,用手掌易烫伤。     

给电烙铁设计一个推动式的电源开关

众所周知,在电子产品及家用电器的维修中,电烙铁是一种最常用的工具。对焊电阻、电容、普通晶体管等电子元件是非常适用的。用时只需将电烙铁的插头插到接通电源的插座上,待电烙铁发热后便可使用,焊接普通的电子元件无需切断电烙铁的电源。然而,有些电子元件是不宜这样焊接的(如场效应管、集成电路等),一般的做法是将电烙铁的电源插     

教你一招

电烙铁加照明灯 有时,使用电烙铁时的环境亮度不够,可在电烙铁手柄上加一只微型照明灯,这将大大方便焊接。方法是:用手电筒聚光灯泡(2.2V)串接在电烙铁电热丝上,聚光灯泡可装在手柄外部。安装时应注意绝缘,串联小灯泡的工作电流应与电烙铁芯的工作电流相近(20W或     

如何掌握焊接技术

在实验室维修用电子元件制作的教学仪器时,电烙铁的焊接技术就成了实验员的一门基本功。笔者将自己如何掌握焊接技术的一些经验总结如下。ａ．选择好电烙铁。电烙铁的规格很多,我们的经验是内热式２０Ｗ电烙铁为最佳的选择,它耗电省,体积小,重量轻,发热快,便于操作...     

浅谈电烙铁的基本知识和焊接方法

本文对焊接工具电烙铁的基本知识和使用方法进行了论述,从电烙铁的种类和功率、使用注意事项、焊接技术及最常用的引线元件到贴片元件,从细节到具体操作,还包括辅助材料和辅助工具的使用.     

电烙铁的妙用--两则实验改进

由于电烙铁能长时间保持反应所需温度 ,故能使某些实验的演示效果彻底改观。现介绍如下两则应用实例 :1　一氧化碳还原氧化铜的演示试验 :器材 :2 5瓦内热式电烙铁一把 ,单孔橡皮塞 (孔径要大 ,以能与电烙铁接线座圆台及管口紧密配合为宜 ) ,具支试管一支 (2 0× 2 0 0毫米 ) ,洗气装置 (内盛澄清石灰水 ) ,酒精灯 ,装置如图 1所示。图 1操作过程 :检查气密性后 ,往试管内小心地加入2毫升浓硫酸 ,(勿沾在管壁上 ) ,取下电烙铁 (事先用旧的细砂布将烙铁头打磨光亮 )向学生展示 ,再通电加热 ,并让学生观察烙铁头表面氧化过程 ,直至完全变黑。…     

我用立方体练手——浅谈电烙铁焊接的教学

《电子电工》是电子电工相关专业的一门基础学科,而电烙铁焊接则是一门基本技能,所以,电烙铁焊接对于电子电工及相关专业来说,是一门必须掌握的技能,而电烙铁焊接的教学则显得尤为重要。     

新课标八年级物理《电功率》测试题

测试时间:120分钟总分:100分一、选择题( 每小题3分, 共33分) 1.利用电流的热效应工作的家用电器是 ( ) A.电饭煲 B.洗衣机 C.电冰箱 D.电视机 2.某实验中学物理兴趣小组的同学利用电烙铁焊接电器元件时, 发现电烙铁通电一定时间 后热得发烫, 而跟电烙铁连接的铜导线却不怎么热, 这是因为 ( ) A.电烙铁比铜导线粗 B.通过电烙铁的电流大, 而通过铜导线的电流小 C.电烙铁内电阻丝的电阻比铜导线的电阻要大得多 D.电烙铁内电热丝的通电时间比铜导线的通电时间长 3.下列家用电器中, 正常工作时的电功率最接近500W的是 ( ) A.洗衣机 B.日光…     

魔棒

材料:雪糕棒,小塑粒。工具:细铁丝,电烙铁。制作:1.把细铁丝的一头插入煤炉烧红,在每根雪糕棒的两头各烫一小洞。2.两根雪糕棒的一头相叠,把小塑粒插入小洞,用电烙铁烫平,使两根雪糕棒相接。3.就这样两两相接,根数自定,即可制成封闭的,也可     

两个物理实验的改进

在高一物理第七章《固体和液体的性质》的教学中,有一个演示晶体和非晶体物理性质不同的实验,按课本的要求是:用烘热的钢针去接触涂有一薄层石蜡的云母片或玻璃片,但在教师指导学生去观察现象时,石蜡却早已凝固成不透明的状态了,所以实验难以达到预期的效果。 现在我们把烘热的钢针,改为把钢针用细铜丝(电线上取)固定在25W的电烙铁上,由电烙铁加热钢针,使实验显示时间加长,直至学生观察清楚为止。     

自动断电器

电子实验室 有些人在进行电子制作时,经常会在使用完电烙铁后忘记拔下插头,以至于电烙铁一直处于加热状态,严重时还有可能造成物件的损坏。有没有办法让电烙铁在无人使用的时候自动断开电源呢,这样既能省电也可以降低危险？本期介绍的就是一款自动断电器,对于一些粗心的朋友肯定会大有帮助,赶紧一起来看看吧!     

新型学生用电子制作工具箱

电子技术课中学生要进行实习操作,经常使用的工具：电烙铁、尖嘴钳、螺丝刀等。这些工具在使用中放置不当,一是不安全,二是使用不方便,三是携带不便。在学生分组实验操作中以上三方面就更显突出。原有工具箱把电烙铁、螺丝刀、尖嘴钳等堆放在箱中使用时要翻找,这些工具箱缺点是拿取不便,红热电烙铁不好存放,使用时需要另配备烙铁架电路板夹具等。我们通过多年教学实践,研制成功一种新型便携式电子制作工具箱（如图１）。此工具箱安装有可以活动的工具插座,尖嘴钳、螺丝刀等存放有序,配备有固定电烙铁的烙铁架,拿取方便又能存放红…     

农村中学劳动技术中电烙铁教学改革的探究

在农村中学生源素质较差、基础设施不理想的实际情况下开发电烙铁课程有重要意义。劳动技术作为最重要的实践工具和文化载体、作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透实践教育方面具有得天独厚的条件。以探讨与研究农村中学生在条件困难的情况下对电烙铁改革实践,加强动脑动手的素质和创新能力为目标,在劳动技术课程上取得了一定的成效,让"劳动技术教学与改革探究教育联袂而行"。     

关于含单刀双掷开关的电路设计问题

由于单刀双掷开关对电路具有独特的控制作用 ,因此 ,它在实际电路中应用广泛 .为了考查学生的知识迁移和实验创新能力 ,在近年的各类考试中频频出现它的身影 .本文拟对含有单刀双掷开关的电路设计问题举例加以分析 .例 1　一只标有“2 2 0V 1 0 0W”的电烙铁 ,为了使电烙铁工作时 ,能正常消耗 1 0 0W的电功率 ,而在不工作时 ,只消耗 2 5W的电功率 ,使之不完全冷却 ,但又节约了电能 .现有额定电压是 2 2 0V、额定功率分别是 1 5W、2 5W、4 0W、6 0W和 1 0 0W的灯泡、单刀双掷开关及足够的导线可供使用 .( 1 )请设计并画出一个能满足上述…     

关于电烙铁的质量提高问题

电烙铁是一种銲接工具,电子学仪器、精密仪表和其他电器的銲接上都要应用。在工农业生产和科学技术大跃进的今天,对电烙铁的需要是异常迫切的,但是目前国内的产品不论在质量上或数量上都是不能满足形势的需要。下面就国内外的产品中存在的问题,进行讨论,并提出初步的改进意见。质量好的电烙铁,应该是热效率高,通电后快热,使用时够热,又能省电,寿命长,绝缘好。加上木柄不会很热,轻便一些,那就更好。但是一般不容易满足这些要求,而这些要求,它们之间又是彼此有一定的联系的,这样就要在设计时能全面的考虑,才能达到上述的目的。     

公路施工中的边坡防护技术探析

随着时代的进步,新建道路的稳定性将极大的影响着运输事业等一系列的发展,如何使道路的运营更加安全道路边坡的稳定性,直接影响着新建道路的畅通和安全.     

磷的燃烧对比演示器

ａ 仪器装置。仪器装置如图 1所示。ｂ 仪器特点及用途。①特点 :能减少磷燃烧时造成的空气污染 ,保护学生身体健康 ;实验对比现象明显 ,有利于学生理解所学知识 ,启迪思维。②用途 :该仪器主要用于红磷与白磷燃烧的对比实验。ｃ 制作材料。30 0 0～ 5 0 0 0ｍＬ下口已损坏的下口瓶 1只、大号胶塞 1只、 2 5 0Ｗ内热式电烙铁 1只、2 0ｍｍ× 15 0ｍｍ的铁片 1块、砂子少许。ｄ 制作方法。①如图 1所示 ,将小铁片中间用铁钉钉一个小孔 ,然后 ,再将电烙铁头部的紧固螺钉旋下 ,将小铁片固定在电烙铁头上。②将下口瓶内底面涂上一层强力胶 ,并将…     

稀有气体双原子稳定性及电子相关作用研究

在HF、二阶微扰理论MP2以及组态相互作用QCISD理论水平上,并考虑零点能和基组重叠误差(BSSE)修正,计算了He R+和He R(R=He,Ne,Ar,Kr)系列的稳定性.离子体系间的解离能均大于中性体系间的解离能,离子体系比中性体系更加稳定;电子相关效应大幅度缩短了稀有气体原子之间的距离,增加了振动频率,从而使体系更加紧凑稳定.