英语教学中对比喻的探索

我们的学生在收听英文歌曲,浏览英文网页,或观看英文原版电影时,会经常遇到含有丰富比喻用法的句子。但是在我们日常的英语教学中,我们却经常忽略对比喻用法的讲授。本文将对以下的论题进行探索。试图最大程度上让学生理解英文中这一常见的修辞方法,并能灵活加以运用。﹡比喻的类型﹡扩展学生的词汇量﹡课堂上开展的两种活动﹡增强对英语“特定短语”的理解﹡创造性地使用英语﹡开发学生的自主性一.比喻的类型我们的学生会遇到不同类型的英语比喻。较常见的有明喻和暗喻两类。(1)simile(明喻)试比较以下表达方式:1)Hespentalotofmoney.他花…     

关于电工学比喻教学法的探索与思考

电工学一直以来都是学生感觉较为抽象和枯燥的学科,教师可根据不同的授课方式激发学生兴趣,提高学生的学习激情.本文钎对电工学课堂上较为抽象晦涩的基础理论学习提出比喻教学法,使学生从此喻中深刻理解和熟练掌握基本的电工学知识.文中结合电工学中关于卡诺图化简、触发器时序强和含多个二极管的电路原理分析三道实际例题对比喻教学法进行具体阐述.在教学探索中比喻教学法得到了较好的效果.     

虚拟企业组织形式、组织原则及其运行规则探讨

以比喻的方式描述了虚拟企业组织形式,并探讨了虚拟企业的组织原则,同时对虚拟企业的运行规则体系进行了初步的设计.     

学术造假是人类文明的倒退

众所周知,科技是第一生产力。自从我们人类掌握了科技的方式方法,改变了自身的命运。有人曾把科技形象地比喻为引擎人类向前发展的助推器,有了这个助推器,我们的人类从混沌与蛮荒中走了出来,     

也谈“吃醋”

吃醋本是一种有益健康的饮食习惯,现在人们随处可见的却是其比喻用法。本文拟从“醋”及“吃醋”的本义和引申义入手,探讨两词的语义演变历程,并列举其在历代文学作品中的用例,通过史料求证得出该词义引申的方式,对于我们研究由典故引申出新词义的这类词语（如“二百五”、“吃豆腐”等）也有启示和指导意义。     

浅析食物词汇中的比喻词——以中韩例句为例

中文词汇中很多词通过比喻的方式可以产生许多不同的意思。有的丧失了其本来的意思,有的通过人、事、物外貌或特性的比喻可以更深层地把握其内在的一些东西。本文就是通过一些利用比喻而形成和食物相关的词汇来认识一下中韩词汇学习中的这种比喻方法。     

为数学插上“比喻”的翅膀

本文举例论述了比喻在小学数学中的应用,以此说明用学生熟知的事物来做比喻,有时候会收到比较好的教学效果。     

自转中的双三棱锥--科学和宗教关系的完美架构

科学和宗教作为人类把握世界的不同方式,日渐得到人们的关注。过去人们对于两者关系的认识有些简单化。我们认为科学和宗教的关系应该可以被形象地比喻成一个双三棱锥,在宇宙时间和空间中自转着。     

论毕淑敏散文个性化的叙事视角

毕淑敏的散文常常从日常小事入手,善用创造性的思维形象化地表现感悟,并常用比喻的修辞方式阐明道理、抒发情感,使人们收获美感的同时,也获得思想的启迪.     

如何把中小学信息技术理论课上得生动

基础教育义务教学阶段的信息技术理论课教学内容比较抽象,为了达成更好的教学效果,可以采用以下策略:采用拟人或比喻手法引入课题,联系生活实际引出课题,采用模拟工作过程的方式理解相关知识,精心设计问题以激发思维,用讨论式教法让每类学生都得到发展,利用CAI激发兴趣,给学生提供更多动手机会,在兴趣指向下改变教学模式.     

大医精诚——肝病专家王素玲的人生轨迹

流水不仅给圣人孔子一个悲怆又古典的感叹,而且也给了他一个深沉的人生顿悟:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”多么绝妙的比喻。在这人世间,谁不渴望拥有生命?拥有了生命,我们才能用     

《药》精妙比喻赏析

比喻是一种化抽象为具体,变深奥为浅显的形象化辞格。鲁迅的小说《药》中,先后十五次用了比喻,这些比喻贴切、新鲜,内蕴丰厚,韵味悠长。文中分析了鲁迅小说《药》中的精妙比喻在刻画神态,表现性格;描摹心理,剖析心态;描写环境,渲染气氛;揭示主旨,突出主题等方面的作用。     

侯祥麟:一个“老石油”的科技人生

他是一位可亲可敬的老人,我们可以用下面的两个比喻来概括他的人生:如果说20世纪是华夏五千年历史长河中的一处"险滩",他就是挺立在这段激流中的弄潮儿:如果说石油是中华人民共和国躯体里的"黑色血液",他就是源源不断为之输送"新鲜血液"的"造血人".他就是我国炼油工业科技的开拓者和奠基人、两院院士侯祥麟.     

明喻暗示说比方

比喻是一种修辞方法。它能使平常的话语变为生动形象，通俗易懂，把问题说得清清楚楚；生活中极普通的比喻能解决重大问题；用比喻表达自己的思想，却不使人感到是给自己洗脑筋；自己不便说的不愿直说的话可用比喻进行暗示。比喻之妙在于既不失本意，又为对方领悟，常为政治家、外交家乐于运用。     

再论风骨

风骨是《文心雕龙》一书中一个重要的美学范畴,多年以来《文心雕龙》的研究者已经对这一范畴作了多种阐释,仁者见仁,智者见智。当然我们不可能用很精确的语言给"风骨"下定义,刘勰运用风骨本身就是取其比喻意义,其含义应该是多层面的。     

最快的"运动员"——光

古人云:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。"古人用金子来比喻时间,说明时间非常宝贵,时间是万事万物速度的基本比较值,从最快的极限速度光速来感受时间的存在,没有时间就没有速度,也就没有我们生活中的一切,最平凡的也许是最重要的。     

最块的“运动员”-光

古人云：“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”古人用金子来比喻时间,说明时间非常宝贵,时间是万事万物速度的基本比较值,从最快的极限速度光速来感受时间的存在,没有时间就没有速度,也就没有我们生活中的一切,最平凡的也许是最重要的。     

黎明前为何有黑暗

人们经常用“黎明前的黑暗”来比喻取得成功之前所遇到的种种困难和阻力．而在自然界中．黎明之前的确会有一段短暂的黑暗。细心观察一下．我们就会发现．清晨本来已经露出鱼肚白的天空会突然变得黑暗．这是为什么呢？     

习近平妙喻互联网核心技术的重要性

关于互联网,习近平近年来多有论述.互联网核心技术是他极为重视的问题.在网络安全和信息化工作座谈会上,习近平不少精辟巧妙的比喻直陈核心技术发展“隐患”,直指难点、痛点. 一、“命门” “互联网核心技术是我们最大的‘命门’,核心技术受制于人是我们最大的隐患.”这是一记重锤! “核心技术是国之重器”,习近平用人人都懂的砌墙盖房子作喻:“在别人的墙基上砌房子,再大再漂亮也可能经不起风雨,甚至会不堪一击.” “同世界先进水平相比,同建设网络强国战略目标相比,我们在很多方面还有不小差距,特别是在互联网创新能力、基础设施建设、信息资源共享、产业实力等方面还存在不小差距,其中最大的差距在核心技术上.”     

俄汉语比喻的异同及其原因

比喻是历史最悠久、运用最普遍的修辞现象之一,也是人类语言表达的最基本的类型之一.俄汉两个民族在各自的语言中创造了无数的比喻形象,通过对比研究,大体分为三类:喻体相同且喻意相似、喻体相同但喻意不同、喻体不同而喻意相似,然后从五个方面探究了比喻异同的原因.