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实行开卷考试是中考政治科近年来最大的改革之一。这项改革将学生从死记硬背的沉重课业负担中解脱出来，使政治课的教学真正承担起传授知识，培养能力，提高觉悟的重要任务。一、中考政治开卷考试的特点开卷考试对于现在的初中来说，是一种全新的考试方法。这种考试允许考生带课本和资料进入考场，在规定的时间内可以翻开课本和资料抄写，但必须独立作答。正因为可以对着课本和资料抄写，所以开卷考试与闭卷考试有着截然的不同。它具有如下一些特点：１．试题在课文或资料中没有现成或完整的答案，给学生较大的发挥创造性思维的空间。实行开… 相似文献
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目前，应试教育正向素质教育转轨，毫无疑问，对政治课也产生了不小的冲击。要改革以往死记硬背的模式，教学必须变抽象为形象，变知识为能力，活学活用。为此，我的做法是：让学生充分动起来。就是将现代教学手段与思想政治课有机结合起来，让学生获得从感性到理性的认识，再回到实践，并付诸实践。近年来在对初三思想政治课的教学尝试中，我觉得是一个行之有效的好方法。 相似文献
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要上好一堂思想政治课,教师必须在备课、教学内容和方法上下功夫,教师对课堂教学的付出与所取得的教学效果是成正比的。那么,怎样上好思想政治课,并且有很好的教学效果呢？这是全体思想政治课教师面对的难题。下面,我从四个方面谈谈我在教学过程中的一些想法。 相似文献
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随着中学政治课教材改革的深入，思想政治课教学改革也出现了好势头，一批新的教学方法相继诞生。在此，本文就思想政治课运用开放式教学作一些探索。 相似文献
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全面实施素质教育，推进思想政治课教学方法的改革和创新，培养学生运用所学理论知识分析解决实际问题的能力，是目前思想政治课教学的发展趋势，是人们的普遍共识。现就如何在素质教育背景下改进思想政治课的课堂教学，谈一些个人的见解。 相似文献
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盛再晔 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(1):42-43
思想政治课一向以单调枯燥称。但这几年我们不难发现政治课中也添了几多色彩，这些色彩涉及初三思想政治课中经济、政治、化等方面的教学内容，充分、合理地挖掘这些知识，必定会为政治课的教学增加了一些亮丽的色彩和勃勃的生机，同时这也成为了中考命题喜爱的材料和考点。 相似文献
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最近笔者参加了几次省、市组织的思想政治课教学研讨会，学习观摩了多位老师的公开课，看到了教学改革的新气象。老师们在课堂上充分体现了新大纲的精神以及国家课程标准的新理念，各种新的教学方法、教学模式和教学手段给人以耳目清新之感。特别是多媒体的运用，激活了课堂教学，调动了师生的积极性，实现了教学过程的最优化。但是过后细细回味，却总觉得有些值得深思的地方。下面就多媒体技术在思想政治课中的应用谈几点自己的看法。一、多媒体教学手段的运用要注重实效性多媒体教学手段具有巨大优越性，它可以提高政治课教学效果，让学生… 相似文献
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王晓婷 《中国基础教育研究》2007,3(10):151-152
初三政治课的教学有其特殊的地方,一方面,承担着思想品德课德育教育的功能,以适应新课程改革的需要。另一方面,又有中考的压力。如果只注重德育功能,中考可能一败涂地;如果只注重中考,单纯习题训练,又与新课程相违背。那么,怎么能协调好二者的关系呢？在长期的教学实践中,我摸索了一点经验,先总结如下： 相似文献
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根据《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》编写的初三思想政治课试验本教材,做了不少改革,有许多新特点,其中之一是课文中除了阐述基本概念、原理、观点、事件、史实等内容（我们称之为正文）以外;还有事例举要、语录、读一读、想一想、议一议、试一试、查一查等内容,我们称之为辅助文;此外,还有照片、漫画等插图。这种设计意图,正如教材说明所述：“力求既有利于教师教学,又有助于提高学生的阅读兴趣和能力,引导学生主动思考、深入理解和准确把握教学内容。” 在教学中要体现教材编写意图,反映教材特点,提… 相似文献
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本就初中二年级思想政治课教学的目标、教学规律等问题进行了初步探讨;并对该门课教学中应该注意的若干问题提出了自己的意见。 相似文献
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面对新课程、新理念,因此,怎样进一步发挥初三思想政治课的德育功能．提高教育教学的实效？我在教学实践中根据教材特点和初三学生思想心理特点．本着“提高兴趣．优化内容,加深认识,发展智能”的原则,积极探索行之有效的学习途径和方法,取得了显著成效。 相似文献
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改进中学思想政治课教学论教学徐明中师范专科学校是培养合格的、一专多能的初中教师的摇篮。师专各专业学生的素质如何，直接关系到中学实际教育水平的高低。由于国家政治、经济形势发展变化快，教材难以适应形势，再加之中学思想政治课上讲授的理论与一些社会现象相矛盾... 相似文献
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