快捷键在计算机教学中的应用(四)

使用“桌面”、“我的电脑”和“Windows资源管理器”的快捷键:按住SHI盯插入CO一R OM插入光盘时不用“自动播放”功能按住CTRL拖动文件复制文件按住C丁RL+SHIF-I-拖动文件创建快捷方式5 HIF丁十OELE丁E立即删除某选项而不将其放入“回收站”FZ重命名F3显示“查找:所有文件”FS刷新窗口的内容CTRL+A选择所有项目ALT十EN丁任R或ALT+双击查看项目的属性W INDOWS键+PRINT SCREEN抓图(包括光标)W,N DOWS键+SCROLL LOCK抓图(不包括光标)W INDOWS键+PAGE UP切换反色WINDOWS键+PAGE DOWN切换跟随鼠标…     

识字教学漫谈(四)

六、热爱祖国语言,规范使用文字语文教育要首先培养学生树立对祖国语言的神圣感、庄重感,从爱国的高度学习和运用祖国的语言文字,保证其“纯洁与健康”。１９８６年,国家语委在《关于重新发表〈简化字总表〉的说明》中提出了“规范”使用汉字的问题;同年,国务院批转...     

教学媒体设计(四)

为提高教师和编制人员的理论水平,本刊连载由庄为其、谢百治主编的《电化教育与教学设计》一书的部分内容,以飨读者。     

小学历史课(下册)教学参考资料(四)

上海的“租界”租界是帝国主义列强根据不平等条约,强行在半殖民地国家(如旧中国)的通商口岸划出的作为外侨“居留或经商”的一定区域。它是帝国主义进行侵略和罪恶活动的据点。上海租界的出现开了帝国主义在中国内部划地立界,建立殖民地制度的先例。 1843年11月17日,根据屈辱的《中英南京条约》,上海正式开埠。于是,殖民主义者纷至沓来。他们首先窃据黄浦江外滩这片觊觎已久的土地,把它变成侵略上海乃至全中国的滩头阵地。1845年11月29日,在英国侵略者的威胁和欺诈之下,英国首任驻沪领事巴富尔和上海道台宫慕久订立《上海租地章程》。据此,东临黄浦江,西至界路(今河南中路。此界于1846年划定),南起洋泾浜(今延安东路),北迄李家场(今北京东路)范围之内面积为八百三十亩的土地,就成了外国侵略者在中国勒索到的第一个租界——英租     

小学注音字母教学講話(四)

六怎样教学注音字母注音字母—共37个,字母教学的材料似很简单,它的内容却极丰富;初小一年级学生不识字,又毫无语音方面的知识,因此怎样教学字母是很值得研究的问题。随伴字母教学的还有拼音教学和声调教学。在实践中,这三方面多是同时混合进行的。怎样教学声调,上次已经说过,本节以谈字母教学为主,下节还要把拼音教学专门提出来谈一谈。     

语文教学深思录(四)

四、辨明几个关系一个孩子呱呱落地，就在母语的环境中学习语言，他的言语能力在不知不觉中随着年龄增长。母语的这种自然习得的情况使语文课有着与其他学科不同的特点。当人们用其他学科的思维模式套在语文课上时，就会格格不入，就会出现一些困惑或认识上的混乱。这样，我们就需要辨明几个关系。（一）母语自然习得与语文教学的关系既然母语可以自然习得，为什么中学还要开设语文课？语文课与母语习得有些什么区别？又有什么联系？第一、母语习得是终生的，而语文学习是阶段性的。一个人从出生开始到死亡（或丧失言语能力）为止，都在吸附…     

音乐教学一得(四篇)

对比欣赏效果好过去我上音乐欣赏课,每节课总是选择一首乐曲或歌曲,让幼儿反复听几次,欣赏其中的意境和表达的情感。由于没有比较,幼儿一时较难判断歌曲或乐曲的基本格调,对乐曲的感受也不深。以后,我选了《小红花》、《小海军》和《摇篮曲》这三首格调迥异的歌曲,让幼儿进行对比欣赏,启发孩子们用比较的方法来感受这些乐曲。这样做效果还真不错,孩子们能较快地领悟这三首歌曲的不同格调及所表     

文化与语言教学(英文)

Iflanguageistheproductlanguage,cultureisthesoil.IfLanguageisafish,cultureiswaterLanguageisthecarrierofculture.CultureprovidesthecontextforlanguageWithoutthesupportofculture,1anguageislifeiessandmeaningless.ImoortanceofcuItureinlanguaaeteachingTherearetwosetsofrulesinalanguage:grammaticalrulesandpragmaticalrules,Inreal-1ifecommunication,mistakesinlanguageformsareusuallyforgivable.Butifthespeakerviolatesthepragmaticalrules,ill-feelingorcommunicationbreakdownmightbetheresult.Arichcultureknowle…     

古代文化常识(四) 古文中的衣食住行

(一)衣古代(秦汉以前)所谓“衣”,泛指一切蔽体的衣着,头上戴的是头衣,上身穿的是上衣,下身穿的是下衣,脚上穿的是足衣。“衣”,又指身上穿的衣裳,或专指上衣。     

古代文化常识之(四) 音乐文娱

【五声】也称"五音",即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhǐ)、羽五个音级。五声与古代的所谓阴阳五行、五味、五色、五官、五谷等朴素的理论形式一样,是我国早期整体化的美学观,被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。     

政论文及其教学(下)

三、要讲清论证方法,做到逻辑推理与思想内容的统一。政论文基本的表达方式是议论说理,而议论说理要通过论证方法来进行,所以分析政论文的表达方式,首先应当着重分析课文的论证方法。我们知道,政论文的三要素是论点、论据、论证。论点是论述的要点,论据是作者用来证明论点正确的理论和事实根据。用     

应用题及其教学(上)

一、什么是应用题?它与式子题、文字题有什么区别?小学教材中常见的习题有三大类,即式子题、文字题和应用题。式子题是用数字、字母、运算符号和表示运算顺序的括号组成的习题。如:(290-20×4)÷(20+10)。文字题是用文字或语言代替运算符号和括号表达数量关系的习题。如:290减去4个20     

应用题及其教学(下)

十四、求平均数应用题有什么特征?怎样教学求平均数应用题? 求平均数应用题的特征是,已知几个不相等的数或同类量、要在总数量不变的情况下,移多补少,使它们成为相等的数量,求出其中的一份是多少。解题时,先要求出这些数量的总和以及这些数量的个数(即份     

名言佳句作文应用(四)

15但令毛羽在,何处不翻飞。[出处]《吕衡州文集·赋得失群鹤》[句意]只要羽毛还在,就不怕没有高飞的地方。[应用]一个人在逆境时,尤其需要自信。自信可使人处变不惊,反败为胜;自信是人的一种精神力量．是事业成功、竞争取胜的必要条件;自信的基石是人的智慧与才能。所以智者在困顿中,也总是坚信自己,坚信未来,李白有诗：“天生我才必有用。”陆游有句：“柳暗花明又一村。”衡州有言：“但令毛羽在,何处不翻飞。”16．人生若波澜,世路有屈曲。[出处]（唐）李白《古风》[句意]人生一世不可能都是风平浪静的,所走的道路也是弯弯曲…     

幼儿园打击乐教学程序设计举例(四)

(一)准备活动。在常识课、美术课介绍蒙古民族的时候让幼儿欣赏这首音乐。在音乐课上介绍双响筒或木鱼等木制打击乐器,并引导幼儿注意这些乐器发出的声音,想象马跑的声音。在演唱欣赏有关马的歌曲或律动时,教师有意加入双响筒等乐器的伴奏。以上准备活动的目的是为了     

两步应用题教学注意事项(四册)

一、明确两步应用题教学的重要性。两步应用题的教学,在整个应用题教学中占有十分重要的地位。解答两步应用题,不象解简单应用题那样,只要根据题里的两个已知数,就能直接解答最后的问题,而需要提出一个中间问题,求答最后的问题所缺少的一个条件。要做到这一点,需要分析数量     

方仁工作文教学课堂实录(四)

大胆假设　小心求证主要内容 :敢于怀疑 ,勇于探索师 :古人说 :“疑似之迹 ,不可不察。”“于无疑处有疑 ,方是进矣。”对一些问题 ,我们要善于质疑 ,敢于提出疑问。我先举一个大家熟悉的例子 :“春风又绿江南岸。”这是谁的诗句 ?生 :王安石。 (学生齐声回答 )师 :哪位同学来完整地背诵这首诗 ?生 :京口瓜洲 /王安石京口瓜洲一水间 ,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸 ,明月何时照我还。师 :这是王安石当时身在瓜洲 ,想念南京写下的一首诗。历来大家对这个“绿”字都是赞不绝口。据说 ,王安石曾用过“到、过、入、满” ,经过一番推敲 ,最后才…     

记叙文及其教学(上)

小学语文教材中,记叙文占的比重最大。学好、写好记叙文是学习语文的基本功。教师对记叙文的教学要有足够的重视。记叙文是用叙述和描写作为主要表达方式来状物、写景,叙事、记人,并用以反映社会生活,表达思想感情的一种文章。     

记叙文及其教学(下)

记叙文中的记人和记事是不能分割的。因为记叙文中的事,就是指文中人物的生活和斗争的演变过程,它是由人物的活动构成的;而记叙文中的人,不是静物的写生,而是活生生的人.人物的性格形象就是通过人物在具体环境中的活动表现出来的。因此,记叙文中的人和事都是统一在一个整体中密不可分的。只是有的记叙文着重于记事,有的记叙文着重于写人。我们在研究问题时把它们分开来讲,在教学中具体指导学生阅读和写作记叙文时,就决不能把二者割裂开了。     

政论文及其教学(上)

政论文是指政治性的论文,它是论说文的一种,是对社会政治生活中发生的重大问题,进行分析、论证、发表自己政治观点的文章。其特点是: (一) 强烈的战斗性各种体裁的文章都必须为无产阶级政治服务,为工农兵服务,都要具有战斗性。革命的政论文所论述的是当前国际国内政治斗争所提出的迫切的重大问题,作者运用无产阶级立场、观点和方法,分析现实的各种矛盾,揭示事物发展的规律,公开阐明自己的