对三大国家文化教育工程资源整合的思考——兼论县级公共图书馆文化共享工程建设

文化信息资源共享工程、党员干部现代远程教育、农村中小学远程教育工程都是国家实施的重大文化教育工程,本文对这三项工程的资源整合问题进行了初步探讨,同时指出,加强三大资源整合是县级公共图书馆实施文化信息资源共享工程的当务之急。     

文化信息资源共享工程资源整合之我见

党的“十七大“提出了促进文化的大发展、大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮的号召。随着公共文化服务体系建设的整体推进,文化信息资源共享工程的实施,公共图书馆面临着最好的历史发展机遇。然而,作为我国公共图书馆体系中处于承上启下枢纽地位的县级图书馆,在实施文化信息资源共享工程中也存在着亟待解决的资源整合问题。     

对文化信息资源共享工程建设若干问题的思考

全国文化信息资源共享工程作为一项复杂的系统工程,要想有效运行并能持续发挥作用,必须依靠高素质的服务管理队伍和使用便捷、优质高效的文化信息资源。针对该工程建设中人员培训、资源征集、资源整合与共享等方面存在的问题进行了分析,提出了相应的对策。     

云南省文化信息资源共享工程建设工作会议在蒙自召开

4月22日．云南省文化信息资源共享工程建设工作会议在红河州蒙自县隆重召开。会议由省文化厅副厅长熊正益主持。省文化厅厅长黄峻,红河州委常委、副州长赵振格,州人大副主任邓小礼,州政协副主席丁润森,省文化厅社文处处长张瑛。计财处处长杨习跃,共享工程云南省分中心主任、省图书馆馆长李友仁,红河州文化局局长李正有,省委组织部分管农村党员干部现代远程教育工程的副调研员王幸民等出席。     

文化信息资源共享工程服务农村的实践与思考

文化信息资源共享工程这项具有伟大意义的惠民工程,强化了图书馆的服务职能,提升了公益性服务单位的社会形象,特别是成为了新农村文化建设和广大农民经济生活、文化生活中的重要组成部分。为深入开展共享工程工作,要持有变“送文化”为“种文化”的服务思想,要服务于当代农民由“要我文化”为“我要文化”的转变,变“三下乡”为“常下乡”的长远服务战略。     

欠发达地区文化信息资源共享工程培训实践探索——以文化信息资源共享工程江西分中心为例

文化信息资源共享工程是功在当代、利在千秋的文化惠民工程。要发挥这项工程长远功效,切实抓好培训工作是基础。尤其是经济欠发达地区如何因地制宜地开展文化信息资源共享工程培训工作是值得从业者研究和探讨的课题。地处经济欠发达地区的文化信息资源共享工程江西省分中心自成立以来,始终按照文化部和全国公共文化发展中心的安排,既统一部署、统一管理,又积极探索因地制宜的创新培训模式,切实开展文化信息资源共享工程各类培训工作,其培训工作经历了由点到面、由单一到多层次,多方位的大跨越、大发展的过程。     

全国文化信息资源共享工程服务农村的实践与思考

全国文化信息资源共享工程这项具有伟大意义的惠民工程,强化了图书馆的服务职能,提升了公益性服务单位的社会形象,特别是成为了新农村文化建设和广大农民经济生活、文化生活中的重要组成部分。为深入开展共享工程工作,要持有变"送文化"为"种文化"的服务思想,要服务于当代农民由"要我文化"为"我要文化"的转变,变"三下乡"为"常下乡"的长远服务战略。     

重庆市文化信息资源共享工程培训工作模式的实践思考

主要总结了重庆市文化信息资源共享工程培训工作模式的特点,并对今后的培训工作提出了相应的工作思路。     

试析全国文化信息资源共享工程的特点

作为一项国家级的文化建设工程,全国文化信息资源共享工程具有十分鲜明的特点:信息资源丰富多彩、传递手段多种多样、反馈机制灵活便捷、信息服务公平及时。为了保证共享工程的可持续发展,论文从共享信息的来源、信息资源的版权、基层服务站点的建设、资源建设的标准和对共享工程的宣传等方面提出了一些建议。     

国家图书馆数字资源整合的探索与实践

资源整合已经成为国家图书馆在大数据时代的工作重心,结合具体工作论述了国家图书馆开展数字资源整合与揭示的基本思路、工作内容与预期效果.重点介绍了新的信息资源类别标识在元数据中的应用以及基于FRBR理念进行元数据整合与揭示实验探索的情况.     

发展与培育文化产业的实践与思考

文章论述了图书馆发展文化产业的必要性与迫切性,结合辽宁省图书馆实践,探讨了发展与培育文化产业的几种途径,并在实践基础上总结了发展文化产业的几点认识。     

海洋科研专项档案管理工作的实践与思考

首先结合海洋科研专项档案管理工作的实际经验,对海洋科研专项档案的内容和特点进行深入分析,提出从建立完善的专项档案管理规章制度,强化专项档案意识,确保专项档案工作与专项管理同步实施,加强专项档案业务指导和培训,严格专项档案归档、验收和移交进馆等5个方面的具体措施,以确保海洋专项档案工作顺利开展。     

四川文化信息资源共享工程服务藏区的实践与思考

介绍了四川文化信息资源共享工程服务藏区实践的基本情况,并对实践工作中出现的问题提出了建议.     

教育经历对容闳的文化认同建构及教育改革实践之影响

容闳作为沟通中美文化的先行者,最重要的历史贡献是促成幼童留美计划。独特的教育经历在他文化认同观念的建构过程中发挥着重要作用,也对他日后的教育改革实践产生了深远影响。对容闳的教育经历进行解读,能够帮助我们更好地理解他的文化认同观念和教育改革实践。     

科技馆展教能力建设的实践与思考

科技馆教育功能的实现,其核心在于展教能力建设。本文总结了近十年中国科技馆展教能力建设的思路与经验,提出科技馆展教能力建设模型,重点探讨了其中发展能力建设的内涵;以中国科技馆展教中心为案例,分析了展教能力建设的三方面内容,即研究、制度及实践,并面向未来提出人才培养、服务供给及教育管理三方面的思考。     

中国国家书目的FRBR化实践与思考

概述国内外书目的FRBR化实践,从国外国家书目的FRBR化成果中吸取经验,探索中国国家书目的FRBR化,展示基于Primo资源发现系统的FRBR化试验结果,发现2011年中国国家书目中约有30%参与了FRBR化聚合。在此基础上,分析中国国家书目FRBR化存在的问题及原因,提出适应数字时代资源编目的几点建议:启动中国文献编目规则修订;推进书目规范建设和全球共享;实现编目一体化;开发新型编目体系。     

全国文化信息资源共享工程在广东省的实施

文章介绍了广东省以广东省公共图书馆自动化网络为基础，以推广应用和读者服务为中心，大规模整合数字化资源，积极开展网上参考咨询服务，合作解决数字图书馆著作权问题，高起点、高质量地建设广东省文化信息资源共享工程的基本思路和做法。     

坚持理论联系实际的指导思想,积极开展图书馆学研究

感谢本届年会、感谢杨东梁馆长给予我与大家交流的机会.杨馆长让我讲图书馆学研究中的理论与实践相结合的问题.这个问题确实是一个带有方向性、全局性的问题,是从事图书馆学研究的根本指导原则问题.下面,我就围绕这个问题讲一些不成熟的看法,供大家研讨.