自媒体时代高校网络舆情危机管理研究

高校网络舆情危机管理作为社会公共危机管理的一部分,对高校发展意义重大。本文阐述了高校网络舆情在自媒体时代的特点,指出自媒体时代我国高校网络舆情危机管理存在网络舆情研判不够准确、信息沟通不顺畅、舆论引导被动滞后、应对舆情危机方式单一的问题,应从加强网络舆情监测预警、建立健全舆论引导机制及完善危机消散后的恢复机制三方面来提升高校网络舆情危机管理的能力,旨在维护高校的形象、声誉及稳定。     

高校网络舆情的特点及管理对策

高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响。高校网络舆情内容的多元性与分散性,创造和参与主体的特殊性,形成过程的迅捷性等特点,都给高校思想政治教育带来了新的挑战。在新的形势下,要坚持正确导向,用先进思想与文化占领高校网络;要创新教育手段,增强教育实效性;要加强网络队伍建设,提高教育水平;要加强网络道德建设,促进大学生的自我教育。     

论高校管理视域中的网络舆情工作

高校作为人才培养、知识创新、服务经济发展的高地,更承担着文化传承与创新的使命,随着高等教育大众化的深入发展,高校与地方社会发生的关系越来越多,高校网络舆情关注的话题也日益突破校内范围,因此高校网络舆情无论是舆情信息发布的主体,还是舆情关注的话题,都在不断地扩大。因此,高校网络管理工作越来越引起高校管理者的重视。     

高校网络舆情现状分析及对策

在网络高速发展的今天,社会舆论环境日益复杂。互联网是大学生发表言论的重要渠道。做好高校网络舆情监测工作,能够及时了解大学生心声,防患于未然。反之,如果引导不好,则会引发舆情危机,给学校的声誉和形象造成一定的负面影响。要通过建立网络舆情监控制度、建立专业化的网络政工队伍、设立高校新闻发言人、培养论坛领袖、实现网络和现实联动、加强网络行为规范教育等手段,搞好高校网络舆情分析和引导。     

高校网络舆情突发事件管理框架研究

如何对网络舆情突发事件进行管理,消除、减小突发事件带来的影响,是高校管理者们和思想政治工作人员必须面对的问题。本文对高校网络舆情突发事件的平时管理和处突工作进行分析、梳理,设计高校网络舆情突发事件的管理框架。     

浅谈高校网络舆情的特点及管理对策

及时了解和掌握高校网络舆情动向,分析网络舆情的特点,提出切实可行的管理对策,是加强高校网络思想政治教育和建设和谐校园的必然要求。     

高校校园网络舆情问题探析

高校校园网络舆论随着网络的普及面临越来越复杂的局面,网络自由、开放的特点使得高校校园网络舆论建设受制于多种因素。高校应高度重视校园网络舆情,加强网络道德教育与引导,强化监督监管,完善网络舆情研判及预警机制,以促进大学生健康成长成才。     

高校网络舆情问题及应对策略

随着信息时代的到来,网络已经渗透到高校的各个角落并日渐成为高校的新主流媒体。网络舆情拓展了同学们表达空间,成为高校党政决策的依据。但是,网络舆情如同一把双刃剑,既有利于改进高校工作,推进和谐校园的建设,也会给高校稳定和发展带来不利影响。应加强引导,把握舆情发展动向,确保网络舆情健康发展。     

浅谈高校网络舆情管理

新媒体网络发展打破传统舆论格局,大学生自身群体性、价值观可塑性以及情绪非理性特征易引发舆情危机,高校思政工作者应尽快加强大学生网络媒介素养教育,建立健全高校网络舆情管理制度,加强工作者队伍建设等举措加以疏解和引导,培育大学生践行社会主义核心价值观。     

新媒体时代高校网络舆情演化机理及对策研究

新媒体环境下,高校网络舆情成为一种新兴的信息情感表达方式。高校师生作为网络媒介使用的重要群体,关注和引导其在网络舆情中的情感诉求与表达,在高校管理和思政教育中尤为重要。文章通过解释高校网络舆情的定义内涵,重点分析了高校网络舆情生成机理及舆情主体（高校师生）在网络中的聚合方式,厘清了高校网络舆情传播过程节点和传播特征。分析表明,高校舆情发展受空间因素和舆情主体情感因素影响,舆情主体通过链式、圈式聚集情感联系,在此过程中情感倾向易出现“群体极化”效应,而高校网络意见领袖在舆情传播中发挥的效力更大。因此,高校舆情监管应加强舆情主体主流思想教育,引导学生树立社会主义核心价值观,积极构建健康的高校网络舆情环境。     

高校网络舆情问题及其破解

高校网络舆情问题包括无先兆的舆情问题、周期性的舆情问题、长期反复性的舆情问题等三种类型。产生原因在于大学生利益诉求表达机制不健全、高校对网络舆情的管理与控制力度欠缺、网络伦理道德建设滞后、大学生思想心理的不稳定性,解决之策要从畅通校情民意表达渠道、加强网络舆情的引导控制、提高网络道德修养三方面入手。     

高校网络舆情工作初探

对"高校网络舆情"的概念进行了界定,通过对"舆论"与"舆情"进行辨析进一步明确了高校网络舆情(工作)作为一个独立的研究领域存在的必要性和价值;文章结合实例对高校网络舆情工作的规划,舆情信息的汇集与整理、分析与研究、报送与决策等内容和流程进行了梳理,提出决策者要根据不同的报告类型开展相关工作,促进高校民主决策和民主监督以及维护高校的安全稳定和谐,并最终达到为学生服务的目的.文章的最后对开展此项工作需注意的事项进行了简要的说明.     

我国高校网络舆情研究综述

高校网络舆情研究在我国起步较晚,但是发展迅速。已有研究从高校网络舆情的定义、传播途径、内容、成因、特点、影响、管理工作现状以及掌控和管理对策等八个方面进行了比较系统的研究,取得了丰硕的成果。但是,已有的研究在研究方法、研究内容、研究视角等方面仍然存在一些不足,高校网络舆情研究需要在现有的基础上创新和发展。     

高校网络舆情分析与管理对策

高校网络舆情在通讯媒体迅猛发展的当前呈现出舆论领袖平民化、舆情极速社会化、舆情形式多样化的新特点。高校网络舆情对大学生起到情绪减压阀、群体凝聚力的作用,但也容易导致大学生非理性行为。其管理的关键在于把握舆论方向进行正确引导,提高技术水平,做到监管到位,网上网下联手,达到标本兼治的目的。     

高校网络舆情分析及其处置策略研究

网络舆情作为一种伴随着互联网的发展而新兴的游离于主流现实言论环境以外的信息表达渠道,在高校大学生群体中广泛运用,影响深远。网络舆情具有自由性、隐蔽性、突发性、盲动性、深刻性等特征,与高校大学生相结合,使思想政治教育工作日趋复杂化。如何正确认识和科学管理高校网络舆情,切实发挥网络舆情的正面效应,已成为当前高校面临的一个现实课题。     

我国高校网络舆情研究综述

高校网络舆情研究在我国起步较晚,但是发展迅速。已有研究从高校网络舆情的定义、传播途径、内容、成因、特点、影响、管理工作现状以及掌控和管理对策等八个方面进行了比较系统的研究,取得了丰硕的成果。但是,已有的研究在研究方法、研究内容、研究视角等方面仍然存在一些不足,高校网络舆情研究需要在现有的基础上创新和发展。     

微时代背景下高校网络舆情管理对策

近年来,在以微博、微信为代表的微媒介推动下,\     

我国高校网络舆情管理机制研究

互联网技术迅速发展的新时代也给高校网络舆情工作带来了新的挑战.高校网络舆情涵盖校园稳定、校园安全、学校声誉等各个方面.在舆论环境日益复杂的今天,高校应通过完善舆情工作队伍建设、健全宣传发言制度,营造健康网络文化,推动和谐校园建设.     

浅论高校网络舆情引导

高校网络舆情是一定数量的大学生对某一“焦点”、“热点”问题或个人压力等问题在网络上聚集起来,进行意见和言论的表达,具有一定的影响力,有一定的倾向性。它不仅形成迅速,而且对校园的管理产生重大影响。本文着重探讨对高校网络舆情引导的几点对策,以期为高校校园的思想政治教育工作和谐发展提供一些可行的建议。     

高校BBS网络舆情特征与管理研究

在信息化背景下,高校作为特殊的群体环境,网络舆情对高校文化环境、交流渠道以及由此所引发的社会问题有着重要的影响。本文通过分析高校网络舆情的现状、特征,充分认识了高校网络舆情的两面性,掌握其发展规律,构建合理高效的网络舆情管理机制。