父亲也是教书匠

不知道从哪天起,乡邻们称我为“小牟老师”。其实我并不小,也是20郎当的小伙子了。父亲却沾了光,自然升了一级,上升为“老牟老师”了。其实,父亲也不算老,才40十出头。刚听到别人喊时总是心里疙疙瘩瘩,特别是在“老师”前还加上一个“小”字,我更感到不是滋味。但喊的时间一长,我也就平静了,我毕竟在读师范,也毕竟为父亲的公假顶过两节课。尤其是父亲用自身的言行感染教育了我。     

悠悠垂钓

而今,已至不惑之年的父亲依然对生活充满了热爱。他两鬓的头发夹杂着些许银丝,皱纹也悄悄爬上他的额头。他整日谈笑风生,目光炯炯有神。父亲酷爱垂钓,他习惯了清晨提着钓竿直到黄昏才归来。没事时我喜欢帮他挖蚯蚓,其实我十分不喜欢这种小生物,而唯     

悠悠年画情

小时候特别喜爱年画,可以说没有年画,简直过不了年。每到腊月父亲赶集时,我总嚷着要买年画。待年龄大些,我便跟着父亲上集买年画。那时的年画多是些人物画,小孩大都喜欢这样的年画,我也不例外,至今我还能说出一大串那时人物画的名字。除人物画外,我还喜欢动物画,     

书香悠悠

生活中,最不能丢掉的是书本,最不能忘怀的是师恩。我真正爱上书,懂得书的珍贵,是从上小学五年级开始的;真正激励我一生,影响我人格的,是我小学五年级的语文老师———李书香。记得在小学刚升入五年级的一天,学校里调来了一位年轻的女老师。当时,全校的学生都拥挤着,叫嚷着,争抢着看新来的老师。因为我们这儿贫穷落后,条件艰苦,没有新老师来过,这回来了新老师,当然是学校里很新鲜、很激动人心的事了。看得出,每个学生都希望她能成为自己班的老师。幸运得很,她成了我们班的语文老师。她上第一节课时自我介绍说:“我叫李素香,这是爹娘给起的名…     

无需伟大

应邀在安徽某高中给老师们做培训,结束后一位五十来岁的吴姓女老师来到我身边说想和我聊聊。吴老师的女儿已经上大学,家里还有个男孩吴勇是这所学校的一名高二学生。吴勇并非吴老师亲生,而是她妹妹的儿子。在吴勇四岁的时候,他的父亲与母亲离婚,之后便失去联系,生活里再没出现过此人。吴勇妈妈非常艰辛地独自抚养儿子十几年。前年初,吴勇妈查出患了肝癌晚期。半年后,吴勇妈妈将正在读初三的儿子托付给了姐姐和姐夫,撒手人寰。让吴老师夫     

清明,送上一束鲜花

清明,我又来到了吴老师的墓前,献上一束我从野地里亲手采来的鲜花……我本不是吴老师班上的学生,只因为吴老师写得一笔特棒的楷体字,妈妈便领我到吴老师门下拜师学艺。当我走进吴老师那一间集卧室、书房、餐厅为一体的住房时,     

悠悠师生万古情

世界需要伟人,伟人需要老师。其实不仅伟人,任何人都需要老师;没有老师,个人不能成才,社会不能进步。当然,这里所说的老师是广义的,不一定在课堂上讲过课。我读了许多年书,老师是很多的。很惭愧,我至今仍碌碌无为,实在说不过去。不过老师的一些教诲是我永远不能忘怀的。1936年,我在枫墅村上小学,第一个学期读的是私塾,一开头就背《论语》,第一句是“子曰,学而时习之,不亦说乎”。我一点不懂,也不敢问,反正背就是了。那时记性真好,不到一学期,居然背完了全部《论语》;而那时有人说,     

识高则量大——福建省书法家协会副主席吴乃光访谈录

记者:吴老师是我省德高望重的重量级书法家,您的书法在我省产生了极大影响。能否谈谈您的学书历程?吴乃光:不敢这样说(笑)。我接触书法算是比较早的,那时才五岁。父亲让我“描红”,一年后,父亲觉得我能把笔拿得稳了,就开始教我临帖。那时候,家里经济不好,买不起宣     

琴韵悠悠

小时候没有方位感,爸爸妈妈就用钢琴作路标画在地图上,告诉我外婆家、幼儿园、钢琴老师家该怎么走。于是,我记住了。稍大,把路也记住了,我可以自己去各个地方了,除了钢琴老师的家。她的家在胡同深处,虽然不大,但很美,像艺术的皇宫。也不难找,进了胡同,只要顺着琴声飘散的源头寻去,一定不会错。偏偏来这最容易找的地方爸爸每次都陪同。为什么?我不知道。但我知道我喜欢这里,喜欢那个有着乌黑长发和甜美声音的钢琴老师,还有钢琴课。我的第一个梦想是做钢琴家。第一个爱好是弹钢琴。那年我只有4岁。我极其自觉地每天在琴房里练习很久很久。看着…     

赖逸帆：悠悠也精彩

在你们班上是不是有这么一个男孩．天天顶着黑眼圈到学校．上课总是似睡非睡地趴在课桌上,每次被老师提问都如梦初醒．手忙脚乱。他每天动作最敏捷的时候,是老师说“放学”的那一刻。他没有什么朋友。好像表情也不多．考试只要及格就了事．但是．只要有人跟他说到网游．他就会原地复活。这就是两年前的赖逸帆。     

你有“100分”的勇气吗

在所有教过我的老师当中,印象最深的是小学的吴老师。前段时间,我们一帮同学去看望他。我毕恭毕敬说:吴老师好!吴老师的目光在我身上停了一会儿,然后准确地喊出我的名字。虽然过去很多年了,却似乎一切都未曾改变。小学时,吴老师教我们数学。不同于其他老师,他总是有些不按常理出牌。     

生成数学思维的课堂——吴正宪老师《商不变的性质》赏析

"吴老师,你再上一会吧!""吴老师,我喜欢您!""吴老师,我做梦都会梦到您的!"……吴老师快步走过去,抱抱这个,拍拍那个,不停地说着:"孩子们,我也爱你们,我也会想你们的……"这是2014年11月23日,吴正宪老师在我校上完《商不变的性质》一课后,出现的一幕,在场的每一位老师都被眼前的情景感动着。作为吴老师的徒弟,我更是多次见证过这种幸福的场景。这引起了我的思考:是什么使仅仅     

悠悠酒香醇

对于未成年的孩子来说,酒就像恋爱一样,是个禁区。当然提前打破禁区的也大有人在。我是在父母的严格管教下长大的,在上大学以前,对这两件东西只敢远观不敢近视。每逢家里有宾客,要小孩敬酒也都是以茶或举杯示意即可。直到去年回家过年的时候,父亲说:“你已经大了,可以学着喝点酒。”得到父亲的许可,便将这一杯酒敬给高堂二老。谁知这水一样无色透明的液体竟然这样辛辣无比,呛得我喉咙发热,眼泪直流。我不明白这样烈性的饮品为什么会深得男士们的钟爱。父亲说:“女孩子,在家里喝酒可以的,但在外面千万不可随便喝酒,更不能喝醉。”看来,对于女…     

重礼

“什么？吴老师出院了？”接完高中同学谢宏的电话，我心里有点不安了。吴老师是我高中时的班主任，听说他生病住院后，我就一直想去看他，可一天拖一天，直到吴老师出院了我还没去呢!打听到吴老师新家的地址后，我决定晚上前去看望他。     

悠悠我心

高中语文要学习《诗经》,这其中有很多关于爱情的诗。爱情,是一个亘古不变的话题。授课之余,皮皮老师布置了这样一个"同题随笔"--从《诗经》到流行情歌。皮皮老师同时还写了这样一段话送给学生:我想要你们相信,"爱情"的语言其实是美好;我想要你们懂得,"爱情"的心灵其实是相通的;我想要你们明白,"爱情"的体验其实是不能拒绝青春的;其实,我只是想说:爱就是成为一个人。     

考零分也很难

我在还没有读完小学时,就跟着父亲举家搬迁到了美国。进入中学后,我开始叛逆,然后就变成了一个让老师头痛的孩子：调皮、厌学、爱做白日梦,每天憧憬的就是变成一个像舒马赫那样的赛车手。     

悠悠钟声

悠悠的钟声 ,时常在我心中回荡 ,那山岗上小学堂的钟声。教我那首歌的老师 ,不知是否还活在人间。那时他已两鬓斑白 ,是十里八乡的著名歌手。伴奏那首歌的风琴 ,不知是否已五音不全。那风琴伴奏着那首歌 ,把母校唱得满面红光 ,把“三月三”唱得热血沸腾。就是那首歌 ,老师自编的歌 ,回荡在教室 ,嘹亮在校园。教我画画的老师 ,不知是否还挥毫泼墨。泛白的中山装 ,点缀着星星点点的红黄绿 ,我心目中高超的丹青手。一方粗陋的石砚是一口深深池塘 ,兴致来时微醺的他笔尖一挑 ,挥挥洒洒 ,虾儿、鱼儿、蝌蚪跃然纸上 ,那纸就成了江河湖泊。那山岗上…     

从心开始

昨天去学校图书馆借书,在学校的大门口遇到邵军。他很夸张地喊着“吴老师,吴老师”.从马路的对面跑了过来.离着老远就向我伸出了手。他跑到我跟前握着我的手激动地说:“吴老师,我上线了,我达到了本科线。”“我看过你的分数单了,考得不错,恭喜你呀!”我用另一只手拍了拍他的肩膀说。“吴老师,这可得谢谢你啊,谢谢     

怪老师

“吴老师可真怪!”这是我对吴老师的评价。一上六年级,我就做好了承受超大作业量的准备。谁知开课第一天,教数学的吴老师只留了5道计算题。一个月过去了,作业量始终是这么点儿。我有些沉     

我的人生楷模吴式颖先生

<正>吴式颖先生是20世纪50年代留学苏联的女大学生,是北京师范大学国家级重点学科外国教育史的学科奠基人之一,是我的博士导师张斌贤老师的导师。在北京师范大学攻读博士期间,我有幸参与了《吴式颖口述史》的撰写工作,和吴老师有了近距离接触的机会。和吴老师频繁接触的那段时间,对我的人生观、职业观和婚姻观产生了巨大的影响,是我非常宝贵的人生经历。本文试图描述和吴老师相处过程中的几件小事情,记录吴老师对我的人生产生的积极影