如何利用语文课堂培养学生兴趣

本文本着一个“激”“引”“放”“活”的原则,培养并发展学生学习语文的兴趣。"激"是激发兴趣。"引"是放手引导,"放"是放开学生的手脚自由创新,"活"是灵活多变的教学方法。     

如何培养学生学习语文的兴趣

兴趣是学习的原动力,爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的教师。"兴趣是一种喜好的情趣,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是学生学习中最活跃的因素。在提倡素质教育、推行课程改革的今天,教师不失时机地培养学生学习语文的兴趣是提高语文教学质量的根本保证。本文对如何培养学生学习语文的兴趣进行浅谈。     

怎样培养学生学习语文的兴趣

兴趣是学习的原动力。在语文教学中．教师必须想方设法激发学生的学习兴趣．诱发学生的求知欲望．促使学生积极主动地参与课堂教学活动．使学习变得轻松快乐．而开展丰富多彩的课外兴趣活动,参加社会实践活动,是培养语文学习兴趣的有效途径。     

如何培养学生语文学习的兴趣

一、创设情境,陶冶情操从题目看,似乎是旧话重提,可在我们的教学实际中是必不可少的。（一）精彩导语激发兴趣。在教学中,我非常注重课前的导人,这样可以抓住契机,激发学生兴趣,使他们自然进入到课文。例如：我在讲《琵琶行》一课时是这样导入的：我先让学生欣赏一首曲子,然后让大家畅所欲言,就音乐而言谈谈自己听到音乐后的感受。结果完全在我的意料之中,曲子刚结束,     

如何激发学生学习语文的兴趣

在学生的学习中,兴趣有着定向和动力作用,学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。     

浅议如何激发和培养学生语文学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生积极主动学习的内在持久动力,是学生学习的兴奋剂和催化剂。在教学中,语文教师要创造一切可能的条件,不断激发和培养学生学习语文的积极性,让学生成为学习的主体,实现由要我学到我要学的转变。本文主要从游戏激趣、鼓励质疑、创设成功机遇、以活激趣、以人格魅力激趣等五个方面进行了论述。     

谈培养中学生学习语文的兴趣

在中学语文教学中应培养学生学习语文的兴趣．正确把握中学生良好的思维方向,培养学生广博的兴趣．培养学生学习持久的兴趣。     

如何培养学生学习英语的兴趣

教育心理学表明，当课堂教学能引起学生学习兴趣时，学生在学习中就能集中注意，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多、较牢固的知识与技能，他们就会觉得学习不是一件苦事，对学习表现出喜悦，有较高的求知欲望。克服困难的意志就会大大增强。     

如何培养学生的音乐学习兴趣

培养学生学习音乐的兴趣是现代音乐教育的一条重要理念，诱发、培养、发展学生的音乐兴趣是音乐老师的首要任务。我认为应该从以下几方面入手：     

如何培养学生学习化学的兴趣

高中化学难度增加,学生学习主动性下降,学习缺乏动力、兴趣不高,直接导致成绩不理想。论述新课改下培养学生学习化学兴趣的方法。     

试论如何激发学生学习语文的兴趣

教发学生语文学习的兴趣．可以从明确学习目的、提高学习的自觉性．培养广泛的好奇心．培养丰富的情感和采取多种方法激发兴趣等几个方面进行．     

如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是学生学好数学的第一动力,我们能充分地培养和激发学生学习数学的兴趣,就可以最大限度调动学生的学习积极性和主动性,从而提高数学教学质量。     

如何培养学生的数学学习兴趣

在日常生活中,处处离不开数学。数学是与人们生活息息相关,密不可分的学科。学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中。只要我们勤于思考,善于发现总结,就会有很多意想不到的收获。但是前提是对数学感兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣学什么都会如鱼得水。那么怎样培养学习数学的兴趣?本文具体介绍几种培养学习数学兴趣的方法。     

如何培养低年级学生学习语文的兴趣

采用游戏的方式激发学生学习的积极性,通过竞赛提高学生的学习兴趣,为学生营造宽松愉悦的学习环境。运用趣味性的语言,促进学生自主性学习。充分利用实物、模型、形象化的语言色彩等呈现学习内容,对怎样培养低年级学生学习语文的兴趣进行探究。     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是学生学习最好的老师,老师在教学中要想方设法调动学生学习的兴趣。本文结合兴趣在教学中的重要性,对如何激发学生学习语文的兴趣进行了探索。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

文章认为提高高职院校学生的语文水平重点应从激发学生的学习兴趣抓起.     

如何培养高中学生学习语文的兴趣

语文是一门综合性学科,教师在认真备课的同时要培养学生的学习兴趣,在教学过程中要加强师生互动、优化教学方法。     

如何激发学生学习语文的兴趣

如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力,使课堂兴趣化呢?培养学生主体,践行合作探究,创造教学情景,活跃课堂气氛,讲究授课艺术,培养学习兴趣,结合学科特点,激发学习兴趣。     

如何激发低年级学生学习语文的兴趣

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。那么,要使学生真正成为语文学习的主人,必须做到激发和培养学生学习语文的兴趣。