外文期刊数据库内容质量指标的量化研究

[目的/意义]针对外文期刊数据库内容质量的双库与多库指标的量化,提出基于统一期刊空间的多库比较算法,实现任意多库之间的期刊识别和比对,提高这些指标的量化准确度.[方法/过程]在分析外文期刊数据库内容质量指标的内容及其复杂性的基础上,设计基于统一期刊空间的多库比较算法,并利用该算法计算出2018年DRAA中57个数据库的...     

外文图书馆藏评估及保障策略研究——以教育学科为例

利用Scopus收录的来源图书及引用统计,研究高校图书馆教育学科外文图书文献保障情况,并与CALIS馆藏情况进行比对,研究教育学科资源外文图书的馆藏保障率;另选取国外一流高校图书馆教育学科外文图书收藏的核心级书目做馆藏比对,进一步研究教育学科资源外文图书馆藏保障率,双向对比评估外文图书收藏,为构建重点学科资源保障体系提供参考。     

电子资源管理与评估——以上海财经大学图书馆的外文电子期刊为例

[目的/意义]为了解决高校图书馆电子资源使用统计和效益评估缺乏高效、准确、实用的统计方法、工具和实证研究的问题,以电子资源利用绩效分析平台（Electronic Resource Utilization Performance Analysis Platform,ERS）管理和评估外文电子期刊的实践为例,探索电子资源动态管理和评估的方法,为图书馆收集和管理电子资源利用与评估数据提供参考。[方法/过程]主要讨论基于服务器端COUNTER报告数据的电子资源管理与分析系统的基本功能和工作流程,并以上海财经大学图书馆利用ERS进行外文电子期刊的资源管理、引文分析、核心资源与学科资源分析和数据库评估为例,讨论电子资源管理与评估的方法。[结果/结论]以上海财经大学图书馆外文电子期刊的统计分析实践为基础,发现利用基于COUNTER报告数据的电子资源管理与分析平台能够为图书馆的资源采购提供决策支持,为学科服务提供深度的资源揭示,具有一定的可行性和实用性。     

基于学科主题进行细分的高校图书馆馆藏质量研究——以高等教育学科为例

文章以2004~2007年出版的高等教育类图书为研究对象,运用引文分析法得出高等教育类图书的高被引图书,然后根据有关高等教育领域专家的分类方法对其进行主题细分,并将这些细分后的图书对照三所高校图书馆的馆藏,以此评价我国高校图书馆高等教育学科馆藏建设的质量。     

构建学科特色数据库的实践与思考——以西南财经大学建立统计学科特色数据库为例

建立学科特色数据库,对推动学科和学校的发展都极为重要,但建库的难度较大,牵涉到如何给学科特色定位、怎样才能保证建库特色并体现资源整合特色等一系列问题。建库的过程,其实就是解决这一系列问题的过程。     

基于引文分析的专业学科信息资源建设——以河北联合大学图书馆为例

以河北联合大学争博立项支撑学科材料学院教师近5年来发表论文的引文为研究对象,分别从引文类型、引文时间、引文语种等方面进行统计分析,研究学校图书馆文献资源利用方面的规律及特点,旨在指导本校图书馆文献建设,提高图书馆文献采集质量,为学科建设服务。     

基于SCIE数据分析的重点学科文献需求研究——以航空航天学科为例

对SCIE收录的航空航天学科期刊数据分析表明,我国航空航天科研人员不仅需要关注美国高等院校的研究成果,美国相关政府机构等产出的科研信息也不容忽视。通过被引期刊频次分析发现,本领域科研人员对其他相关基础学科的高质量期刊也有强烈的信息需求。最后采用回归分析方法计算得出本学科的文献半衰期为8.17年。结合对普赖斯指数的分析,提出图书馆应为该学科提供较长时间跨度的文献提供服务和信息咨询服务。     

基于学科有效信息行为的学科服务实践——以清华大学数学学科为例

清华大学图书馆利用访谈法和引文分析法分析了数学学科的有效信息行为:数学科研工作中常用的文献类型和检索工具,常用期刊的出版年、种数、学科分布、影响因子及全文来源。在此基础上,有针对性地开展了数学学科服务:补充完善学科资源、培养学科信息素养能力、建设学科资源导航,取得了一定的效果。对数学学科有效信息行为的分析结论,对其他高校图书馆的数学学科服务也有参考作用。     

高校图书馆图书资源学科结构量化研究

从组织建设、影响因素指数、图书经费分配比例及经费额、图书选购原则、决策及工作程序等几个方面对高校图书馆图书资源学科结构进行了量化研究。     

高校特色重点学科文献资源保障实证研究——以哈尔滨工程大学“核学科”为例

对哈尔滨工程大学核学院2011-2013年被Scopus数据库收录文章所引用文献进行分析,并结合专家访谈记录,在文献需求分析的基础上,检验文献保障情况,进而提出高校图书馆完善特色重点学科文献资源的具体策略。     

SCI收录论文的文献计量分析与学科评估研究——以天津工业大学为例

本文以天津工业大学为例,采用文献计量法统计了其1998-2006年度SCI论文。着重以学科建设为主线,分析了论文的期刊分布和主题分布特征。通过计算各学科领域内所有发表论文的影响因子分数平均值(IFPA)之总和,使得不同学科研究成果具有可比性,在此基础上评估了该校不同科研领域的发展状况并尝试给出相应的学科发展策略。     

基于机构研究数据的学科发展研究——以中国矿业大学为例

将中国矿业大学机构库中属于ESI工程学的研究数据,经过Web of Science平台SCI/SSCI数据库进行检索,利用Web of Science平台分析功能和HistCite引文分析工具对中国矿业大学ESI工程学的发展现状进行宏观分析,并将该研究数据在InCites数据库中转换为中国教育部对应的各学科数据进行微观分析,以期为中国矿业大学各学科的发展提供有力支撑。     

研究主题的知识流动测度及其实证分析——以H指数研究为例

[目的/意义] 通过量化计量指标对研究主题的知识扩散进行测度与分析,客观地展现研究主题所包含的知识单元的扩散路径及其扩散规律。[方法/过程] 以Web of Science（SCI-E&SSCI）数据库核心合集为数据来源,通过被引参考文献检索方法,以J.E. Hirsch 2005年首次提出H指数概念的文献为被引文献,检索2005-2015间引用该文献的施引文献,得到样本数据。借助信息可视化分析工具CiteSpace分别进行关键词共现与文献共被引分析。将分析结果通过本文所提出的双阶知识扩散度指标Q算法进行计算,得到指标Q量变情况,并进一步分析H指数研究领域的演化扩散状况。[结果/结论] H指数研究主题的知识扩散的相关性随着流动阶层的增加而降低;H指数研究主题一、二阶知识扩散文献的主要研究方向不同,二阶文献更侧重于应用领域的拓展,这也是该研究邻域知识流动的新增长点;通过对H指数研究主题的分析,证明了本文所提出的双阶知识扩散度指标Q的准确性及科学性。     

引文索引的功能与科学评价——以美国《基本科学指标》引文数据库为例（上）

本文首先概述了引文索引的两个基本评价功能，即检索功能和评价功能，并论述了在实际的评价工作中如何发挥它们的功效。然后，阐述了如何利用美国基本科学指标引文数据库（ESI）来实现评价功能，最后提出了利用ESI进行世界大学科研竞争力评价的构想。     

基于E-I指数的学科交叉程度分析——以情报学等5个学科为例

学科交叉程度的测量对于确定学科独立性、明确不同学科间的关系具有重要意义。为了对两个或多个学科间的交叉程度进行分析,引入网络分析中的E I指数计算方法。通过对不同学科期刊互引网络的学科子群之间的分派程度进行分析,探寻不同学科之间的交叉程度。通过E I指数对情报学、图书馆学、计算机科学、科学学、管理学5个学科之间的交叉程度进行测度。     

从学科和期刊的引证视角看交叉学科的知识结构和演化问题——以图书情报学科为例的实证研究

[目的/意义]随着信息技术的高速发展,学科之间的交叉融合趋势越来越明显,探索学科间知识交流活动,明确学科结构,对其学科发展具有重要意义。以图书情报学科为例,观察其知识的流入与输出情况,包括知识从哪个学科哪些方面流入以及输出到哪些学科哪些方面。[方法/过程]选择图书情报领域12种核心期刊作为数据来源,以CNKI的学科分类为标准进行学科划分,使用可视化软件工具Gephi,从参考和引证两个角度探讨图书情报学科与其他学科间的交叉融合情况。[结果/结论]图书情报学科与计算机科学、基础科学综合、经济管理等学科联系紧密,学科结构趋于稳定;图书情报学科的参考总量远远小于被引总量;自引率呈逐年下降趋势,和外部学科交流频繁。     

中文核心期刊要目总览和中国科学引文数据库期刊数据按学科类目的比较分析

按自然科学、医学卫生、农业科学及工业技术等4大类学科，对《中文核心期刊要目总览》所评定的核心期刊与《中国科学引文数据库（CSCD）》的源期刊进行统计、分析比较，揭示两者收录期刊学科分布的特性，指出将两者作为学术评估、期刊选定标准等评价工具时应注意的问题和适用的场合。     

基于信息多样性指数的外文全文期刊数据库评价研究

以4个全文外文期刊数据库Elsevier、Springer、EBSCOhost和JohnWiley为例,运用丰富度指数（S）、Shannon多样性指数（H）和Pielou均匀度指数（J）等评估和比较几个数据库的信息量。分析表明,EBSCOhost中ASP的刊种丰富度（S）和主题丰富度（S₁）在几个数据库中最高,而H和J值最低;在信息指数与用户使用率之间的关系中,分析表明Elsevier数据库的H和J值最高,其用户访问量和全文下载量最多,性价比最高。研究结果可为图书馆了解数据库提供新视角。