教育走进品牌时代

当下，人们的生活已经由解决温饱迈入小康，日子一天天好起来。和好日子一天天潜滋暗长的是人们对生活的追求和消费观念的转变。当市场经济意识日益渗透到人类每一个角落的时候，当民间力量动辄上千万、上亿投资教育兴办新型学校的时候，当学生家长不惜千金、万金高价择校的时候，如何打造教育品牌、实施品牌教育并在日趋激烈的教育市场竞争之中立于不败之地，便成了萦绕在现代教育者心头的必须解开的一个结。     

教育走进品牌时代

名校是华表/镌刻着与时俱进的程程辉煌/名校是峰峦/标识着教育视野的时代新高/名校是灯塔/导引着千帆竞发的未来航向/在江苏/在人文荟萃的教育大省/名校犹如璀璨夺目的群星/辉映出江苏教育流光溢彩的盛景……     

走进幼儿语言学习的e时代

幼儿园语言教育活动是幼儿园其他教育活动的基础。相较于传统的幼儿园语言教育活动,现代化信息技术在幼儿园的应用与发展,极大地提高了幼儿园语言教育活动的有效性。因此,多媒体技术在幼儿园语言教育活动中起着重要作用。     

上海教育走进“标准时代”

一直在思考,硬件建设阶段政府可以通过确立一系列重大工程的方式。集中投入、整合资源大刀阔斧地推进。那么,内涵建设呢?它是触及观念转变、效应显现滞后、发展速度参差的长期过程。在这一过程中,政府最需要做的究竟是什么?随着暑期两个月中,上海市科教党委、市教委系列规章制度的不断出台,这个问题有了答案。记者认为,内涵建设阶段。政府首要应做的就是“完善规章,建立制度”,这样才能让学校在自主发展中有章可循,有法可依。     

地理学习如何走进“读图时代”

引导学生读图,有助于学生认知地理事物的概念与成因、理解地理事物的空间分布规律、分析区域地理特征的形成机制、形成全面系统的综合思维、了解国情与世界各国地理概况。地理教学中教师应培养学生把握好读图规范、完成配套的读图作业、进行特殊经纬线训练、自主图文转换训练等,进而培育区域认知、综合思维的地理核心素养,引领学生走进“读图时代”。     

走进E时代

曾经美好的见证都是如此简单,只被善感的心赋予了绚烂。只是在蓦然回望故去的刹那,惊觉左手还惦念着晚秋的凉风,右手却已碰触了雪季的流岚……——题记     

走进学分制时代

1996年6月,在第三次全国教育工作会上出台的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“高等学校和中等职业学校要创造条件实行弹性的学习制,放宽招生和入学的年龄限制,允许分阶段完成学业。”2000年3月21日,教育部提出《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》。《意见》要求:“中等职业学校要开展学分制的试验,改革教学组织和管理制度,使学生能够根据社会需要和个人兴趣、条件选择课程和学习时间。”2001年5月22日,教育部召开全国职业学校试行学分制研讨会,讨论了即将印发的《关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》等文件……     

走进多媒体时代

对很多人来说,科学家们描绘的多媒体时代绝对象是一个科幻世界:生活在多媒体时代,一大早起来,你打开自己的多媒体装置就可以看到图文并茂的电子报纸;如果你是个白领“上班族”,你可以在自己舒适的家中工作,甚至可以看到与会者的音容笑貌;如果你是个学生,家就可以成为你的教室,而且学习会变得更     

让家庭赏识教育走进小学语文学习

关于赏识教育,有不少从事语文教学的老师发表了不少专业文章,语文学习尤其是小学语文学习还需要课堂外更多的延伸和积累,作为家长又该如何进行赏识教育,实现家校联动,从而积极引导孩子的语文学习,文中笔者力图从家长的视角对此进行初步探讨。     

教育正走向终身学习时代

从学徒制体系转向学校体系是人类的第一次教育革命,伴随着工业社会向知识社会的转型,我们正在经历着从学校教育到终身学习的第二次教育革命。我们的教育不时显现分数至上、恶性竞争、自我封闭、缺乏自由等现象,表明教育还处在＂工厂式教育＂的时代。我们应该更多地信任学生,相信新技术给孩子们的生活和学习带来的便利和好处。     

教育正走向终身学习时代

从学徒制体系转向学校体系是人类的第一次教育革命,伴随着工业社会向知识社会的转型,我们正在经历着从学校教育到终身学习的第二次教育革命。我们的教育不时显现分数至上、恶性竞争、自我封闭、缺乏自由等现象,表明教育还处在工厂式教育的时代。我们应该更多地信任学生,相信新技术给孩子们的生活和学习带来的便利和好处。     

电子学习时代的教师教育

在全世界范围内，人们对教师的期望值日益增加。教师不仅要为学生提供基本技能，还要在这急剧变化的全球知识社会中，教授学生取得成功所需要的技能。无论是发达国家还是发展中国家，都面临着塑造具备21世纪技能的新一代教师的挑战，同时各国还需对现有师资力量进行技能升级，使之达到这一目标。电子学习作为一种为教育工作者提供丰富学习资源和多种全新职业发展机遇的途径，在全球范围内日益普及。本报告将探讨教师发展中应用电子学习所面临的各种机遇和挑战，以及电子学习实践的显现出来的趋势和问题。报告还将探讨高校和政府机构在教师发展领域开发、应用电子学习的策略案例，同时将包括报告人为UNESCO撰写的一本新书《电子学习时代的教师发展》中的内容。     

走进中国数据时代

正最早,《Nature》发表的文章《Big data》提出,有人预测IT时代即将谢幕,将马上迎来DT(Data Technology)时代。预言成真,从智慧城市到数据预测,从精准营销到个性医疗,如今,数据已经渗透到当今每一个行业和业务领域,成为重要的生产因素。不仅如此,数据成为与自然资源、人力资源一样重要的战略资源,隐含巨大的价值,这一点已经成为大家的共识,并且引起科技界和企业界的高度重视。大数据不是一个片断,也不是简单地具备一项技能,而是综合的、从理念层面延伸到技术、科学和管理的一种可能。没有结合深入分析     

走进IPv6时代

计算机网络是由计算机之间通过电缆、光缆、双绞线或卫星微波等连接介质互联起来而构成的，为了使网络中的不同设备能进行下沉的数据通信则需要预先制定一整套通信双方相互了解和共同遵守的格式和约定，这就是网络协议。互联网正是这样一种按照网络协议进行数据通信从而实现资源共享的组织形式。目前,大多数网络使用的是互联网协议第四版即：IPv4，它已有20年的历史。IPv4在过去的应用具有辉煌的业绩，但是现在已经暴露出很多弊端。IPv4只能支持32位（8字节）的地址长度，所能分配的地址数目大致相当4,294,967,296，即2的32次方。在IP协…     

德育教育走进多媒体时代

如今,学校的德育教育也走进“润物有声”的声画时代了。遂宁市职业技术学校就用一座校园广播电视台,让学生们在德育教育中找到了幸福感。     

走进创客时代

正党的十八大报道提出实施创新驱动战略,进而,科技创新成为经济社会发展的战略支撑,并摆在了国家发展全局的核心位置。当下,创新已成为驱动中国经济社会发展的突破口和重要力量,受到各界关注。在刚刚结束的两会上,第十二届全国人大代表、海尔集团董事局副主席周云杰提到,海尔转型的一个方面是全员创新,他们可以是互联网在线员工、也可以是用户,共同组成无数创客群体,每个群体在企业平台上创新,创造它的价值,分享它的价值,员工也可以持股,企业就是一个孵化器,这样激励全员进行对市场的创新。这一理念与诺贝尔奖获得者埃德蒙·费尔普斯在《大繁荣》一书的阐述不谋而合。他提到,真正的创新并     

走进研究性学习

近年来,研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体,无疑成为高中段教育课程改革的亮点和难点。如何使这一新颖的课程形态早日进入各所中学内,真正成为我国高中段教育课程结构中的重要板块,是学校校长和教师必须思考的问题。对此,本刊于去年底召开了“研究性学习”校长座谈会,旨在共同探讨和实践。本次座谈会得到杭州市教科所和杭州市第二高级中学的支持,特此鸣谢。     

走进研究性学习

随着我校高二年级研究性学习的深入开展,我作为一名普通的指导教师,经历了一种崭新的心路历程.以下便是我在工作实践中的切身感受.