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本文对现有的7个全球性大学排行榜的指标体系进行了考察,并选取其中不同年度的10个排行榜进行了深入分析,通过对入选10个大学排行榜前100名大学的入选频次的统计,得到在众多排行榜中的世界一流大学群体,并从入选频次角度来考察世界大学的分类和定位。同时分析了我国各高校在10个排行榜中的情况。 相似文献
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建设世界一流大学是一百多年来几代中国人的梦想。然而,世界一流大学有什么标准?我们离世界一流大学有多远?众说纷纭,未有定论。最近,上海交通大学21世纪发展研究院和高等教育研究所完成的一份研究报告,以较为充实的数据和具体的分析,给出了自己的答案。世界一流大学的基本特征 “世界一流大学没有约定俗成的固定标准,各国对大学的评价体系差异很大。”课题组组长刘念才教授说。尽管如此,深入分析公认的世界一流大学,可以归纳 相似文献
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田锋 《上海教育评估研究》2013,2(4):35-41
我国提出建设世界一流大学已经经历了一段时间,虽然取得了较大的成绩,但是与世界
顶尖一流大学相比,仍然存在较大差距。当前最首要的任务是找到差距所在,通过分析比较当前三
个著名的世界一流大学排行榜的特征及我国部分高校的排名情况, 指出当前我国高校的建设重点
应是大力提升大学的学术研究能力及传播学术成果的能力。 相似文献
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建设世界一流大学我国现代化建设和民族伟大复兴的需要,是我国几代人的梦想。但在建设世界一流大学的过程中,我们应清醒地认识到我们的差距,思考我们的建设策略,任何急功近利、急躁的心态都无益于一流大学的建设,我们需要从根本上思考我们应如何建设大学和世界一流大学。 相似文献
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田锋 《大学.研究与评价》2014,(2):26-33
通过比较2012年三项世界大学排行榜顶尖大学的排名情况及我国部分入榜高校的排名,从中分析得出当前我国部分重点大学与世界一流大学之间的主要差距在于学术研究水平及传播学术成果的能力两个方面,文章还对缩小这些差距的途径进行了探讨。 相似文献
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建设世界先进水平一流大学的若干思路 总被引:5,自引:1,他引:4
李正元 《清华大学教育研究》1999,20(3):19-23
江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中指出:“为实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮,应该是认识未知世界、探索客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿,应该是知识创新、推动科技成果向现实生产力转化的重要力量,应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”这段精辟的论述,高瞻远瞩,站在时代和科技发展前沿,为我国高等教育改革和建设具有世界先进水平的一流大学(以下简称一流大学)指明了方向。建设一流大学… 相似文献
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世界一流大学建设的数字化崇拜,是指将具有丰富内涵的、有机整体的世界一流大学分解还原为理想化与抽象化的数字化指标体系,进而以此指引、考察与评价世界一流大学建设的方向、进程与质量,甚至将达到数字化指标体系的某些要求异化为世界一流大学建设目的的理念与实践。世界一流大学建设的数字化崇拜割裂了大学的有机整体性,加速了大学的同质化发展,背离了大学的育人使命。世界一流大学建设的数字化崇拜是一个复杂的问题,是过度的行政主导、畸形的绩效管理、扭曲的市场逻辑以及走偏的理论研究等多种因素共同作用的结果。在建设世界一流大学的新征程中,应厘清与探明世界一流大学的基本内涵,审视与反思世界一流大学建设的根本目的,探索与构建世界一流大学建设的中国道路,如此才能走出世界一流大学建设数字化崇拜的迷途。 相似文献
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世界一流大学的成本与收益 总被引:7,自引:1,他引:7
只有少数大学能处于全世界优秀大学的最顶端。这些“世界一流”大学引导着其他大学、提供了办学范例。“世界一流”有一些特有的属性———拥有建设学术设施与聘任最优秀教授的雄厚财力 ,充分的学术自由 ,注重开展前沿性研究 ,坚持科研与教学的最高学术标准。从许多方面来说 ,对“世界一流”理念的强调有些过了头 ,毕竟 ,只有极少数大学有望达到这一水准 ,过分强调建设世界一流大学会导致许多大学失去国家的重视和必要支持。考量“世界一流”院校的概念是重要的 ,而对此要有一种现实而实用的眼光也是同样重要的。 相似文献
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世界一流大学的精神文化对我国创建世界一流大学的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
世界一流大学的历史证明,大学精神文化是造就世界一流大学的根本.而我国创建世界一流大学过程中存在着大学精神文化的缺失,需要我们从独立精神、学术自由、特色理念和创新精神等方面向世界一流大学学习. 相似文献
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随着知识经济时代的到来,随着政治国际化、经济技术化、文化多元化的发展,大学的职能也在不断地扩展和多元化。本文通过对大学三大职能的演变进行梳理分析来研究世界一流大学职能由单一化向多元化发展的趋势。 相似文献
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张晓鹏 《中国高等教育评估》2005,(1):20-23
英国《泰晤士报高教副刊》(Times Higher Education Supplement)是与美国《高教记事报》齐名的世界两大英文教育报纸。从1986年起,该报每年为英国的大学作一次排名,在英国国内颇具权威性,对英国政府、学界和国民以及海外求学者产生了深刻的影响。2004年11月5日,该报第一次推出了全球大学排行榜(是近年来并不多见的),评选出世界前200名最好的大学,27个国家的大学榜上有名。 相似文献
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知识经济增长与国家创新体系建设、全球化及国际竞争力增强、人口老龄化压力所带来的对人才的更加渴求等经济社会发展趋势,促使诸多国家实施了世界一流大学建设项目,以期通过注入额外资金推动本国高等教育机构跨步迈进世界一流行列。以上海交通大学"世界大学学术排名"为参照,考察世界一流大学建设项目实施效果,并认为人才、资源和有效治理是影响项目建设成效的关键。 相似文献