浅析高校校园文化建设中联大精神的传承效果

联大精神是高校学习的典范,加强高校校园文化建设离不开对联大精神的传承,然而,高校校园文化建设不能只"低头拉车"却不注重效果。本文以云南师范大学和西北大学为例,概述两校在文化建设中的成果和不足,并结合联大精神的传承效果,浅析高校校园文化建设中存在的问题,给出具有参考性和实践性的意见建议。     

高职院校图书馆在校园文化建设中应有的措施

高职院校校园文化和校园文化的定义大同小异,其主要内涵由物质文化、精神文化和制度文化三个部分组成。高职院校大多合并升格而来,其校园文化建设中存在着很多问题,总体状况难以令人乐观。阐述了高校图书馆与校园文化的关系,诸如与校园物质文化的关系、与校园精神文化的关系、与校园制度文化的关系。提出了高职院校图书馆在物质文化建设中、在精神文化建设中、在制度文化建设中应采取的措施。     

认真贯彻落实党的十八大精神 推动新闻出版业大发展大繁荣

2012年新疆新闻出版系统坚持以学习贯彻党的十八大精神和自治区第八次党代会精神为主线,以现代文化为引领,以繁荣发展新闻出版业为目标,以深化文化体制改革为动力,抓住良好机遇,振奋精神、围绕中心、突出重点、服务大局,全行业保持了良好的发展势头,为实现新疆两大历史任务提供了良好的舆论支持和精神动力。     

以校史推进校园文化建设的思考

校史作为校园文化的重要组成部分,在校园文化建设中具有传承、凝聚作用。校史推进校园文化建设的方式主要有建立校史馆,推进校园物质文化建设;促进文化认同,推进校园制度文化建设;构建学校精神,推进校园精神文化建设。     

开发利用档案资源推动校园文化建设

一、精神文化是校园文化的核心和源泉 　　校园文化是一种群体文化,是一所大学师生员工特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等,其本质是一种人文环境和文化氛围.一般把校园文化分为物质文化、制度文化和精神文化三个层次:校园建筑、场地设施、图书资料、园林景观等物质媒体体现出来的文化形态被称为表层的物质文化:规章制度、行为规范、生活方式、人际关系等内容称之为中层的制度文化;而以学校办学历史、办学特色、校园精神、价值观念等精神载体为主的文化形态是一所大学深层的精神文化,精神文化是校园文化的核心和源泉.……     

图书馆凝练与引领特色大学精神文化的策略

高等学校“双一流”建设凸显大学文化竞争力的核心作用。大学文化建设强调以社会主义核心价值体系为指导原则下的校园主体特色,强调保存与传承,与图书馆的基本功能相契合。图书馆是文化发展水平的重要标志。全媒体时代图书馆发展面临功能转型,助力特色大学精神文化建设,在建设校园特色文化馆藏的基础上,通过图书馆资源、空间、服务平台开展校园文化知识的阅读、传播与交流,实现大学精神凝练与引领。     

开发利用档案资源推动校园文化建设

一、精神文化是校园文化的核心和源泉 　　校园文化是一种群体文化,是一所大学师生员工特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等,其本质是一种人文环境和文化氛围.一般把校园文化分为物质文化、制度文化和精神文化三个层次:校园建筑、场地设施、图书资料、园林景观等物质媒体体现出来的文化形态被称为表层的物质文化:规章制度、行为规范、生活方式、人际关系等内容称之为中层的制度文化;而以学校办学历史、办学特色、校园精神、价值观念等精神载体为主的文化形态是一所大学深层的精神文化,精神文化是校园文化的核心和源泉.……     

从联大精神看高校校园文化建设——以云南师范大学与西北大学为例

抗日战争时期,为避免文化血脉遭战争践踏,一些高校纷纷内迁,形成了中国高等教育史上颇具特色的"联合大学",如国立西南联合大学,国立西北联合大学。在高校联合办学的几年里,它们形成了不同的联大精神,而当下高校校园文化建设正需要这些宝贵精神的指引。以云南师范大学与西北大学为例,探讨联大精神与现下高校校园文化的建设。     

建设具有社会主义核心价值的校园文化的若干思考

把社会主义核心价值体系融入到学校发展的全过程,让文明、和谐的校园文化成为全校师生团结进步的重要精神支撑,就必须重视校园文化建设。学习了解和构建校园文化,已成为学校管理和建设的当务之急,在新疆尤其具有重要现实意义和历史使命。     

高校工会工作在校园文化建设中的作用

校园文化包括校园物质文化、精神文化和制度文化三个方面的内容.高校工会组织是校园文化建设的主体.本文就如何发挥高校工会组织在校园文化建设中的作用,从三个方面展开了讨论.     

推动新疆文化大发展大繁荣 为实现两大历史任务提供强大的精神动力

这次自治区文化工作会议的主要任务是,深入贯彻落实党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神,坚持以现代文化为引领,深入分析全疆文化建设面临的形势和任务,研究部署当前和今后一个时期文化建设工作,推动新疆文化大发展大繁荣,为实现跨越式发展和长治久安两大历史任务提供强大的文化基础和精神动力。党的十七届六中全会对坚持中国特色社会主义文化发展道路、努力建设社会主义文化强国作出重大战略部署。胡锦涛总书记在全会结束时的重要讲话,深     

论和谐的校园文化建设

校园文化精神是大学校园文化的核心与灵魂,塑造具有鲜明时代特色与学校个性特色的校园文化精神,是大学校园文化建设的重要内容与首要任务。大学校园是人才的摇篮,是人类文化传递、发展与创新的重要基地。它既是一个育人环境,同时也是一个文化环境。高校的校园文化作为社     

阅读推广与校园文化建设——以湖南涉外经济学院为例

高校图书馆是校园文化建设中重要的文化载体,高校图书馆对校园文化建设有着不可或缺的引领和推动作用,充分利用阅读推广构建书香校园是校园文化建设的重要途径。本文就阅读推广对校园文化建设中的校园精神文化建设、校园物质文化建设、校园制度文化建设三者之间的作用和影响进行了探析,最后就阅读推广如何更好地推动校园文化建设提出了一些建议。     

高校图书馆推进校同文化建设探析

图书馆文化是图书馆的灵魂。先进的图书馆文化,对校园文化的发展起着巨大的推动作用。在论述校园文化精神特质的基础上,分析了高校图书馆与校园文化的关系,提出了高校图书馆应积极参与和推进校园文化建设,繁荣校园文化。     

试论教育大发展的校园文化建设策略

本文主要围绕南疆高校校园文化建设的现状,紧密结合校园文化构成的四个层面,即精神文化,制度文化,行为文化和环境文化,在实地调研中摸清问题,并提出几点关于南疆高校园文化建设方面的建议。     

胡杨精神的社交媒体传播浅析——以微信为例

在第三次中央新疆座谈会上,习近平总书记强调要弘扬民族精神和时代精神,践行胡杨精神和兵团精神。胡杨精神是中国共产党红色文化在新疆及兵团的传承与发展,新时代要传承与发展胡杨精神,成为中华民族共同的价值指引以筑牢中华民族意识共同体。胡杨精神在社交媒体中的传播出现了单向性、浅显化、传播不平衡的问题,社交媒体具有极强的交互性、参与性,为胡杨精神的传播提供了更多的可能。基于此,文章从传播主体UGC+PGC融合、传播内容多元表达、传播方式与新技术结合以及圈层化传播四个方面提出了相关建议。     

今传媒·立新论·聚经典（三篇）：试论教育大发展的校园文化建设策略

摘要：本文主要围绕南疆高校校园文化建设的现状,紧密结合校园文化构成的四个层面,即精神文化,制度文化,行为文化和环境文化,在实地调研中摸清问题,并提出几点关于南疆高校园文化建设方面的建议。     

论高职院校图书馆与特色校园文化创建——以广东轻工职业技术学院为例

校园文化内涵丰富,主要由物质文化、精神文化和制度文化三部分组成。由于高等职业教育的特点,其校园文化也具有与普通本科院校不同的独特性。以广东轻工职业技术学院图书馆为例,探讨了高职院校图书馆应如何融入校园文化的建设之中。     

高校图书馆与新校区校园文化建设

文化是大学的灵魂。高校图书馆是校园文化的中心,在新校区校园文化建设过程中,图书馆应处于引领地位,在校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化各方面发挥重要作用。高校新校区校园文化建设中要充分重视图书馆文化建设,包括:提高文化自觉,做好图书馆的整体文化设计,提高服务水平,加强图书馆员团队建设等方面。     

校园文化建设初探

校园文化是由物质文化、行为文化、制度文化组成的有机整体,是学校教育的重要组成部分。校园文化表现一个学校精神的价值取向,表现一个学校的校风校貌,是具有强大引导功能的教育资源。校园文化建设应以“三个面向”和科学发展观为行动指南,