网络环境下高校图书馆的用户需求与信息服务

分析了网络环境下高校图书馆用户需求的特点，并提出了与之相应的信息服务方式。     

网络环境下信息用户需求分析

Internet的发展，正在改变人们的信息环境，本文就网络环境下信息用户的需求特点进行分析，并对用户信息需求的发扬与满足提出了相应的对策。     

论Internet环境下高校图书馆的信息服务

论述了Internet环境下高校图书馆的信息服务特点以及提高高校图书馆信息服务水平的方法。     

网络环境下信息用户需求满足分析

讨论了信息用户需求的结构，认为影响用户的信息需求因素既有用户自身的因素，又有外部因素，如信息源、信息工具、信息服务等。认为网络环境下用户的信息需求包含质量需求和数量需求，用户找到自己所需的信息，并且信息才真正为用户所用，才算满足了用户的信息需求。     

网络环境下用户信息获取的障碍分析

分析探讨了网络环境下用户信息需求的特点,从用户自身因素和外部因素阐述了网络对用户信息需求的影响,并提出了图书馆在网络环境下发展的一些思考.     

网络环境下高校图书馆CALIS用户教育与培训调查分析

本文对我馆用户教育与培训的工作实践进行了总结,并对各种培训方法的优缺点进行了比较分析.本文认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训,都是促进用户积极利用各种现代化情息源的重要方面.     

网络环境下图书馆用户教育浅议

本文就网络环境下，关于用户教育存在的弊端、用户教育主要的方式方法及用户教育应该遵循的原则作了简要论述。     

图书馆员在网络环境下的素质要求

文章认为，图书馆的发展将以网络化、电子化、数字化为主要方向。在网络信息环境下，加强图书馆员情报意识的基础上，提高其政治素质、专业素质、现代化素质、语言素质，是图书馆员由传统型向现代型转化的前提条件。     

网络环境下高校图书馆CAIS用户教育与培训调查分析

本文对我馆用户教育与培训的工作实践进行了总结，并对各种培训方法的优缺点进行了比较分析。本文认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训，都是促进用户积极利用各种现代化情息源的重要方面。     

网络环境下的用户教育

计算机的普遍使用，把传统借阅的图书馆推向了网络化的新境地，但网络用户教育滞后。为了使用户在网络上方便快捷地查阅信息，利用各种方式，对用户进行网络等方面知识的教育，提高其获取信息的能力。而用户信息能力的提高，很大程度上有赖于高素质高技能馆员的努力。     

论网络环境下的智能信息服务

网络环境下的智能信息服务，是智能断定、获取、精练、开发创新、提供网络信息与评估其效益的系统。     

网上用户需求的发掘

因特网以惊人的速度飞速发展，它是完全开放的网络，面向全世界，面向全社会，是一个为所有人服务，所有人都可以使用的网络。世界上的任何一个人都可能是这……     

网络环境下大学图书馆的信息保证与用户培训

从信息技术发展的实际出发，指出在数字化时代，图书馆信息保证与用户培训的意义。讨论了大学图书馆信息保证工作中用户培训的必要性，分析了大学图书馆的用户类型、不同用户的不同信息需求，以及相应的培训策略。     

网络环境下高校图书馆员的再教育

文章分析了网络环境下高校图书馆员再教育的必要性，论述了当今图书馆员应具备的素质，探讨了网络环境下图书馆员再教育的内容和措施。     

谈网络环境下高校图书馆用户教育

本文通过对网络环境下高校图书馆进行用户教育的必要性分析，提出了网络环境下高校图书馆用户教育的具体内容和若干措施、途径。     

现代远程教育--网络环境下图书馆员又一崭新的继续教育方式

虚拟大学和远程教育是人类发展高等教育的最新成果。为了适应当今社会发展的需要，本文阐述了图书馆员进行继续教育的重要性和必要性，分析了国内外现代远程教育的发展及其特点，提出了图书馆员应充分利用网络技术接受现代远程继续教育，不断获取新知识，新技术。     

网络环境下用户的信息需求障碍与高校图书馆工作对策

阐述了网络环境下高校图书馆用户信息需求的特点和满足其信息需求的障碍,并提出了网络环境下高校图书馆服务策略。     

网络环境下潜在信息需求的显化

在信息化、网络化的今天，人们对网络信息的利用还存在一定的局限性，如大量潜在网络信息需求的存在，本文分析了在网络环境下这种需求存在的原因，并在此基础上提出了一些相应的解决措施。     

网络环境下的图书馆员

探讨了基于网络信息环境下的图书馆员的角色转换、定位及自身建设.     

网络环境下用户信息素质教育

21世纪将是一个高度信息化、网络化的社会，信息素质教育作为素质教育的一个重要组成部分，是培养高素质创新人才的重要途径。本文探讨了在网络环境下，开展用户信息素质教育的必要性、主要内容和途径。