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积雪覆盖作为重要的地表覆盖类型,其变化对当地的水文环境、物候变化都有重要的反馈和调节作用.基于去云后的MOD10A1/MYD10A1逐日积雪覆盖数据,探讨黑龙江流域2002-2016年间的积雪时空变化,并结合同期气象数据,分析积雪面积与温度、降水等气象因子之间的相关性.研究结果表明:1)研究期间黑龙江流域积雪日数增加的... 相似文献
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朱成喜 《玉溪师范学院学报》1989,(4)
思维的定势,就是人们按一种固定了的思路去解决问题、思考问题。有一个拍成电视剧的故事,一个学生去读书,第一天老师教一,写一横,第二天老师教二,写两横,第三天老师教三,写三横,第四天学生就不去上课了,家长问他为什么不上学?他说老师教的我都学会了,家长叫他写一万,他写了一万横,从早写到晚还没有写完。这个小学生写一万,从早到晚还没有写完的原因,就是老师在前三天的教学中在学生的头脑中形成了固定的模式的思路。但是从某种意义来讲,辨证地来看问题,这个小学生的这种思路也不全是消极的方面, 相似文献
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以黑龙江流域气象站数据作为"真值",检验了2002~2007年黑龙江流域MODIS积雪产品和AMSR-E数据识别积雪的精度,分析了云以及海拔高度对积雪识别的影响.结果表明,MOD10A2、MOD10C2、AMSR-E识别积雪的平均精度分别为75.4%、88.7%和88.9%,云仍然是影响积雪识别精度的主要原因,MOD10C2的积雪识别结果接近于气象站的真实值,AMSR-E高估积雪覆盖面积.此外通过软分类方法得出的MOD10A2和MOD10C2的积雪覆盖面积要低于硬分类得出的积雪覆盖面积,软分类法得到的结果更接近真实值. 相似文献
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冯蕾 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(12)
学校党支部如何为教科研发挥作用,使科研工作顺利实施?近年来,我支部在这方面进行了一些尝试,尝到了甜头。一、攻占教育理论的制高点人类在21世纪将跨入一个新的时代知识经济时代,它要求教育工作者不遗余力地去研究、去探索、去创造,总结新经验,构建新模式。能够担当起这一重任的教师,必须是科研型的教师。科研型教师的一个重要标志就是要有丰富的教育教学理论,并能够自觉地运用这些理论指导教育教学实践。 相似文献
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这几天,森林里的动物学校正举行阅读速度和能力第5级——“快速归纳文章主要内容”的考试呢!这可急坏了阅读速度比较慢的笨笨熊。他到处拜师学艺。后来,小猴子建议他去请教小书虫博士。小书虫博士传授给笨笨熊“五大绝招”。结果笨笨熊如愿以偿地通过了等级考试,引起整个森林学校的轰动。到底是哪些绝招呢?请听我慢慢道来 相似文献
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张学顺 《胜利油田职工大学学报》1997,(1)
后勤是学校工作的一个重要组成部分,在当前计划经济向市场经济转换过程中,正确认识后勤工作的特点和规律,有的放矢地搞好后勤工作,对确保正常的教学秩序,促进学校工作具有十分重要的意义。 后勤是学校工作的基础,是教学工作的保障。一个学校如果没有后勤工作去保障 相似文献
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沈芹 《北京宣武红旗业余大学学报》2008,(2):20-22,24
今年6月15日,我就要离开工作了整整30年的学校退休了。在退休的前一天,迎来建校50周年纪念日,真是心潮起伏,激动不已。30年,在历史的长河中,只是短暂的一瞬,但对于一个单位或者一个个体的人来讲,却是很长的一段生命历程。30年,我亲眼目睹了学校的巨大变化,我由衷地感到高兴;回想起在学校工作的点点滴滴,回想起曾经经历过的风风雨雨,我欣慰,我感慨万千。 相似文献
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闻一之 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
雷北大队的领导成员在做“农业学大家”的带头人时,有一条重要经验,叫做“凭觉悟去管!”白天同社员一起苦战,晚上学习、开会到深夜才得休息。睡不上一个囫囵觉,便又投入了第二天的战斗。虽然腰酸腿疼,但他们有“过去革命战争时期的那么一股劲,那么一股革命热情,那么一种拚命精神”,为革命做到忘我地工作,这就是“凭觉悟去管!”苦干一天可以,十天也行,能不能三百六十天苦干,几年、几十年苦干,一辈子苦干?他(她)们的口号是:“打三千六百个早起,熬三千六百个夜晚,奋斗十年,改变雷北面貌!”他(她)们认为:身上没土,头上没汗,腿上没泥,手上没茧,就不是好干部!这就要“凭觉悟去管!” 相似文献
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马相明 《天水师范学院学报》2003,23(4):111-112
听课虽然是学校一项非常普遍的促进学校教学的手段 ,但在新形势下 ,用什么理念、方法去听课 ,采用什么样的尺度去评课 ,是一个值得深入探讨的问题。发展性听课和研究性听课不失为改革听课理念 ,促进教学改革的有效方法。 相似文献