启发学生自己找错题的答案

在作业批改中,对学生做错的题目,以往我常用两种方法批改:一种是打“×”。一种是精批细改。后来我感到这两种方法都有弊病;打“×”,学生看了不高兴,特别是差生“××”多了,容易丧失进步的信心,有的甚至引起反感,烂船当着烂船划,哪里还会去思考错在什么地方。精批细改,对学生来说,教师无异于给他们“代劳”,近乎重做一遍,往往造成他们只看不想,使他们处于被动状态,不动脑筋。究竟错在哪里,还是不知道。对教师来说,花了大量的时间批改作业,必然没有足够的精力钻研     

散沙与沙袋

<正>沙是最不可收拾的东西。记得十年前,我在故乡石门湾的老屋后面辟了一儿童游戏场,买了一船河沙铺在场上。一年之后,场上的沙完全没有了。它们到哪里去了呢?一半黏附在行人的鞋子而带出外面去了,还有一半陷入泥土里,和泥土相混杂,只见泥而不见沙了。这船沙共有十多石,讲到沙的粒数,虽不及"恒河沙数",比我们国家的人口数目,一定更多。这无数的沙粒哪里去了呢?东西南北,     

快乐

一群年轻人到处寻找快乐,但是却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问快乐到底在哪里? 苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”     

论趣

记得那里笔记有一段,说乾隆游江南,有一天登高观海,看见海上几百条船舶,张帆往来,或往北,或往南,颇形热闹,乾隆问左右:“那几百条船到哪里去?”有一位扈从随口答道:“我看见只有两条船。”“怎么说?皇帝问。那位随行的说:“老天爷,实在只有两条船。一条叫名,一条叫利。”乾隆点     

小船驶到哪里了

黑褐色的河流/金黄色的沙丘/沿着树的两边/它永远在漂流/绿叶在水上漂流/泡沫形成了城堡/我的船在水上漂浮/哪里是归途/     

船

雨来了! 所有的船只都返航了 而我— 食夕一亥孤零零地站在海上漂流 _雾雨迷失了我的方向， 华我不知该何去何从。 _公潭啊，心爱的岸。 你在哪里? 你可否知道， 全丈厘还有一只小小的船 她需要你，也盼望你， 旦全望你的来到船@牛文艳~~     

一题五解 各显其妙

题目 :Ａ船从港口Ｐ出发 ,拦截正以速度ｖ0 沿直线ＭＮ航行的船Ｂ ,Ｐ与Ｂ船所在航线的垂直距离为ａ ,Ａ船起航时 ,Ｂ船与Ｐ点的距离为ｂ ,且ｂ >ａ .如图1所示 .如果略去Ａ船起动时的加速过程 ,认为它一起航就作匀速运动 ,求Ａ船能拦到Ｂ船所需的最小速率ｖ .图 1　　　　　　　　　　图 2解法 1 :(正交分解法 )如图 2建立坐标系 ,并设经过一段时间后两船相遇于Ｈ点 .将两船的速度分别如图正确分解 ,由图可见两船在 ｙ方向的位移相同 ,这就要求两船在 ｙ方向的分速度相同 ,即ｖＡｙ=ｖＢｙ=ｖ0 ｓｉｎθ=ａｖ0 /ｂ .要Ａ船的速率最小 ,需ｖ…     

执浆者

校墙返边是岸校墙那边是岸岸与岸之间.教学楼是行进的船船舱里坐满儿童少年甲板上执装的是教员船装指向哪里那儿就溅起浪花点点眼光投到何方何处便洞开门扉扇扇移动的是岸前进的是船在知识的海洋里打捞获得的是辉煌的明天执浆者@杨明     

论趣

记得哪里笔记有一段,说乾隆游江南,有一天登高观海,看见海上几百条船舶,张帆往来,或往北,或往南,颇形热闹,乾隆问左右:"那几百条船到哪里去?"有一位扈从随口答道:"我看见只有两条船。""怎么说?"皇帝问。那位随行     

大海

日本幼儿歌曲)中速2海海呀1海去去,大大船55宽广的蓝蓝的漂着小6 6 52太阳落大你到哪里带到远方尽的呀船1噢呀62呀呀里海海海大大大1呵Q白臼」尸一、353 32月亮一浪起就好像大海@林柳波 @井上武士 @刘滨生~~     

仔仔龙纵横五千年 白衣渡江

仔仔龙、喳喳鸟陪波波菜到魏国经过住院治疗后又回到了南方,他们现在的地理位置是蜀吴交界处、关羽辖区—荆州。不好啦!不好啦!敌人进攻啦!好吔!打仗了!终于可以打仗了!哪里有敌人?那边有很多船正朝我们驶过来。杀啊!哪里有敌人?他们都是穿的白衣服嘛,白衣服是商人的象征。吕哦,原来蒙是这样啊。嗯……让他们停在渡口吧。算了,算了,无仗可打。走了,走了,继续玩游戏去。那就不管这些船了吗?当天夜晚,东吴将领吕蒙带领吕蒙接着占东吴士兵登上领了公安和黑漆漆的夜呀,北岸。趁着蜀军江陵。什么都看不见没有防备,他们呀!占领了北岸。天啊!原来那…     

爆笑测试

1.船在哪里最安全?2.小强从5000米高空的飞机上跳伞,过了两个小时才落到地面,为什么?3.有一个地方专门教坏人,但没有一个警察对这里采取行动,这是什么地方?     

歌声飘动的旱船

一阵阵敞亮鲜活的歌声,在村子上空飘来荡去：＂上河沿上一只船,花花的船儿谁来帮呀,哎嗨哎嗨呦。白布衫子呀蓝青带,系在腰里一道河,哎儿哎嗨呦……＂有船自然要有河,船是纸糊的,河呢？举目四望,黄土茫茫,哪里来的河水供船儿游荡？不要紧,不但有河,而且还有十道河哩!船儿绕来绕去,把十道河都能转上一遍。     

哥哥,你在哪里

的时候,我经常在跑着玩的时候呼唤,哥哥,你在哪里? 　　长大点了,我时常坐在门墩上、或在园里的井台上呼唤,哥哥,你在哪里? 　　成年之后,我执意在报纸上登寻人启事呼唤,哥哥,你在哪里? 　　……     

中国何时开始落后

最近翻看明史至《佛郎机(葡萄牙)传》，有两件东西引起了我的注意。一是大炮；二是盖房子。明朝时候的人不知道葡萄牙人是从哪里来的，称之为“佛郎机”；在海上邂逅了带着火炮的商船，与之交手时吃了亏。以后再遇见这样的船和炮，便叫：“佛郎机来了!”中国虽然是火药的发明者，却没有见过这种玩艺儿。当时带兵跟葡船相遇的海道副使汪鋐于嘉靖二年奏疏云：“佛郎机凶狠无状，惟恃此铳与此船耳。     

月亮船

晚上八点,妈妈就让莱(lái)莱睡觉。可是莱莱一点也不困,就睁着眼睛看外面的月亮。看着看着,那弯钩似的月牙儿越来越大,竟然飘到莱莱的窗外了!莱莱仔细一瞧:啊,这明明是一艘美丽的月亮船嘛!莱莱跳上月亮船,在夜晚的城市上空飞翔。楼房里亮着灯,有些大人在街上匆忙地走着。他们不知道天上正飞行着一艘月亮船,因为大人们只知道盯着脚下的路,或者盯(dīng)着电视机,从不抬头看看天空。月亮船飞呀飞,夜色真美!突然,莱莱听见一阵动物的叫声,原来动物园的动物们看见了月亮船,呼叫起来。“月亮船,带我们走吧!”动物们喊道。月亮船降落了,用尖尖的船…     

小学生学习心理负担现状的思索

一、形成学生学习心理负担重的因素１．教师因素。教师是课堂教学的组织者。有的教师教学目标制定不够明确、具体,难以把握,教学中随意性大,想到哪里教到哪里,不能围绕目标,从学生实际出发去确定训练点;有的教师往往用部分学生的训练代替全班学生,结果训练不到位,...     

用导数解一道赛题

题在海面上有三艘轮船,船A以速度“向正东方向航行,船B以速度2u向正北方向航行,船c以速度2√2u向东偏北45°方向航行．在某一时刻,船B和C恰好同时经过船A的航线并位于船A的前方,船B到船A的距离为a,船C到船A的距离为2n．若以此时刻作为计算时间的零点,求在t时刻B、C两船间距离的中点M到船A的连线MA绕M点转动的角速度．     

《刻舟求剑》教具的制作和使用

教学《刻舟求剑》时，一些学生对掉剑人的想法和做法错在哪里难以理解，可制作下面教具，帮助学生理解课文内容。课前在小黑板上贴出画有江水的图，用泡沫塑料刻只小船，在船的背面钉若干颗图钉，再用硬纸板剪一个人的模型，腰间插一把能掉下的纸剑，用透明胶带把人粘在船里。分析课文时，在小黑板背面用磁铁吸住船，并向前移动磁铁让船“行驶”到江中，然后把掉下的宝剑用透明胶带粘在江底，用彩笔在船舷上做个记号，再移动磁铁使船前行，通过演示，学生不但理解了“船舷”、“刻记号”等词语．还能说出（刻舟求剑）的故事内容。教具的演示…     

哥哥，你在哪里

小的时候,我经常在跑着玩的时候呼唤,哥哥,你在哪里？长大,点了,我时常坐在门墩上、或在园里的井台上呼唤,哥哥,你在哪里？成年之后,我执意在报纸上登寻人启事呼唤,哥哥,你在哪里？几十年里,每逢“七七”事变纪念日、“八一五”抗战胜利纪念日,我都要呼唤,哥哥,你在哪里？