“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”隆重召开

为进一步推进数学新课程的实施,促进小学数学课堂教学改革的深入发展,构建新课程理念下的课堂有效教学,提高小学数学教材实验区教师的教学实践能力,“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”于2011年4月分别在浙江省金华市和辽宁省大连市隆重召开。     

第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会综述

岭南四月,花雨纷飞。2019年4月10日至13日,第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——空间观念”主题专场活动在广东省东莞市举行。北京师范大学校务委员会副主任陈光巨教授,中国教育创新研究院院长、新世纪小学数学教材(北师大版)主编刘坚教授,教育部长江学者特聘教授、东北师范大学附属小学于伟校长出席了本次会议。     

第12届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会成都市分会场会议通知

一、会议时间：2013年4月23日～26日（23日全天报到）。     

“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”会议通知

一、时间： 1．浙江省金华市分会场：2011年3月29日～4月1日（3月29日报到,报到地点：金华市柳湖小学）。 2．辽宁省大连市分会场：2011年4月19日～4月22日（4月19日报到,报到地点：大连华能青旅假日酒店）。 二、主题：在课堂中教师如何读懂学生。     

第十三届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会吉林省长春市分会场会议通知

一、会议时间：2014年5月27日～30日（27日报到）。地点：长春市第五十二中学体艺中心。会议主题：读懂学生基础上的教学决策。     

第六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会即将拉开帷幕

从这里出发,从这里起飞,回归真实课堂,回归常态教学,展现普通教师风采。     

“第三届新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”通知

为推进数学新课程的实施,促进小学数学课堂教学改革的发展,构建新课程理念下的课堂教学,教育部北京师范大学基础教育课程研究中心,联合国家义务教育数学课程标准研制组、新世纪(版)义务教育课程小学数学教材编写组及部分     

“第十一届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”丹东分会场会议即将召开

为进一步推进数学新课程的实施,促进小学数学课堂教学改革的深入发展,构建新课程理念下的课堂有效教学．提高小学数学教材实验区教师的教学实践能力,教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、新世纪小学数学教材编委会、北京师范大学出版集团将共同举办“第十一届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”。     

“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”（大连分会场）会议通知

一、时间：2011年4月19日～4月22日（4月19日报到,报到地点：大连华能青旅假日酒店）。二、主题：在课堂中教师如何读懂学生。三、主要活动：1.特邀专家专题报告：（1）《在课堂中教师如何读懂学生》。（2）学术前沿：2012年韩国＂第十二届国际数学教育大会（ICME-12）”。     

第十二届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会新疆乌鲁木齐市分会场会议通知

一、会议时间：2013年6月27日～30日（27日全天报到）。报到地点：乌鲁木齐市博格达宾馆．会议主题：读懂学生基础上的教学决策。     

第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会会议综述

2003年10月19——22日,第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会在山西太原召开。此次会议是在教育部教基[2001]2号《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》及《英语课程标准》(实验稿)颁布以来,全国各地的小学陆续开设了英语课程,我国基础教育外语教学蓬勃发展的形势下召开的。国内外英语教育专家、学者、教育工作者800余人聚集一堂,围绕如何更好地把握课程标准的理念,提高一线小学英语教师的整体业务水平和课堂教     

读懂教材·读懂学生·读懂课堂——第八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会回眸

教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、新世纪小学数学教材编委会、北京师范大学出版集团联合部分省、     

交流·分享·发展——第五届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会召开

5月中下旬,第五届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会分别在福建武夷山市和辽宁锦州市成功召开。这次会议,由国家义务教育数学课程标准组、教育部北师大课程研究中心和新世纪小学数学教材编写组联合发起,来自祖国海峡两岸的课程与教学专家、教师代表近两千人,围绕“课堂教学有效性与数学化”这一主题,开展了各种形式的研讨。会议日程环环相扣,主题鲜明的专题报告、各有侧重的课堂教学、精彩的互动点评,充溢着浓郁的学术氛围,引发人的思考,犹如武夷山的风景一样让人流连忘返。会上,刘兼教授针对教师们在新课程实施过程中的困惑和问题,提…     

小学语文实践活动之我见

语文综合实践活动,就是将语文课堂教学中所学到的基础知识与学生日常生活中的各种现象与问题有机地结合起来,从而成功地解决学生实际生活中的问题,提高学生语文素养和实践能力的一种活动方式.     

小学语文第四册第三单元《称象》课堂教学纪实与评析

师：上节课我们初读了课文,了解了课文的主要内容．学会了生字词,理清了课文的写作顺序。这节课我们深入学习课文,弄清曹冲称象的具体方法和步骤。懂得在句子中加上一些词语,可以把话说得具体、形象。     

巧用游戏活动，优化小学语文教学

小学语文教学中的游戏活动就是指教师结合小学生喜爱游戏活动的心理特点,在总结游戏教育价值的基础上,将游戏的情境性、趣味性以及参与性等特点融入具体的教学实践中,使学生在轻松愉悦的游戏氛围中掌握知识技能的教学模式。可以说,游戏活动是一种非常符合新课标理念的教学策略,其既能够营造愉悦的学习氛围,又能够调动学生学习的积极性,还能够带给学生愉悦的学习体验。因此,教师不妨巧用游戏活动,优化小学语文教学过程,提升课堂教学质量。