社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为的影响机制及其对策

社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为的影响,主要作用机理是“乘虚”、“攻心”、“抢占”,社会思潮对青年学生的思想政治教育接受行为具有一定的积极影响,但其消极影响是主要的。社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为之影响机制主要是偏斜其接受方向、挤占其接受时空,或引发对接受行为的直接抗拒。对此,需要通过强化思想政治教育、增加社会实践教学以及管控大众传媒与网络,以实现对社会思潮影响的弘利遏弊。     

国外社会文化思想对我国青年学生的影响和我们的对策(研究报告)

十多年来,国外社会文化思想特别是西方思潮对青年学生产生了广泛的影响。要加强和改进学校思想政治工作,必须认真研究在对外开放的条件下,如何引导青年学生正确对待国外社会文化思想;积极汲取人类文明的优秀成果,坚决抵制西方错误思潮的渗透和侵     

“互联网+”时代大学生应对不良社会思潮影响的对策

"互联网+"时代不良社会思潮成为影响大学生践行社会主义核心价值观的主要干扰因素。新媒体的发展给高校大学生思想政治教育带来了新的挑战,不良社会思潮通过网络占用大学生大量的时间和注意力。这就要求高校思想教育工作者强化责任意识,通过在网络领域开展社会主义核心价值观教育,帮助青年学生辨别、抵制不良社会思潮,自觉践行、弘扬社会主义核心价值观。     

严格管理 以法治校

近年来,由于各种社会思潮的影响,在高等学校中,尤其是部分青年学生和青年教工中,出现了一些不良的思想和行为;学习混日子、考试作弊、打架斗殴、破坏公共财物、工作吊儿郎当……,对于这些不良的思想和行为,谁来管?怎样管?我们在统一认识后,在坚持教育为主的前提下,采用严格管理以法治校的方法。     

"三个代表"思想对高校青年工作的指导意义

指出了“三个代表”重要思想在当前高校青年政治工作中的重要地位以及“三个代表”思想对进一步加强高校青年政治工作的深远意义;分析了在当前西方意识形态对我国高校青年学生思想形成强烈冲击的态势下,必须以“三个代表”思想武装高校青年学生的头脑,大力加强高校青年学生的思想政治工作。     

关于社会思潮视阈下青年学生马克思主义信仰教育的思考

社会思潮是特殊的社会意识现象,是一定时期社会存在的反映,是意识形态领域的"晴雨表"和"风向标"。社会思潮多样化的客观现实对当前我国青年学生的马克思主义信仰造成了极大的影响,尤其是错误思潮在高校校园的盛行与蔓延更是给青年学生的思想行为带来了消极负面的影响。在高校校园社会思潮激流涌动的思想文化背景下,必须用马克思主义的主流文化和意识形态引领多样化社会思潮的健康发展,同时坚持对错误思潮进行批判和抵制,从而不断增强青年学生的马克思主义信仰水平。     

青年“精神内耗”的多维透视及其应对策略

近年来,青年“精神内耗”日益发酵,并在现实生活中主要呈现出四幅“面相”。青年“精神内耗”的发酵是时代特质、群体症候、社会思潮和媒介环境等多重因素共同作用的结果。长期“精神内耗”会抑制青年主体性的发挥、使青年滑向价值虚无主义、阻碍青年“同一性”的形成以及助长不良社会心态。防范和化解青年“精神内耗”,需要发挥党的初心使命的感召力,引导青年弘扬奋斗精神;发挥党的百年征程的激励力,引导青年传承斗争精神;讲好生活中平凡“英雄”的故事,引导青年端正人生态度;营造代际关系和谐的家庭环境,引导青年形成积极人格;发挥优秀传统文化的育人作用,引导青年培育健康心态。     

加强和改进开放大学党史教育的现实意义和实施策略探究

近年来,历史虚无主义思潮以“重新审视历史”为幌子,宣传历史虚无主义思潮“价值”,否定共产党领导的社会主义制度,极大地冲击现代青年学生的正确思想,动摇大学生政治信仰,甚至严重影响高校乃至整个社会的和谐稳定。所以,学校需要给予大学党史教育高度重视,运用相应措施展开积极有效的教学工作。开放大学要加强和改进开放大学党史教育,有利于引导学生形成正确的价值观,帮助学生抵制错误性思潮,推动开放大学人才培养工作顺利展开。     

社会思潮对青年学生思想行为的影响与对策

随着信息技术和世界多极化的加速发展,社会思潮的传播与发展流变日益显现纷繁复杂的多元化发展势态。在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局并行的环境下,异常活跃的社会思潮对青年学生思想行为发起激烈的挑战与冲击。作为新时代青年学生,科学明晰社会思潮的多样态表现及传播方式,精准剖析社会思潮的本质及危害,对于巩固和发展以马克思主义为理论指导的主体意识形态,实现个体、社会和国家层面价值观的辩证统一,引领营造积极向上的主流思想舆论具有重要意义。     

贫困与非贫困学生群体思想政治教育对比研究

现阶段,我国正处于社会主义初级阶段,社会各方面体制尚不完善,同时存在多种所有制并存的局面,这就导致我国生产所得分配不均。分配上的不均必然会产生贫富差距,也自然形成校园中的两个群体——贫困青年学生群体与非贫困青年学生群体。由于这两个群体的青年学生在思维方式、生活方式、世界观、人生观、价值观等方面均有较大差异,且这些青年学生往往又比较单纯,容易受不良社会思想的侵袭,当面对道德缺失严重的社会现状时,有必要从两个不同青年学生群体入手,对其世界观、人生观、价值     

新形势下企业青年员工思想政治工作探讨

随着经济社会的全面发展,社会意识形态和思想发生了显著变化,企业员工尤其是青年员工的思想状况呈现出多样化发展的态势。许多青年在不良思想文化的诱惑和冲击下,迷失了方向,失去了辨别是非的能力。本文从目前青年员工思想存在的问题为着眼点,探讨了新时期企业青年员工思想政治工作的方法,提出了一些具体建议。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的几点思考

当今中国经济发展,人民安居乐业,生活水平不断提高,但随之而来的各种社会思潮、意识形态相互碰撞、交织,不断影响在校大学生价值观的形成。为了抵御不良思想的渗透,防范错误观念的侵袭,把科学的、先进的价值观注入大学生的头脑,发挥其积极、健康的指引作用,教师应从思想政治理论课教学、社会实践、校园文化、社团建设、大学生日常管理等五个层面把当代大学生培育和践行社会主义核心价值观落实到位。     

谈谈热点教育的着力点

恩格斯曾言 :“时代的性格就是青年的性格。”青年学生是社会中最富活力的群体。竞争的社会和全新的时代为当代青年提供了全面发展的时空境遇 ,但层出不穷的热点问题也为青年学生的思想政治教育提出了崭新的课题。故而 ,采取有效的方法对青年学生进行热点教育已显得尤为重要。我们认为 ,热点教育应当结合当代青年学生心理发展的微观面和社会发展动态 ,把握四个着力点 :事实穿透、理念揭示、情感激励和行为砥砺。一、事实穿透所谓热点 ,是指在特定历史条件下 ,由一定的社会思潮引发的人们共同关注、讨论的焦点问题 ,或在青年学生中普遍流行的…     

简论五四时期“工读主义”思潮

工读主义是五四时期对广大青年产生了重大影响的社会思潮之一。这一思潮的兴盛与衰落,体现了“五四青年”追求真理、改造社会的探索历程,并对中国第一代马克思主义者的成长起了极为重要的作用。深入研究工读主义思潮及其影响,不仅便于我们加深对那个时期诸种社会思潮关系的认识,深化近代社会思潮史的研究;而且能使我们从“五四青年”克服自我意识,排除其他思想干扰,最终接受马克思主义的过程中,得到有益的启示,鞭策我们继承“五四青年”的光荣传统,勇于探索,不断创新。     

当代青年大学生社会思潮的分析与教育对策

青年大学生是社会思潮一个关键性载体,社会思潮能够映射出其主要思想特征,能反映出其普遍关注的理论与实践问题.在青年大学生中传播的积极进步思潮,需要我们去鼓励,把它们从心理层面或不完整的理论形态提升到理性层面;错误思潮,则需要我们去鉴戒和教育,维护社会主义意识形态和社会主义制度.加强对社会思潮的深入研究和正确引导,不断增强社会主义主流意识形态对当代青年大学生思想的引导力,具有重大意义.     

当代文化保守主义思潮对高校学生思想的影响——基于36名在校大学生的一种质性研究

文化保守主义作为当代主要社会思潮之一,既有积极的一面也有消极的一面。通过运用质性研究方法中的深度访谈,对36名在校大学生关于当代文化保守主义思潮的认知和态度进行了调查和研究。结果表明,文化保守主义对当代大学生思想的积极影响最大之处在于对传统文化的认同度提高及增加对现代文化的反思与批判。同时,文化保守主义思潮的传播在大学生思想上也产生了本土主义、复古主义和消解主流意识等负面影响,造成一部分青年学生世界观、人生观、民族观、政治观产生变化,对他们的健康成长带来不同程度的消极影响。据此,高校思想政治教育应积极应对：充分利用课堂教育等课程载体,对文化保守主义等思潮进行讲授和评价;主动适应新媒体环境,加强校园文化建设;广泛开展社会实践活动,用社会主义核心价值体系对大学生进行主旋律教育,将高校学生思想引导到马克思主义思想上来。     

浅析高职学生思想政治教育

在社会转型时期,受国内和国际环境的影响,一些腐朽的不良思潮开始侵袭大学生的思想.高职院校的辅导员作为学生管理的思想政治教育工作者,要了解其工作的性质、要求、任务及对象,掌握学生的思想状况,为培养合格的建设者和可靠的接班人而努力.     

关于国外文化思潮对青年学生影响的探讨

近几年来,随着中外社会文化交往,国外文化思潮在我国青年学生中较为广泛地传播,在高等学校中出现了诸如萨特热、弗洛伊德热、尼采热、叔本华热、马斯洛热、阿德勒热、实用主义热等一些“热点”。这些,对青年学生的政治思想、道德观念、价值取向、文化意识和生活方式等方面,都产生了不同程度的影响。国外各种文化思想的广泛引进和传播,是改革、开放的产物,是中外文化交流,吸收世界一切文明成果的需要。这对长期处于封闭状态,文化匮乏环境中的我国青年学生     

"贯彻十六大精神,加强社会思潮引导"学术研讨会综述

2002年12月20日至21日，清华大学高校德育研究中心举办了“贯彻十六大精神，加强社会思潮引导”学术研讨会。教育部社政司、中央编译局以及高校的13个学术研究单位的31位知名专家学者参加了这次研讨会。原国家教委主任何东昌、清华大学副校长胡东成应邀出席了开幕式并发表了讲话。研讨会围绕“贯彻十六大精神，加强社会思潮引导”这一主题，就如何贯彻十六大精神，做好社会思潮的研究，引导青年学生思想等问题，进行了广泛而深入的研讨。现将有关问题综述如下： 一、加强社会思潮引导， 播好马克思主义种子 在开幕式上，何东昌首先做了“…     

新自由主义思潮下当代青年社会心态分析

社会思潮作用于社会生活的方方面面,影响着人们的生活方式。改革开放以来,新自由主义思潮自西方席卷而来,在不断蜕变中对中国公众尤其是当代青年的思想和行为产生了重要影响。研究新自由主义思潮下当代青年的社会心态困局,适时采取应对措施,对抵制新自由主义、助力当代青年健康成长大有裨益。