共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
广东“八五”职业教育成绩喜人广东省的职业教育“j’五”期间上了新台阶,取得了令人信服的办学实绩。首先,职中发展已颇具规模。到1995年底,广东省职业高级中学已达503所,在校生18.13万人。与办学之初的1980年相比,学校数增加427所,在校生增加... 相似文献
3.
为检阅我市中小学音乐教育和教学工作成果,进一步推动中小学合唱活动的发展,丰富学校课余文化生活,激发广大中小学生热爱中国共产党、热爱劳动人民、热爱祖国,达到寓教育于歌声之中的目的,由市教育局与市文化局、团市委、市音协联合主办,市教育基金会少儿音乐促进会、市少年宫等15个单位协办,中国——西班牙合资企业广州番禺糖果有限公司赞助的广州市第四届中小学“大大杯”合唱节,于去年5月起至12月20日降下帷幕。 相似文献
4.
由湖北大学主办、广东省梅县教育局承办的第十届异步教学研讨会于1995年7月17日至19日在广东省梅县举行。 相似文献
5.
湖北省建始师范“醒狮”文学社自今年元旦前夕成立至今,半年时间取得了可喜成绩。“醒狮”社在校长和语文老师的领导下,创办了文学季刊《醒狮》,发表社员习作。社员们创作热情旺盛,并涌跃向外投稿,先后在《书刊导报》等报刊上发表了十多篇作品。社长梅德海、副社长 相似文献
6.
7.
我省从一九八○开始,在各级党委、政府的重视和支持下,采取以群众筹款集资为主和国家适当补助、学校勤工俭学三结合的办法,有计划、有步骤地进行了农村校舍的改建工作,仅去年一年时间,全省共新建和改建了砖瓦结构的校舍六万三 相似文献
8.
成绩喜人看“八五” 快步走向新世纪玉溪地区教委党组书记主任王跃“八五”期间,玉溪地区的教育事业大干快上,长足发展。全区教育工作以行署对县(市)政府实行目标管理责任制为动力,以实施“两基”为重点,不断深化教育改革,强化政府行为,加大教育投入,全区上下形... 相似文献
9.
农村小学实施“学校、家庭、社会”三结合的教育模式,让农村学生生活在一个健康向上的育人氛围之中,很有必要。一、以学校作为主阵地的德育工作学校的德育工作体系是“三结合”大系统的主 相似文献
10.
在小学语文创新教育活动中,笔者曾尝试采用“三结合”的教学方法,使课堂无论在形式上还是内容上都变得活泼而丰富,教学效果明显提高。现将“三结合”教学法作一简要阐述。 相似文献
11.
工商管理培训成绩喜人□李康根据国家和省关于企业管理干部在“九五”期间普遍参加一次工商管理培训的文件精神,太原市教委成人处结合全市企业实际情况,在去年5月至9月对企业中层干部进行了工商管理培训,有400人参加学习,其中365人经考试取得了山西省“工商管... 相似文献
12.
我们在开展“双爱”教育活动时采取了“三结合”的形式: 一是园内园外相结合。园内我们布置了“双爱”教育展览室,制作了模型、拼摆地图,展出了一些实物,老师组织幼儿多次去参观。在展览室里,让幼儿通过看、听、说、拼等多种形式强化印象。园外,我们组织幼儿到歌乐山下烈士墓进行扫墓活动,让幼儿亲眼看一看当年国民党反动派囚禁关押革命先烈的牢房,看看烈士们的照片,并让孩子们在烈士墓前献上自己亲手做的小花。通过这些活动,强化了孩子们的爱憎情感。 相似文献
13.
14.
15.
安徽省慈溪市观城东山头小学加强德育工作近年来,该校把德育工作摆在突出的位置,从学校的实际出发,努力摸索德育的新路子。主要做法是:(1)坚持每周一的升旗仪式。校长亲自致辞,对学生进行"两史一情"教育。(2)利用乡土教材,对学生进行革命传统教育。该校的前... 相似文献
16.
滁县辖24个社镇、170个大队,336,200人。72年以来,全县采用“三结合”(国家拨给一点,社队群众自筹一点,学校勤工俭学解决一点)的办法建校,有计划地逐年增建砖瓦结构的农村小学校舍。至79年底, 相似文献
17.
由国家教育部新闻办公室主办、中国教育报刊社承办的“2003~2005年度全国教育报刊优秀新闻作品”评选结果于日前揭晓,江苏教育报刊社取得了骄人的成绩。所报送的22篇作品中,陈兆兰同志的文章获特等奖,顾冠华、孙其华、丁昌桂等撰写的8篇文章获一等奖,于国宁等同志撰写的13篇文章获二等奖。 相似文献
18.
“三结合”教育实习模式探微 总被引:2,自引:0,他引:2
王新凤 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
“三结合”教育实习模式探微王新凤近年来,许多学校对教育实习进行了探索,新的教育实习模式也纷纷出现,既有将实习生分回各自家乡顶替教师上课的“顶岗培养”,又有采取在教学班内组织师范生相互模仿中学教师的“模拟试教”,还有师范院校与实习中学互派师生──师范生... 相似文献
19.
20.
编者按“学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究”是全国教育科学“九五”国家教委重点课题,广西由自治区教育学会牵头,组织了5个实验单位的65中小学校开展实验研究并取得了较好的阶段性成果。实验证明,中华民族传统美德教育是青少年思想道德教育的基础和重要内容,在中小学德育工作中占有重要的地位,对提高青少年乃至全体公民的道德素质,推动素质教育的实施起到了很好的作用。本刊从这期起增辟《传美教育实验研究》专栏,陆续反映实验研究的情况和成果,欢迎读者来稿。本期先刊登2篇,其中广西课题组负责人林红同… 相似文献