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在小学数学教学中,教师要掌握火候,拿捏分寸,把握尺度。只有这样,才能恰到好处,才能避免物极必反、欲速不达的"超限效应"。 相似文献
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王静文 《渭南师范学院学报》2013,28(5):54-56
《孟子》中"窃负而逃"体现出来的孟子重情思想,有其时代背景的原因和人的本性之情的原因。它所体现出来的孟子重情思想主要表现在两个方面:一是对家人的血缘亲情;二是对社会的理性之情。而如何将对亲人与对社会的感情达到一种平衡,不仅古人需要进行探讨,处于当代社会的我们亦需要对此深思。 相似文献
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现代中小学班主任都知道,立班训、设班规,不是简单地为了约束学生,而是在行为规范的同时,还要体现学生的人格与个性,体现其教育力.但如何将二者统一起来,老师在具体操作中却常常不能拿捏好分寸. 相似文献
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<正>"天地之间有杆秤,那秤砣是老百姓,秤杆子挑江山,依呀依儿哟,你就是那定盘的星"。这些歌词出自《宰相刘罗锅》的片头曲。"称"与"砣"始终在寻找一种平衡,这是一种过程,结果可能是短暂的"平衡",或者是另一次寻找平衡的开始,但这种过程在万物的行进过程中是比求的。老百姓是天子的砣;和平是军人的砣;环境是人类行为的砣……生活中有太多"秤"与"砣",包括教师与学生。善于拿捏"平衡"的教师是聪明的老师,体育老师又该如 相似文献
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一幕好剧,不仅要有良好的开端,还要有"言已尽,而意无穷"的结尾,这样才能让人咀嚼回味。语文课堂教学亦是如此。一节好的语文课,在结课时不仅要促使学生掌握系统、完整的知识体系,还要促使学生在形成新的认知建构中发展能力,为以后学习新知蓄势蕴能。因此,笔者认 相似文献
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俗话说:"字是打门捶"。一手好字不仅能给人耳目一新的感觉,更能体现一个人的学识和丰富内涵!所以,练好字对每一个中学生来说不仅很有必要而且很重要。一位科学家曾经说过"只有热爱才是最好的老师。"同学们只有热爱写字,才能在写字中找到乐趣。大教育家孔子不也是在教学中提到兴趣的重要性吗?所以只有热爱,感兴趣才能集中精力投入进去,才能有所成。不过光有兴趣和热爱 相似文献
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对于初入职场的人来说,要想在职场很好地混下去,就得迅速摒弃校园游戏规则,深入适应职场的游戏规则。看一个职场新人在职场能走多远的重要参考就是对职场游戏规则的掌握与拿捏。谁掌握得好,谁就能吃得开;谁掌握得不好,谁就将成为职场的边缘人。具体地说,要做到"三从四德"。 相似文献
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成人教育范畴中的"成人"具有三重意蕴.首先,它是面向成人、为了成人的教育,这是成人教育范畴由以存在的对象所指;其次,它也是成为"人"的教育.使成人学习者学会成"人"的教育,成"人"构成了成人教育范畴的目标指向;第三,它亦是使成人学习者"成为"一个人的教育--即"成"人的教育,这是成人教育范畴的过程属性."成人"的三重性是理解成人教育范畴的逻辑前提.成人教育研究和实践必须紧紧围绕着"成人"、成"人"、"成"人的三重特性,才能使成人教育真正体现自身的独特性与"合法性",才能使关于成人教育的理论研究和实践筹划取得符合自身特性与运行机制的价值. 相似文献
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严羽说:"大抵禅道惟在妙悟,诗道亦在妙悟。"严羽"以禅喻道",认为"诗道亦在妙悟",重在阐明诗歌创作之道也同样在于"妙悟",即对于诗歌艺术特征和艺术规律这个"道"的心解、觉悟。这样诗人就会有一通百通的创作自由。学生个性化习作亦如此。只有让学生有足够的空间感悟、自由的感悟,在感悟中提升自己对周围环境、周围事物、周围人的独特认识,通过自己的灵性颖悟才能写出有个性的习作,才能让其感悟透彻。 相似文献
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汤洪泉 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(2):105-106
本文从室内设计的整体性、主次关系、虚实关系、运动感等几个方面,阐述了它的实质。只有将设计结构特征与人的心理结构契合,才能产生好的表现力,才能达到"人"、"物"、"空间"在美学上的和谐统一。 相似文献