图书馆员不可或缺的职业精神——职业认同

图书馆员业认同也是其职业精神的重要组成部分。通过分析职业认同对图书馆员职业行为的影响，以及对图书馆员职业认同现状的解析，探讨提高图书馆员职业认同的对策。     

图书馆员不可或缺的职业精神——职业认同

图书馆职业认同是其职业精神的重要组成部分。通过分析职业认同对图书馆员职业行为的影响,以及对图书馆员职业认同现状的解析,探讨提高图书馆员职业认同的对策。     

高校图书馆员职业精神的实践内涵

分析培育高校图书馆员职业精神的意义,从实践的角度着重论述高校图书馆员的一般职业精神和具有职业特点的职业精神,对培育和维护高校图书馆员职业精神应注意的问题阐明了自己的观点.     

试论图书馆员的职业精神

当前图书馆员职业精神的讨论是在图书馆生存意义受到严重挑战的背景之下开展的。职业精神是一种境界,一种精神导向。“服务”是图书馆员职业精神的核心,不过图书馆的社会公益性特点决定了它在服务性质、服务对象、主体服务行为上具有与其他行业不同的内涵。     

试论服务创新中图书馆员职业精神的遵守与提升

本文认为服务创新的目的是提高图书馆核心竞争力,其关键是培养独特的图书馆员精神;并以《中国图书馆员职业道德准则（试行）》为基础,从图书馆员的职业态度、职业素养、职业纪律以及职业特色等方面,分析了服务创新中图书馆员应该遵守的职业精神,提出从做阳光馆员、以承诺创造信任和细节满意等方面提升馆员的职业精神。     

浅谈图书馆员的职业精神

文章主要探讨了三个问题:图书馆员职业精神的内涵;倡导图书馆员职业精神的现实意义;图书馆员职业精神的体现.认为图书馆员的职业精神应当概括为"崇尚文化、服务大众".     

图书馆员的职业精神与职业技能之思考

文章从图书馆员的职业精神、职业技能进行思考与阐释,提出图书馆员应以不断创新的思维开展工作,拓展服务领域,完善服务项目,满足读者日益增长精神文化需要。     

图书馆员职业素养：职业精神与专业能力的结合

探讨了图书馆员职业素养的内涵,指出：图书馆员职业素养是职业精神与专业能力的结合,并就图书馆员职业精神和专业能力的具体内容做了阐述。     

论新时代图书馆的职业精神

论述了图书馆职业精神的含义,新时代图书馆职业精神体现在奉献精神、科研精神、人文精神、创新精神等几方面。并提出了新时代如何培养图书馆的职业精神。     

图书馆员核心能力:职业精神与信息能力的结合

图书馆员核心能力的讨论表现为基于职业的图书馆精神、支撑职业精神的核心能力和以图书馆员为职业精神的载体。图书馆员核心能力区别于图书馆事业的核心能力和图书馆的核心能力。图书馆员核心能力是图书馆职业精神与信息能力的结合。     

从《中国图书馆员职业道德准则》看图书馆职业精神的培育

在《中国图书馆员职业道德准则》的基础上探讨图书馆职业精神的内涵,提出从建立图书馆行业协会、完善图书馆法制建设、发挥政府职能三个方面提升图书馆职业精神.     

“2019年教育部高校图工委信息素质培训研讨会”综述

教育职能是图书馆的基本职能之一。高校图书馆应在教育信息化发展中发挥更大的作用。2019年6月19-22日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、东北师范大学图书馆承办的"2019年教育部高校图工委信息素质培训研讨会"在吉林省长春市举行。此次研讨会以教育部教学指导委员会成立大会精神为指导,围绕如何落实《教育信息化2.0行动计划》,就如何建设信息素质"金课"、改进教学方法、推动信息技术与教育教学深度融合、提高信息素质教学能力展开讨论。此次会议不仅加深了各高校图书馆间的了解与合作,同时也必将对全国图书馆行业信息素质教育创新发展起到积极作用。     

高校图书馆员职业枯竭症的归因与干预

在评介职业枯竭症内涵的基础上,分别从社会心理学与管理心理学的角度分析了高校图书馆员职业枯竭症的总体特征与负面影响,探讨了高校图书馆员职业枯竭症的成因,进而多侧面地论述了高校图书馆员职业枯竭症的干预策略。     

2010年中美图书馆员专业交流项目——安徽省图书馆馆长高级研修班综述

2010年8月9～11日,“2010年中美图书馆员专业交流项目·安徽省图书馆馆长高级研修班”在省图书馆报告厅顺利举办。本次研修班由中华人民共和国文化部、美国博物馆及图书馆服务机构（署）主办,中国图书馆学会、安徽省图书馆、安徽省图书馆学会、美国伊力诺大学厄本那——香槟校区图书馆、美国华人图书馆员协会共承办。“中美图书馆员专业交流项目”是中美两国政府于2007年6月11日签署的42007年至2009年中美文化交流执行协议》的重要组成部分,是中美两国图书馆界的首个政府级合作项目。     

高校图书馆员职业态度的实证研究——以山东省高校为样本

为了解高校图书馆员职业态度的现状,对山东省高校图书馆员职业态度进行了调查分析,实证研究证明高校图书馆员职业态度得分达到评分等级的“积极态度“水平,并且在各个年龄段和各技术职称等级层次,都表现出良好的职业态度。     

高校图书馆员"职业高原"现象的调查与分析

论文通过对我国高校图书馆员职业高原现状的调查和分析,结合我国高校图书馆的职业环境,从个体和职业环境两个方面探讨高校图书馆员职业高原的诱因,在此基础上从个体和组织两个方面提出相应的应对措施.     

纸电一体化与智慧图书馆建设研讨会综述

最大化满足用户需求是图书馆的基本职能之一,图书馆应在智慧化建设浪潮中发挥更大的作用。2020年12月24-25日,由安徽省高等学校图书情报工作委员会、安徽省高校数字图书馆、安徽省图书馆学会联合主办的“纸电一体化与智慧图书馆建设研讨会”在合肥市举行。此次研讨会就如何推进纸电一体化建设,促进智慧图书馆建设展开讨论。会议不仅加深了各类型图书馆、出版社、平台研发单位之间的了解与协作,同时也将对全国图书馆行业纸电一体化与智慧图书馆建设起到积极作用。     

图书馆员突破“职业高原”现象的个人应对策略

“职业高原”现象在图书馆员工中广泛存在,本文运用职业高原理论对图书馆员进行了分类,指出跨越职业高原,个人应发挥主导作用,并用Rantze和Feller的“员工个体应对4策略”,对克服馆员职业高原现象提出了相应对策建议。     

职业精神与馆员职业倦怠的抑制

本文简要阐述了图书馆员的职业精神,指出现实中馆员存在的职业倦怠,提出了馆员职业倦怠的若干预防举措.