刘颇偿值

[原文]渑池道中,有车载瓦塞于隘路。属天寒,冰雪峻滑,进退不得。日向暮官私客旅群队,铃铎数千,罗拥前后,无可奈何。有客刘颇者,扬鞭而至,问曰:“车中直几钱?”答曰:“七八千。”颇遂开囊取缣立偿之,命僮仆登车,断其结络悉拉于崖下。须臾,车轻得进,群噪而前。     

日本中学丰富多彩的特别活动

当代科学技术的迅猛发展,冲击着整个教育领域,以往的教材、课堂、教师为中心的传统的教学体系,面临着从理论到实践必须改革的巨大挑战。在我国,也有人呼吁,要把历来处于教学辅助地位或从属地位的课外活动,提高到与课堂教学相并列的地位,作为弥补课堂教学不足和延伸的第二渠道,为培养出具有真才实学的现代化人材而起到重要的作用。日本中学的特别活动,柑当于我国的课外活动,它作为日本初中和高中教学计划和教学大纲的组成部份,在培养智、德、体和     

日本中学开展的职场体验活动观略

职场体验活动,是很有日本特色的教育活动,日本的文部科学省及其他相关的政府职能部门、社会职业机构以及学校,都高度重视这项活动,相互配合,初步构成了实施这项教育活动的社会系统。目前,职场体验活动正日趋走向成熟,对日本开展职场体验活动的情况,其教育意义及实施经验进行分析研究,有助于我们了解当今社会条件下的教育问题。     

一部颇有特色的师范教育论著

中国商业史学会海外华商分会副会长、浙江师范大学教授、太平天国研究会常务理事沈雨梧教授撰写、天津古籍出版社出版的《浙江师范教育》最近问世,读后我确实感觉有某种责任推荐这一力作。我感觉此书有三新:一是资料新。该书广泛检索、征引鲜为人知的全省各地《教育志》,地、县、市志,师范院校档案、校史(志),校友录,日记,笔记,石碑、文字及港台地区的资料等。正是因为作者在写作时所下的功夫深,搜觅的史料广而博,才使书的内容充实,有血有肉,涵蕴深广,生动传神。二是观点新。《浙江师范教育》的作者能以辩证唯物史观,从科学的角度,摈弃“左…     

一部颇有学术创见的著作

20多年来 ,国内外的写作教材、专著已经出了不少 ,但真正有自己的思考、有独到而深刻的见解的 ,为数并不多。而周淼龙的新著《现代写作论稿》 (天津人民出版社 2 0 0 0年出版 ,以下简称《论稿》)则是其中较为特出的一部。我用三句话概括 :新见叠出 ,现代感强 ,自成体系。《论稿》的根本立足点是从生活实际出发 ,把写作看成是人的一种行为 ,是写作者对实际生活的一种操作。这种从“行为论”的角度来窥视写作 ,角度新颖 ,非常真实地贴近了实际生活 ,从而使它有别于其它写作学论著。《论稿》认为 :写作行为是一种以言说的方式创造性地对当前生…     

日本中学的音乐教育

浙江省高中生国际友好交流团于２００２年５月２２日—２９日，对日本的福井县立足羽高等学校、福井县立科学技术高等学校、福井县立农林高等学校进行了友好交流、访问。通过听课、与音乐老师座谈、观看课外文艺活动等形式，使我对日本中学的音乐教育有了一个初步的了解。现将有关日本中学的音乐教育的情况介绍如下：一、普通中学音乐教育的课程安排日本的中学分为初中与高中（高等学校相当于普通高中，科学技术高等学校、农林高等学校相当于职业高中）。初中三年的音乐课程安排分别为初一年级，每周２节音乐课，每学年７０课时。初二年级，…     

日本中学的职业指导

一、日本中学职业指导的意义 日本十分重视中学的职业指导,在中等职业学校以及普通中学不断加强对青年进行正确的职业观教育,指导青年正确地对待自己的前途和去向。 日本进入70—80年代以来,随着技术革新和产业结构的变化,职业结构发生了很大变化,社会分工日益复杂化,职业种类不断增加,选择职业的自由度大了,加上学历社会的影响,不少青年缺乏正确的职业     

日本中学的数学

日本中小学的课程设置和教学内容,由文部省颁发的《学习指导要领》(以下简称《要领》)统一规定。1977年和1978年,日本文部省先后公布了初中第四次和高中第五次(初、高中学制各为三年)修订的《要领》,初中从1981年度起实行,高中从1982年度高一起逐年过渡。下面把其中的数学部分作一简单介绍和分析。     

混合班‘认识昆虫’常识活动

情况分析 夏末秋初,虫叫蝉鸣,正是昆虫异常活跃的季节。孩子们被昆虫的活动和叫声所吸引,表现出极大的兴趣,他们捉蚂蚱、粘知了、养蝈蝈、找蟋蟀,还不时提出各种各样的问题。我们是农村混合班,就利用这一有利自然环境,抓住时机,顺应孩子们的天性,安排了观察、认识昆虫的活动。     

我省开展向教师‘送温暖’活动

去年:我省开展的向民族地区、高寒山区、边远山乡教师“送温暖”、献爱心捐赠活动已圆满结束。此次活动共收到捐赠物品1427636件(册),总价值(折合人民币)近300万元;现金53.7万元。其中,衣被72万件,文体用品11万件,文具27万件,书籍18万册(?)全部捐赠物品已分别送到了指定地点和对口扶持贫困县的教师手中。     

大班‘三八’节教育活动设计

内容和要求1.幼儿通过活动,了解自己的成长过程,知道妈妈对自己的爱,要做一个体贴妈妈的乖孩子。2.幼儿口语表达能力、动手操作能力得到一定的发展。情况分析全班大多数幼儿能够敬爱妈妈,体贴妈妈,并能主动地为家长做点事情,有7～8名幼儿对妈妈蛮横无理,不听妈妈的话,与妈妈顶嘴唱反调。这几名幼儿中有6名是学期中间的插班生,由于缺乏良好的常规训练,日     

农村借鉴‘双元制’职教模式的若干思考

德国“双元制”职教模式是在世界上很有影响的培训模式之一,其主要特征在于,在职业教育过程中理论与实践有机结合,以实践为主;学校与企业结合,以企业为主,学校与企业共同完成整个教学过程。改革开放以来,我国的一些城市在发展职业教育的过程引进了“双元制”模式,取得了很好的效果。那么,我国     

‘知’‘信’‘行’德育三部曲

所谓德育 ,就是按照特定时代、特定社会的道德规范来培养塑造个体的道德意识、信念和行为习惯。它具有三层意义 :第一 ,首先必须使受教育者知晓和理解社会的行为规范 ,并发展其道德认识能力 ,道德判断能力和道德选择能力 ,这便是德育中的“知”。第二 ,要使受教育者相信“知”的内容 ,把其道德认识内化 ,升华为道德信念和道德理想 ,这就是德育中的“信”。第三 ,德育的最终目标就是使教育者将道德认识与道德信念转化为道德行为 ,并培养良好的习惯 ,这是德育的“行”。因此 ,由未知到知、由知到信、由信到行是德育工作有机的三个环节 ,构成了…     

Scientific ‘Laws’, ‘Hypotheses’ and ‘Theories’

Some commonly held erroneous notions about the terms laws, hypotheses and theories are pointed out with specific examples from different branches of science.     

‘树人’与‘树木’

学校组织青少年学生参加植树造林,意义在于把「树木」和「树人」结合起来。在活动中,让学生接触自然,开阔视野,寓教于动,有利于陶冶学生情操,然而,生活中也有不尽然的情况发生。据笔者所知,今年植树节,为了迎报检查团,上级把清理某干线路边花池杂物的任务交给附近的某所中学。师生热情很高,立即行动起来。     

‘三个面向’与‘高分低能’

去年本刊发表了天门县大面积提高语文教学质量的经验,转载了秦牧同志赞扬该县成为一九八三年“全国高考状元”的文章,各地闻讯到天门取经者络绎不绝。此后,我们听到反映说:“天门能上去,主要经验是教师拼命地灌,学生死命地背,把课本记得滚瓜烂熟,所以能对付高考。如果考能力,肯定赶不上城市学生。”一九八四去年高考试题测重于考能力,天门县高考的录取人数,北一九八三年还要多,又居全省各县之首,高达一千馀人。由此可见,他们在培养能力上也是成绩显著的。本期我们编发了一组文章,介他绍们如何更新教学思想、改革教学方法、开辟第二教学渠道、不断开拓学生知识面和培养能力(包括培养创造能力)的经验,请大家看看,择其善者而从之。此外,我们还编发了一组沔阳县的文章。沔阳与天门是邻县,与天门不相上下,他们的语文教学成绩也很显著。现在这两县正在总结经验,以期进一步改进各科教学,为大面积提高教学质量作出贡献。     

‘亲戚’就是‘父母’

讲《廉颇蔺相如列传》,我说:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也”一句中的“亲戚”,其义如同“父母”。有人跟我指出:“你讲错了,‘亲戚’并非     

‘采’和‘采’

“采”和“采”是音、形、义都不同的两个字。“采”音cǎi,小篆写作“采”,上面从爪,下面从木,表示用手(爪)摘取树上的果实。“采”字八笔。写“采”的时候,不要把“爪字头”中间的点和木字中间的竖连接起来。用“采”作声旁的字有:睬、踩、彩、菜。