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办公室同事张老师一心想培养儿子张涛在书法上有所发展,从幼儿园开始便送孩子到各种类型的书法辅导班、特长班学习,小孩很感兴趣,也很刻苦,但进步颇慢,小孩子到了初中,对练习书法兴趣大减,并产生了放弃的念头。父亲看在眼里,急在心底。[第一段] 相似文献
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试论谎言符号的语用价值 总被引:10,自引:0,他引:10
辛菊 《山西师大学报(社会科学版)》2003,30(3):126-128
根据不同的标准可将谎言分为不同的类型,如真谎言和假谎言,利人谎言和利己谎言,得体谎言和不得体谎言,幽默谎言、机智谎言、欺骗谎言和罪恶谎言等。所以,对谎言不能一概否定,而要根据会话合作原则与得体原则对谎言进行取舍选择,使语言符号收到最佳表达效果。 相似文献
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生活中这样的场景相信妈妈们并不陌生:刚打好的洗澡水里面多了条拖把:切好的水呆被扔得到处都是;崭新的袜子被剪了个破洞……气炸的妈妈找宝宝算账,可宝宝却一脸无辜地说这些都不是他做的。为何宝宝说谎时眼睛都不眨一下?面对说谎的宝宝,妈妈们应如何应对呢? 相似文献
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刘储齐 《课堂内外(小学版)》2009,(10):41-43
周日,暴风雨从早上开始肆虐,尼可一整天都在家里避雨。下午4点,雨终于停了.半小时后,尼可走在去书店的路上。小街道上空无一人.尼可路过一座住宅楼时.一名男子突然从楼道里跑出,他慌乱四顾,急促地问:“刚才有没有人从这条路跑过?” 相似文献
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