企业技术工人的技能形成及特点分析

从日本战后经济成长和发展轨迹发现．被西方职业教育研究者称为具有市场经济特征的日本企业内教育．以OJT（On the Job Traning,实务培训又称在岗培训、为核心．培养了大量具有“高技能”的企业技术厂人．满足了以制造业为支柱的日本产业发展的需要。可以说在这一意义上。“高技能”成就了日本企业竞争力和国家的总体实力．推进了日本战后经济的腾飞。     

企业技术工人的技能形成及特点分析

企业人材开发OJT（实务培训）语境下“技能”内涵和技术工人的技能形成,与学校职业教育体系对技能的理解有着很大的不同。通过OJT获得的技能具有宽度和深度,它在本质上是一种应对各种具有不确定性工作任务的能力,包括能够应对问题和变化。通过对日本技术工人（蓝领和白领）技能形成过程的把握,期望能为促进学校职业教育的健康发展,获得有益的启示。     

技术工人技能等级培训模式的架构

一、搞好需求分析,寻找培训点参加培训的工人大多工作多年,已经拥有相当熟练的操作技术和一定的基础知识。在此基础上对他们的知识进行深化,要求培训者对参加培训者已有的知识非常了解,并在此基础上进行培训,所以,培训者应根据具体情况进行具体安排。大纲细化是实施培训的首要环节,是培训开发的起点。我们在进行技术工人技能等级培训前,将《中国石化总公司工人培训考核大纲》分块细化,用大纲所涉及的知识点与车间实际进行对照,分类别,找知识点,并用计算机进行处理,汇成一个非常细致的《大纲细化表》。表中对工人要求掌握的知识分门分类,包括…     

提高企业工人技能素质的思考

随着我国走新型工业化道路和适应产业结构优化升级的需要,市场对技能型人才的需求越来越大,要求越来越高;企业要想在激烈的市场竞争中立足和做强做大,须牢固树立＂人才强企＂战略,将技能型人才的培养纳入企业发展规划,加大培养力度,建立长效机制,确立人才竞争优势;这是企业提高核心竞争力,实现可持续发展的必然之路。     

培养 技术 工人 是企业教育的主体任务

培养技术工人是企业教育的主体任务费重阳中国职工教育和职业培训协会名誉会长袁宝华同志在去年１１月召开的中国职协第二届年会上指出：“有些人只把高级管理人员、技术人员叫作人才，而忘掉了我们人才队伍的主体是大量的技术工人。高级管理人员、技术人员是人才队伍的骨...     

企业技术工人培训需求分析与对策

人力资源的培训与企业发展的关键，是实现企业战略目标的必要因素。为了使我厂当前和未来的需要与技术工人的培训需求有机地结合起来，从而有针对性科学性地制定我厂培训开展计划，我们对本厂的技术工人进行了比较广泛的调查。调查采取整群抽样的方法，从全厂170多个四级单位中各随机抽取一至二个班组，对中选的班组进行全面调查。     

为工人配备一个理想的师傅

工人技术培训确实存在着许多问题，如培训方式采用集中培训、突击办班；教学方法单调、枯燥，你讲他记，缺乏沟通；教学内容重理论、轻技能，特别是对解决工作中存在的实际问题针对性不强等。如何用有效的培训方式为工人提供技术帮助，为企业带来效益，是培训工作者面临的重要课题。一、工人在日常生产中遇到的实际问题得不到及时解决做为一名工人，从他上岗的第一天就必然会遇到各种各样的技术问题。如果他身边有一个比较“理想的师傅”，那么他的问题就能够得到及时的解决。这样，他的技术水平就会得到不断的提高。否则，这个问题将一直困…     

企业就业制度与技能培训

武秀波在《中国职业技术教育》2007年第9期撰文指出。技工短缺不是偶然的．是多种原因综合作用的结果。这其中有教育体制、经济发展程度、传统观念、工资制度等原因。作者认为．企业是否对工人进行技能培训要服从企业的利润目标．工人是否愿意学习和教授技能也要服从工人个人利益最大化的目标。企业的就业制度成为影响企业和工人培训投资决策的重要因素。     

我国技术工人技能结构现状分析与对策

通过对我国技术工人短缺现状的阐述,对短缺的成因进行了深层次的分析,提出了加大职业教育投资以及企业培训力度,完善技术工人激励机制等来缓解技术工人短缺的措施和办法。     

北京市园林局工人技能考核的实践

北京市园林局的职工构成是以工人为主体的,工人占总人数的８５%。近几年来,随着新技术、新设备、新工艺的引进,市园林局所需要的复合型人才严重不足,人材与技术已成为制约园林事业发展的重要因素。根据行业发展需要,结合国家实施职业资格证书制度,我局开始探索以考促培提高职工队伍素质的路子。１９９１年北京市人事局下发了《关于在北京市部分机关、事业单位技术工人中试行技术等级考核及等级工资补贴的意见》。我局作为首批试点单位,当年完成了８个工种２２７人的培训、考核、取证并兑现了工资。工人的技能、经济的收入双丰收,调动了员工…     

职工技能素质存在的问题及其对策

我国目前产品的合格率很低，不少企业尽管拥有一流的设备和一流的专家，可由于实际操作的一线技工没有过硬的技能，也只能生产二三流的产品。这种状况绝非偶然。笔者认为至少有下列问题。     

拓宽技术工人成才通道

中原石油勘探局是一个特大型国有石油企业,近年来积极实施“走出去”战略。目前其专业化施工队伍在国外已进入10多个国家和地区,在国内已进入10多个省市和油田。操作技术工人如何适应外闯市场的需要,进一步提高企业的竞争力和扩大市场份额,该局人力资源部门根据企业发展总体思路和战略,以提高青年技术工人的技能水平为任务,瞄准企业生产急需,采取切实措施,大力加强青年技术工人特别是高级技术工人的培养,力争通过3—5年的努力,使高级技术工人的数量、比重和质量有明显增加和提高,为企业实现经营战略目标造就一支合格的操作技术工人队伍。高…     

浅析现代企业技术工人的素质

本文分析了我国现代企业技术工人素质的现状及其存在的问题,我们认为现代企业技术工人应具有一定的学习能力、创新能力、合作能力和道德修养等各方面的综合素质。     

职业院校进行实践技能培训的意义

职业院校如何培养出用人单位需要的学生,是企业和学校都关心的问题,通过实践技能培训,可缩短校企之间的差距,为企业培养出能快速适应工作岗位需要的熟练技术工人。     

技能培养方案研究及技能考核情况分析

职技高师是我国培养高技能复合型人才师资的重要基地.本文就"双证书"、"一体化"职教师资的技能培训理念、培训方案进行了论述,并对技能考核情况进行了分析,希望能对职业技术院校的技能培训工作提供借鉴.     

我国技术工人现状的分析

我国劳动力的现状是：一方面是大量的劳动力存在着就业难的问题，另一方面又存在着技术工人供不应求、高技能人才紧缺的问题，这看似矛盾的两方面并存实际上反映了我国劳动力供需结构失衡，反映了我国技术工人的供给严重不足的现状，我国技术工人严重缺乏是由许多原因造成的，并且已经对我国企业的发展，竞争力的提高造成强烈影响。[编按]     

中国劳动者技能形成的历史逻辑及演进趋势

技能形成是劳动者获得技术、技巧和能力的过程,成就这个过程的是一个复杂的制度安排,涉及到政府、行业企业、劳动力市场、劳动者等多个利益相关者,且有着较强的路径依赖。技能形成的路径有内部技能形成、外部技能形成和内外融合技能形成三种。回溯历史,在手工劳动阶段,学徒制占主导,是典型的内部技能形成路径;在大工业生产阶段和现代大生产下,正规职业教育作为外部技能形成路径满足了经济体量扩张的需求;随着外部技能形成中劳动力习得技能与生产脱节的劣势凸显,内外融合技能形成路径因兼具双重优势而成为未来的演进趋势。生产力发展水平和技术进步、经济体制和劳动力市场制度是技能形成路径演进的前因变量。