校长的海纳百川

校长是什么？校长是一座山，巍峨挺立，让幼小的树苗长得绿绿葱葱；校长是一棵树，他能遮风挡雨，还大地一片绿色；校长是一只船，他能把人安全渡到河的对岸；校长是一个供人成功搭建的平台，让老师和谐成长，让学生成为未来需要的人；校长是一个海，他有宽阔硕大的胸襟，有大家深爱的碧蓝，也有怒吼的海啸、温柔静谧的港湾，还有江河湖？白不具备的广阔。     

难忘师恩

又一个教师节即将来临,只剩一年我就要离开美丽的校园了,心中有许多不舍。回首15年的校园生活,许多老师给我留下了深刻的印象:有的像"慈母",给予了我母亲般的关爱;有的是"严师"让调皮的我转入正途;有的老师真城地对待我们,给予我鼓励,肯定我的价值;还有的老师是我的"益友",在学习、生活、工作中给了我不少帮助。     

难忘的教育

教师节前,十几个正在附近读高中的学生抽空来学校看我．交谈中．大家都不约而同地说到自己难忘的往事——老师是怎样教育他们的。     

给校长的十条建议

第一条：了解你的员工和学生是鼓舞他们的第一步。你注意到了有什么不同吗？这个学生他是进步的呢，还是退步的呢？作为一个经常按时到校的老师，怎么突然来迟了呢？你在走廊上、操场上、在饭堂中，你与教职工和学生谈话，你要发现他们生活中有什么困难。     

也请校长弯弯腰

近日在网上读到一个故事:一位正直而严格的校长在一次课间巡视时,发现地上有张废纸。当他叫身边的一个学生捡起来时,学生没理他。校长一气之下叫来了班主任。年轻的女班主任脸红红地命令一个学生去捡废纸,并让当时在场的学生统统站起来,开始训话。就在这时,她听到一个男生嘟哝了一句:     

校长的影子(外一首)

当秋的气息随风而至,一年一度的教师节也随之来临了。每个人的成长都离不开老师的教导与陪伴,我们每次的成功都凝结着老师的汗水,每次跌倒都有老师的双手搀扶。在教师节来临之际,我们特别刊发了三首诗歌,献给在讲台上默默耕耘的老师们。亲爱的老师,祝您节日快乐!     

难忘那次家长会

以往每次开家长会，都是班主任先公布学生考试成绩，然后向家长通报班上某某学生的表现情况，接下来老师给家长提要求，加压力，如此等等。     

教师节的礼品

那是第20个教师节,我带女儿上街买礼品去看望何老师. 选好礼品后才发觉钱包不翼而飞.我知道遇上了小偷,只好自认倒霉.幸好女儿还带了几十元钱,我只好买了个便宜的礼品. 来到何老师家,已有几个她以前教过的学生陪着她说笑.何老师看见我的到来更加高兴.     

爱的高度——一个校长老师的教育手记

听课的老师陆续进了三（6）班教室，眼操的音乐响起，我在教室外的走廊上回踱着。透过窗子，可以看见孩子们有的取出文具，有的交头接耳，有的还不错，安坐在做眼操。班主任李教师不时高声提醒着什么。我走进教室，在黑板上画了一个小人头，瞪眼竖眉撇着嘴——生气了！     

一席话催开梦想之花

“你怎么能写出这么动人的文字？你简直就是个写作方面的神童嘛!”这是当年班主任李老师对我的“赞扬”。许多年过去了,李老师的话依然萦绕在我的心头。     

用心良苦的美国校长

一天下午,我正在教室里批改作业,忽听Kerhv喊到“Hi,Guvs!k go out for singing on the gress.”(哎,朋友们,让我们去草坪上唱歌吧！)我丈二和尚摸不着头脑：“为什么要去草坪上唱歌?”我忙问班主任Kerby。他神秘地冲我笑了笑说：“到时你就知道了!”我赶紧组织学生来到了草坪上。     

难忘那段师生情

每逢佳节倍思亲。每到教师节，我就特别想念当年的班主任——朱秀英老师。已是花甲之年的朱老师，您还好吗？1974年9月，在经历了四年艰苦的插队生涯后，我作为“可以教育好的子女”被选送列玉林地区一所中专读书。我们的班主任，就是有着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸上总是荡漾着甜甜的笑意，让人感到和蔼可亲的朱老师。     

爱写灵魂智铸未来——访黑龙江省哈尔滨市第76中学校长郝吉祥

第一章每天迎送学生的校长 听说郝吉祥校长的名字已经很久了.两年前,一位教师朋友提起他说:"听说过吗,教师节校长给每位教师送一支玫瑰花.""有这样的事?""不仅如此,这位校长每天早晨在校门口迎接每位学生和老师.不信你们去看!"有这样的校长?我半信半疑,这位朋友说得非常肯定.从那时起,郝校长深深地印在了我的脑子里.     

校长不妨也给老师写写评语

期未了,班主任、科任老师都忙着给学生写评语,那校长能不能也给老师写一写评语呢？能不能在冷冰冰的量化考核之后来点亲切的人文关怀,给老师些许温暖的回味？     

校长报告会

教师节报告会已经进行三个小时了,五位优秀校长先后发言。这些校长都非常优秀,他们分别从德、勤、绩、能多角度阐述了各自在工作中付出的努力:以校为家,不断创新,爱人顾不上爱,父母顾不上孝顺,家里的事无暇顾及,累得几乎要垮掉。鲜活的事例让听者动容,原来好校长都是一样的。     

校长还是应兼课

对于李可乐老师的《校长兼课利弊谈》一文(《中小学管理》，1999年第5期)，我有与作者不同的想法。虽时隔较久，但当前还是有谈一谈的必要。     

美国校长鼓励师生的十种方法

了解教师和学生。这是鼓励他们的第一步，否则你怎么知道有什么不同呢？比如说一个总是很早来校的老师，怎么突然来晚了呢？在操场上，在饭堂中，在学校的各个角落，你应该深入到师生中去，看一看他们的情况。     

难忘那一跪

那是一个冷清清的下午,那些年工资发不出,在教师节这一天,我有点落寞,放学后只有一个想法：逃。意外地,那天我和同事们被以前的学生代正堵在了校门口。代正笑着,虽然奔四（40岁）了,脸上还带着当学生时害羞的样子。     

今天我当校长

听说哪个国家让学生到州政府当一天州长,到军营当一天军官……哈哈,我们学校决定让我下星期当一天校长。为什么选我?我哪知道?我表现并不好,一次表扬也没得过,成绩中不溜儿。消息一传开,同学们无不感到惊讶。为什么让他当校长?哈哈……哈哈……哈哈什么?这叫一分为二,大胆用人。我稳重而又羞怯地说。     

可恶的断臂名言

“教师节快要到了,我们准备给每位老师发两万元奖金……”校长宣布。会场上一片惊叹!“当然这是不可能的!”大家顿时泄了气。“不过我们准备组织全校老师去新马泰旅游……”校长接着说,会场气氛重新热闹起来。“不过这也是不现实的!”校长又补充道。这是一则老掉牙的笑话,用说“半截话”制造出笑料。作为笑话,虽然这种创作方式简单了一些,毕竟还能让人付之一笑。不过将说“半截话”运用到严肃的教育领域,就会误人子弟继而危害社会了。发明家爱迪生说“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。这句话国人几乎都耳熟能详。从他的话中我们都能得出结…