关于体育新闻报道中体现人文关怀的思考

在21世纪的今天,人文关怀已几乎是世人皆知、家喻户晓的词语,无论是民族、国家、企业还是个人都在呼唤着人文关怀,体育作为一种“借势”的文化更是如此,现在体育相伴媒体而生,依靠体育传媒发展和壮大;体育传媒也因体育的“传播势能”而蒸蒸日上,处理好人文关怀于体育传媒和现代体育都有着极其重要的意义。通过文献资料法等就体育传媒如何更好的实施人文关怀做一理论阐述,为体育传媒实施体育人文关怀提供理论指导,促进体育与传媒的和谐与健康发展。     

关于体育传媒报道中渗透人文关怀的思考

采用文献资料法等,就体育与传媒间的互动关系作深入探讨,指出在体育报道中体现人文关怀是媒体的必然选择,并从操作层面提出解决体育传媒报道中人文关怀的问题,需从三方面着手:1)首先应提高新闻从业者对此的认知水平;2)加强体育新闻从业者的职业道德教育,严于自律;3)构建相关的法律法规,实施它律,营造良好的外部环境。     

行政法中的“比例原则”在灾难报道中的应用——兼论“上海踩踏事件”复旦学子与媒体人之争

2015年初,媒体和媒体人的伦理行为数次成为公众讨论的话题。伦理问题,本质上是价值冲突与价值排序、价值衡量与选择以及回避选择的负面后果的问题。本文借用行政法学中的"比例原则",分别从报道的宏观策略、中观思路和微观操作层面,试着谈一下笔者对于这些问题的看法。     

浅议企业报的人文关怀——以通讯《一个人的市场》为例

人文关怀首先是一种态度,是媒体的一种价值取向.在这种价值取向支持下,媒体在题材选择、新闻采访、新闻写作全过程中,把关注点投向"人"本身,坚持以人为本的理念,坚守人道主义立场,倡导对"人"的关注,理解人情,尊重人性.在构建和谐社会的今天,这已经成为媒体话语表达的一种趋势.     

会唱歌的木棉——漫议舒婷诗歌中的人文关怀

舒婷的诗歌以其对“爱的世界”的理想与渴求,对“人的尊严”的倾诉与提升,以及其形式的现代化而拥有众多读者。本文主要阐释了舒婷诗歌中充满的人性、人道主义和爱,以及对女性独立人格和命运的关注,旨在发觉其诗歌中洋溢着的浓郁的人文关怀。     

以人文关怀为导向的大学体育教育研究

人文关怀是推动高校大学生全面发展的重要力量,重视在高校体育教育中突出人文关怀的导向作用,有利于使高校体育教育满足大学生全面发展的需求。本文以发挥高校体育教育在推动学生发展方面的价值为出发点,对以人文关怀为导向的大学体育教育在学生发展中的价值作出论述的基础上,从高校体育教育观、高校体育师资队伍以及高校体育教育环境三个方面对高校体育教育的开展策略做出了研究与探讨。     

人文关怀在高校学生教育管理中的渗透

高等院校是为我国培养优秀人才的重要阵地.在当前的大学生教育管理工作当中,应该将人文关怀充分融入其中.人文关怀主要是将以人为本作为教育理念,将此理念在高等教育管理工作当中充分展现出来.然而,在对大学生进行实际管理的时候依然缺少人文关怀,难以保证其健康发展.基于此,本文分析了人文关怀在高校学生教育管理工作中的必要性,探究了...     

“重庆钉子户”事件报道中本异地媒体话语差异分析——以华龙网和南方报业网的两篇报道为例

本文以3月20日华龙网和南方报业网两家媒体各自网站上公布的新闻为样本,依据梵.迪克的话语分析理论和方法,从话语的标题、结构及风格的角度,对两篇报道进行分析。发现本地媒体和异地媒体对同一件事件的报道中,叙述的立场、角度和中心皆存在差异。表明新闻的制作是直接地与社会实践和意识形态联系在一起,又间接地与新闻媒介的机构环境、宏观社会环境联系在一起。     

人文关怀在企业思想政治工作中的应用

人文关怀是企业思想政治工作的价值取向,强化人文关怀,是提高企业思想政治工作实效性的必然要求。分析新时期企业思想政治工作的特点,人文关怀在企业思想政治工作中的作用,探析人文关怀在企业思想政治工作中的应用。     

以人本主义角度探讨体育教学的人文关怀

当前,因某些体育教师自身人文素养不足和人文精神、人文意识缺失,导致了现实体育教学中人文内涵欠缺.根据人本主义心理学提出的需要发展的五个层次,应保障体育教师良好的生存状态,提升其人文素养,通过在体育教学中保障学生各层次需要的满足来切实实现体育教学中的人文关怀.     

论体育环境的生态伦理与人文关怀

人的自然属性和社会属性指向了人周围环境的两大层面：自然环境与社会环境。在当今的历史语境中,这两类环境分别存在日益严峻的危机状况。在环境形式之一的体育环境中也存在着相应的问题。文章在剖析体育环境的生态危机与人文危机的基础上,强调通过关注生态伦理与人文向度,构建一个有序、健康、和谐的体育环境。     

新疆少数民族大学生思想政治教育应注重人文关怀与心理疏导

本文以新疆少数民族大学生及其思想政治教育工作的特点为切入点,提出加强新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的必要性,力图通过对新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的有效途径进行探索性研究。     

基于人文关怀的大学体育教育文化体系研究

大学体育作为教育的组成部分,在我国文化大发展、大繁荣的环境中,理应对学生的全面发展做出应有贡献。通过阐述人文关怀的内涵,研究体育教育文化体系的构成及其多样化的表现,探索对大学生身体、心智和精神的教育意义,使学生在体育教育文化体系中得到现实性的人文关怀,实现体育教育的显性和隐性教育功能,促进个人与社会的协调可持续发展,延伸体育教育的效果。     

论和谐视域下的大学生人文素质教育

人文素质的本质是达成和谐的智慧,即达成个体自身的和谐、人与人的和谐及人与自然的和谐的一种内在品质。虽然人文知识是造就人文素质不可缺少的材料,而培养人文素质还要从增进和谐入手。培养审美情趣、营造关怀的环境、增强教师的表率作用和加强师生交流,是培养和提高大学生人文素质重要途径。     

当代都市报媒介意识的断裂与冲突

中国当代都市报经过近20年的发展,从最初的大众文化代言到主流化转型再到目前不断分化流变,表现出一个普遍的危机,即都市报媒介身份和新闻意识形态选择的自我冲突与矛盾。这种身份与意识的冲突贯穿于中国都市报发展的各个阶段,并造成报纸存在样态的"精神分裂"和"身份游移"。当代都市报在未来的发展过程中需要确立一个符合社会需求的、统一的、现代的媒介意识,不断强化和坚守媒介的公共性和人本责任。     

论人文关怀

人文关怀作为一种人本文化 ,强调对人的尊重、理解、关心和爱护 ,重视发挥人的自由创造精神和人的主体性 ;人文关怀的宗旨在于“助人自助” ,使人达到“充分的存在” ,使生活的本身成为生活的目的     

弘扬人文精神加强图书馆人文环境建设

人文精神就是以人为本,对人的命运、幸福、需求、价值等关注的精神,图书馆与人文精神有着密切的关系,在弘扬人文精神中具有不可替代的作用,在图书馆利用各种先进技术设备与手段的同时,充分发挥图书馆的人文精神,实现人的价值,创造美与和谐的人文环境是建立当代图书馆的理想目标。     

增强大学生思想政治教育人文关怀的路径探索

人文关怀是促进大学生全面发展、健康成长的重要保障,是普通高等学校实施思想政治教育的重要手段。人文关怀融入大学生思想政治教育的理论和实践,是新形式下高校思想政治工作改革的新探索,具有很强的时代特征和可操作性。     

试论人文体育与2008年"人文奥运"

针对北京获得2008年奥运会承办权以后,要兑现"新北京,新奥运"的口号、提出"人文奥运"的主题.以竞技体育后备人才的培养和竞技体育可持续发展的视角,将人文体育和人文奥运的理念内涵进行了科学理解及其相互关系加以分析,并在人文体育基础上讨论2008年北京奥运会实现"人文奥运"战略目标的对策.