浅谈职业技术教育中现代教育的应用

随着当今社会日益增强的竞争趋势，职业技术教育也面临着诸多新的挑战与机遇。怎样培养与造就具有良好素质的能够适应社会发展的职业技术人才，是当今职业技术教育在竞争中提升内涵，并在职业技术教育之林中立于不败之地的重要保障。其中，现代教育技术的有效运用以及最大限度地发挥其优势是职业技术教育所不可忽视的重要问题之一。本文以职业技术教育与现代教育技术的关系为切入点。对职业技术教育中现代教育技术的应用问题作简要探讨。     

职业技术教育发展中的几个问题

职业技术教育关乎国计民生.本文从直接论述了职业技术教育发展中应注意的几个问题.     

信息技术在职业技能教学中的作用

本文从职业技术教育的特点出发,阐述了信息技术的应用给职业技术教育带来的活力。强调指出,职业技术教育要以学生的职业技能掌握为核心．以信息技术支撑为平台。     

构建职业院校技术通识教育体系

当代社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养“宽口径、复合型”的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

职业院校技术通识教育体系的构建

在当今社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养"宽口径、复合型"的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

现代职业技术教育的弊端和图书馆的使命

本文通过对现代职业技术教育的特点和社会对人才需求的标准的具体分析，指出通识教育在职业技术教育中的重要作用以及图书馆和图书馆员的责任和义务。     

现代日本职业技术教育简析

现代日本职业技术教育，与普通教育同步，是战后日本教育重要内容之一。在结合经济发展，人才培养上起着十分重要的作用。本文试就现代日本职业技术教育概况，终生职业能力开发及立法三方面加以阐述。     

论高职教育中学业教育与职业技术教育的统一性

长期以来,如何处理学业教育和职业技术教育的关系影响着高职教育发展和培养目标。本文就高职教育中学业教育与职业技术教育二者统一性的必要性!必然性及其实现等方面进行探讨,形成正确认识,努力实现高职教育的培养目标,为社会培养合格的建设者和接班人。     

关于市场经济下职业技术教育预测,规划的指导思想和基本原则的探讨

职业技术教育,作为现代教育的一种重要形式,受到政治、经济、科技、人口等的多重影响,并对社会的发展产生很大作用;职业技术教育,作为人力资源与经济发展的接口和调谐     

现代教育技术在职业中等学校教学中的运用

随着网络信息技术、现代教育技术等先进技术手段的发展,教育技术在职业中等学校教学中的运用成为教育界讨论的热点。利用科学化、现代化的教育技术可以使职业中等教育变得具体形象、通俗易懂,更能够提升课堂教学的有效性。本文通过自身教学实践,探讨了现代教育技术在职业中等学校教学中的运用,有一定的理论和实际意义。     

发达国家职业技术教育纵横谈

纵观世界发达国家教育、劳动和经济发展的态势,有一个普遍受到重视的发展规律:即随着生产社会化程度的提高和现代科学技术的进步,发达国家的职业技术教育蓬勃地发展起来,而且社会经济越发达,劳动生产力水平越高,其职业技术教育越发展、越健     

现代教育技术在高职教育中的应用研究

本文通过分析现代教育技术的内涵,回顾黑龙江农垦农业职业技术学院多年来运用现代教育技术的实践,总结其中得失,同时针对职业教育教学目标,深入阐述了在职业技术教育中正确运用现代教育技术应把握的要领。     

职业技术教育刍议

职业技术教育,因与社会经济发展联系密切,具有不同于普通教育的特殊功能和作用.本文通过对职业技术教育的产生和发展进行探究,结合我国目前实际情况,简单论述了我国发展职业技术教育的重要影响和意义.     

职业技术教育中的实践教学探析

实践教学是职业技术教育教学中一个非常重要的环节，也是职业技术教育区别于其他教育的特色和优势，因而，打造职业教育品牌，拓展职业教育的生存空间，必须高度重视和切实加强实践教学。     

职业技术教育的可持续发展——职场教育和公民教育

职业技术教育培训模式应有自己的价值观、态度、政策及实践基础,而优质的职业技术教育更应以学习者为中心、以社会为导向,其主旨在于人的全面发展和未来社会的创建:一个环境优美、可持续发展的和谐社会。     

谈职业技术教育中，经贸韩国语写作课程设置

发展职业技术教育,就必须改革不适应现代化经济发展需要的教学思想、内容、方法。当今世界科学技术日新月异,据统计,知识的半衰期现在仅为5年,从这个角度看,传统的技能或知识的传统观念已经不适应目前的职业技术教育了,所以发展职业技术教育,就要改革与经济发展不相适应的教育思想、内容、方法。以市场经济对人的要求,确定新时期职业技术教育的目标、任务。在教学方法上,要用讨论式教学、启发式教学,激发学生创造力,调动学生一切潜在的能力。加强新颖课程和现代化教学设置建设。发展职业技术教育,就必须从传统的教育向学习型教育转变。从决…     

浅析中国职业技术教育的出路

改革开放以来,我国的职业技术教育有了空前的发展,为各行各业培养了大批的高、中级人才。但是,近些年来,随着我国市场经济的逐渐成熟,职业技术教育的办学模式却越来越不适应市场经济的发展要求,从而在整个教育体系中的地位也大大降低。笔者在文中主要分析了我国职业技术教育的困境,并给出了一些改革的方案。     

面向21世纪的信息普及教育

认为信息能力是未来型人才能力结构中最基本的要素,信息普及教育是现代教育系统中的一项基本任务。在此基础上重点探讨了我国中小学教育、中等专业技术教育和职业技术教育、高等教育以及在职教育中的信息普及教育问题。     

职业技术教育专业设置探讨

伴随着科学技术的进步和经济的增长,职业技术教育经历了从无到有、从初级到高级的迅猛发展过程,形成了自成一体并直接服务于经济发展的一种崭新的教育体系。对高职高专类的学院来说,专业是核心．专业设置是否合理、是否具有前瞻性,都决定了职业技术教育能否持续发展。高等职业教育以培养应用型人才为根本目标,专业设置必须按职业领域加以确定,具有职业定向性。     

各国的职业技术教育

正我国自改革开放30年以来,职业技术教育有了很大进步。据统计,2008年我国职业院校的招生规模总数已达1100万人,在校学生总数已超过3000万人。除了激增的人数,中、高等职业教育的教育体系也已经初步建立。配合国家出台的一系列政策,中国的职业教育无论在人数上还是在就业前景上,都处在历史最好时期。同时,我国职业技术教育存在的问题也一样突出。重学历、轻技术的文化传统使职业技术教育面临的歧视根深蒂固,导致了高素质的生源难以进入职业教育。此外,职业教育经费紧张。无论是来自国家投入还是社会捐赠,职业技术教育机构都无法匹敌综合性普通大学,