怎样解电学综合题

在初中物理升学考试中,经常要遇到电学综合题.这种题一般是由电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源和几个用电器组成的电路,通过开关的断开和闭合,变阻器滑片的滑动等来研究电路中各电表示数的变化,计算用电器消耗的电功率、某段时间内电流所做的功.……     

分解法解电学综合题

物理中的电学综合题，往往因开关的切换、滑动变阻器滑片的移动使电路变得复杂、抽象，再加上知识覆盖面广、综合性强，不少同学感到解答比较困难．这里介绍一种分解法，供同学们参考．     

解电学综合题的一般思路

解电学综合题,一般依据以下步骤进行: 1.认真审题,根据题意建立物理图景,确定不同状态下的电路连接方式并画出相应的等效电路图. 2.根据题目中所给的已知条件,在图上标出已     

一道电学综合题错解辨析

下面是上海市物理高考试题的一道关于电磁感应计算的压轴题,是一道能综合考查学生基础知识水平和综合应用能力的好题,但由于试题中设置了思维“陷阱”,解答中又涉及到多个等效电源的串并联问题,因此容易出错和上当,许多学生用参考书(如广西师大出版社出版的《高考决胜800题》等)也出现了同样错误的分析和解答,下面进行辨析,以便让学生从中     

列方程组解电学综合题的策略

初中物理电学综合题考查串、并联电路的识别，电流、电压、电功率等知识的掌握和灵活运用能力，知识面广，难度大，有时利用分步求解很困难或根本无法求解，必须列方程或方程组，才能化繁为简，化难为易，达到事半功倍的效果．下面以一道题为例谈如何列方程组解电学综合题．一、什么情况下需要列方程组１．从已知量看．由于公式I＝UR、P＝UI把I、U、R、P四个物理量联系起来，所以，对应同一段导体，只要知道I、U、R、P四个物理量中的任何两个物理量，都可以通过分步求解得出另外两个物理量．因此在电学题目中，如果已知量I、U、R、P…     

电学综合题

电学是初中物理的最重要的组成部分,概括一下。主要包括：六个物理量（电流、电压、电阻、电功、电功率和电热）,两个电路（串联和并联电路）,两个定律（欧姆定律和焦耳定律）,两个特点（串、并联电路的特点）,两个公式（电功和电功率公式）,两个实验（伏安法测电阻和测定小灯泡的功率）．抓住这些知识点,多下功夫,一定很有收获．     

中考电学综合题巧解例析

一些电学综合题,通常要采取列方程组的方法解决,其解题过程繁琐,难度较大。不过,对其中一部分题目,如能抓住某个电阻不变这个条件,以此为桥梁建立比例式,然后灵活运用等比定理,则可化繁为简,化难为易。     

解答电学综合题的常见方法

一、等效法所谓等效法就是当我们所研究的物理现象或规律很抽象或很复杂,但它们跟另一简单的物理现象或规律效果相同时,我们就可用简单的物理模型来代替,并保证物理意义、物理规律、作用效果不变.例1如图1所示的电例1如图1所示的电路中,电源电压为12V保持不变,当开关S1、S2断开时,电流表的示数为0.2A;当S1断开,S2闭合时,电流表的示数为0.3A;当开关S1、S2同时闭合时,电流表的示数为0.4A,求:(1)电阻R1、R2、R3的阻值;(2)S1、S2都闭合时R1的功率.分析初看起来本题是由三个电阻组成的混联电路,但我们只要把开关断开、闭合时,哪些电阻中有…     

如何提高解力学电学综合题的能力

每年的物理高考试卷,力、电学综合题都占有较大的比例,因此,要想在物理高考中取得好成绩,必须在高专复习阶段注意力、电学综合题解题能力的提高,这可以从以下几方面入手。     

电学综合题解析

电学综合题主要考查学生综合运用电学所学的基本规律、基本公式以及数学技巧进行电路分析、计算的能力.它的突出特点是:用到的电学知识点多,涉及到的物理量多,思维和解答比较复杂,综合程度高,故此类题既是学习的难点,又是命题的热点.因此,探寻此类题的解题思路和技巧显得尤为重要.     

解答电学综合题的几种方法

一、假设法就是对物理现象、物理条件、物理过程或物理结果事先作出假设,一般假设为理想状态或特殊情况,然后利用物理概念、规律等知识,作出推理、分析、演算直至得出结论.     

整合思维巧解数学综合题

数学综合题从题设到结论,从题型到内容,条件隐蔽,变化多样,因此决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性,也就成为高考考查的热点.本文对常见的几类综合型试题作一介绍,希望同学们有所收获.     

电学综合题的解答

电学综合题是中考常见的题目，它的综合性强，难度较大，是中考夺取高分的一大关。本通过精典题解，谈谈解答这类题的几种方法。     

解综合题的常规方法

在高三第一轮复习中,我们按照教材的编排系统,总结了各单元常见题型及基本解题方法。但同学们对于解综合题仍然感到困难,主要表现形式有:盲目的生搬硬套;审题不仔细,造成对条件或结论的误解;转化能力差,对于给