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蒋同生 《北京教育(高教版)》2002,(7):23-23
人们常常形象地把学校的校长比喻为"将",把书记比喻为"相".一个学校的兴旺或衰落,从某种意义上讲,取决于学校的党政关系,具体地讲,取决于校长和书记的关系. 相似文献
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2006年,上海市浦东新区第三教育署党委本着为基层服务的思想,积极搭建学校书记学习提高、交流展示的平台,借鉴传统的"拜师学教"的形式,启动了"书记带教"的培训项目."书记带教"是指聘请市、区范围内的"名书记"或"优秀书记",通过小组带教的形式,帮助署内学校的书记获得适切的发展. 相似文献
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在风景秀丽的五大连池市,提起第二中学党支部书记、校长赵宪利,熟悉他的人会告诉你:赵校长对待同志有个"实劲",对待工作有个"勤劲",对待业务有个"钻劲",是一个敢立潮头,勇创一流的人。 相似文献
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对外汉语教学中有很多重点和难点,物量词就是其中之一.物量词是表示人或事物的数量单位的词,又称单位词,可分为专用物量词,如"个、件、本",临时物量词,如"头、口、桶"以及计量物量词,如"尺、丈、斤"等.物量词不能单独做句法成分,通常与数词组合来修饰名词,除了计量物量词外,量词可以重叠使用,例如:个个、件件等. 相似文献
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王晓燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(18):54-56
<正>新形势下,教育该如何有力支撑起"中国梦"?新形势下,校长书记应该具有怎样的精气神?这既是个思辨性的问题,更是一个实践性的课题。2013年4月,上海市嘉定区教育系统开展了两个多月的"校长书记大讲堂"主题教育活动,展开了一场解放思想的头脑大风暴,其宗旨是打造一支助推"中国梦"、"教育梦"的嘉定教育系统校长书记"梦之队"。一、意义:校长精神现代阐释的背景和价值 相似文献
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目前不少地区中小学校长、书记的配置有以下几种情况:校长、书记分设;校长、书记一人兼任;校长、书记互兼副职;只设校长、副书记(主持党组织全面工作);只设书记、副校长(主持行政全面工作);还有的街道或乡镇学区,行政上,中学、小学校长单设,而学区党组织则只设一个支部,书记一人负责学区两个乃至多个学校的党的工作. 相似文献
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1961年秋天,团中央机关建立了这样一个制度:团中央书记处的每一位书记至少要直接联系一个团支部,作为了解情况和结交青年朋友的一个渠道.1961年11月,北京市团市委为团中央第一书记胡耀邦选定北京大学59级语言专业团支部作为联系点.胡耀邦首先找这个班的团支部书记和宣传委员了解情况,问他们:"你们同学中有学习特别专心的吗?"他们回答说:"我们班有个同学叫做冯志伟的学习特别好,他已经学了英语、俄语、德语和日语,而且达到相当水平,但是好像不特别关心政治".胡耀邦表示,"我希望找冯志伟同学亲自谈一谈". 相似文献
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高职院校系(部)党总支书记,正确处理"三个关系"即正人与正己、党务与行政、务虚与务实的关系,才能牢固树立"三种"意识即自律意识、合作意识、创新意识,从而在本职岗位上有为有位。 相似文献
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近几年,"语文界"成了人们相当关注的一个词.这个词大概有两个意义:广义的包括一切应用语言文字的领域,如"2006年语文界十大差错榜":狭义的仅指语文教育领域,如"语文界古今奇人奇诗".这两"界"区域有大小,但不论哪方面,都是众矢之的.--而前者源于后者,所以所受的攻击尤为强烈.…… 相似文献
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求解合力与分力的基本方法是应用"平行四边形定则",原则上讲,该方法能够求解所有力的合成、分解问题.但利用力三角形定则来等效替代它可以使很多问题迅速得到解决,而且非常直观.所谓"三角形定则"就是把代表两个力的有向线段首尾相连,则合力就从第一个矢量的起点到第二个矢量的末端,如图1.若一个物体在3个共点力作用下处于平衡状态,则代表3个力的有向线段必定构成封闭三角形,如图2. 相似文献
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广州电大:电大必须要有自己的文化 总被引:1,自引:0,他引:1
李令群 《中国远程教育(综合版)》2008,(7)
第一次看到广州电大的校训"网纳百川,育达天下"时就有眼前一亮的感觉,它对电大这种教育形式是一种多么形象和富有文化韵味的概括.作为在全国电大系统率先提出文化建设这一概念的省级电大,广州电大在"网纳百川,育达天下"校训的引领下,为电大的文化建设和品牌打造作了一系列有益的探索.2008年全国电大党委书记校长会议期间,中央电大时讯记者采访了广州电大党委书记吕泉荣. 相似文献
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第八届全国政协副主席孙孚凌为住总集团党委书记、董事长张贵林颁奖.2008年9月28日,北京住总集团获"人居十年,2008中国建筑业最具实力品牌50强"称号、集团公司党委书记、董事长张贵林获.人居十年,2008中国建设十大杰出贡献企业家"称号. 相似文献