EPC工程总承包项目管理模式的优越性

EPC工程总承包是指业主把工程的设计、采购、施工工作全部委托给一家工程总承包商承担;总承包商可以把部分设计、采购和施工任务分包给分承包商承担;分承包商对工程项目承担的义务,通过总承包商对业主负责。     

“把”子句翻译教学的几点思考

“把”字句的翻译是教学中的一大难点。本文从教学内容的编排,复现和分层式练习设计入手,探讨“把”字句系统化和科学化的教学。     

浅谈药物化学实验教学的改革

药物化学实验教学的改革过程中,抓好基础实验,把各学科知识相融合,在实验教学中运用多媒体和开设设计性实验已经成为重要的部分。只有把基础建设抓好,才能培养出具有较强试验操作技能的学生抓好基础实验;把相关学科融合在一起,让学生们能系统地认识所学知识;在实验教学中应用多媒体技术,把一些抽象的理论简单化,并能在有限的课时下扩大教学容量;开设设计性实验,培养学生的创新意识和全新科研思维方式,拓宽知识面,有利于把学生培养为全面复合型人才。     

多媒体设计教育中的技术与艺术

本文主要论述了目前多媒体设计教育中存在的方向偏差,强调了在多媒体设计中技术的重要性,提出多媒体设计教育一定要把艺术和技术高度统一起来,两手一起抓的观点。     

试谈设计素描与设计艺术创作

作为一名平面设计师,最基本的能力就是迅速地用图形语言把自己的想法表现出来,这其中包含了设计师“观察——记忆——联想——创意——表现”一系列创新思维过程。设计素描与设计创作是两种不同的艺术式样,艺术设计者将设计素描的思维方式,引入设计创作,把两者联系、比较、研讨,这种创意思维目的在于阐明设计素描的训练,特别是构想能力的培养,对艺术创作有较强的适用性与指导作用。能启发设计者的想象力和更新创作理念,拓宽设计思路,提高设计水平。     

面向中小学的设计艺术教育创新思考

本课题研究是在国家把创意产业作为重大的产业发展战略的背景下,以素质教育为契机,将创新型人才培养最基础的群体——中小学生作为课题研究的对象,把面向中小学的设计艺术教育创新作为研究内容。通过对申小学设计艺术教育现状及历史的研究、分析、对比与总结,尝试完善中小学设计艺术教育体系的建立,对尽快改变目前义务教育阶段中相对薄弱的设计艺术教育的状况,提供可行的理论指导和实践参考。     

浅谈清新风格的室内设计

针对当前设计现状,《戴维斯报告》提出了对未来设计趋势的预测,把清新设计,即关注人的真实需求和当下状态,提倡产品特色与内涵的设计状态作为未来设计的主要趋势。对室内设计来说,清新设计的要求要注意多功能叠合,明快真实的设计意图和清爽的审美风格,并突出材料的内涵和独特品质。     

以设计竞赛为导向的视觉传达设计专业实践教学研究

以培养社会所需人才为目标,把设计竞赛作为开展实践教学的导向,对构建完善的设计竞赛与实践教学的相关体系进行研究。文章层层深入,分析了学生、教师、课程设置和设计竞赛的关联性,以确保设计竞赛有效的实施和开展。     

机械创新型人才的培养研究

介绍机械创新设计课程教学改革的内容,采用多媒体教学,把全国机械创新设计比赛获奖作品介绍给学生,抓住关键点,创新实践。通过对机械创新设计课程教学的改革,增强了学生机械创新设计意识和创新能力。学生在大学生机械创新设计比赛中取得了很好的成绩。     

如何选择合适的数学教学模式

数学教育的主要渠道是课堂教学,要想把数学课上好就需要我们懂得如何来设计数学的教学过程.数学教学活动过程的设计中非常重要的一个环节就是选择合适的数学教学模式.把教学过程设计好,我们的教学工作就可以达到事半功倍的效果.     

基于B/S结构的高校设备管理系统设计

对高校设备管理系统进行了分析和设计。首先对系统进行了需求分析;然后分析了系统的设计原则和功能模块,按照功能把系统分为四大模块,并对各模块进行了功能分析;最后采用三层体系结构对系统进行了软件结构设计。     

线型组合法：以新带旧 推陈出新

现代工业设计的线型组合方法．就像一条丝线串联了零散的珍珠．把一种别具特色、风范、魅力的创造性设计，根据实际情况和具体需要加以延伸和扩展，从而形成一系列新的创造性设计及其同类组合系统。     

浅谈科技发展对住宅室内设计的影响

对绿色生态住宅、健康住宅、高科技智能化住宅、可持续发展设计的＂优化组合＂进行全面的展望,形成了信息时代多元化住宅的前沿趋势。作为多元化住宅的行为-环境-空间论,应把＂人的因素＂置于空间环境设计的首位,深入地剖析了人的行为对空间环境的需求,以及空间环境对人的行为的影响。即把人的心理行为作为设计的依据和出发点。     

顶层设计与金审工程

非常感谢给我这样一个共同交流的机会,把这几年金审工程在顶层设计方面的思考和做法与大家交流,内容是关于金审工程的设计及其理念。     

如何提高工业设计专业学生工程设计实践能力

产品设计中不考虑工程应用实际是目前工业设计专业实践教学中存在的普遍问题,为此,提出项目驱动和多科性综合产品设计实践教学方法。针对工业设计专业实践教学现状,探讨其人才培养方案和课堂教学形式的改革;把机械制造及自动化和工业设计专业学生组织成多科性设计小组,在设计实践中加强知识融合,提高工业设计专业学生的工程应用实践意识和能力。     

直齿圆柱渐开线齿轮的参数化设计

文章介绍了使用三维建模软件Pro／Engineer Wildfire3．0,设计参数化齿轮的造型过程。通过参数化设计把零件的设计意图融入模型里,使零件的设计、修改变得方便易行,同时也提高了产品研发的质量和速度。     

浅谈变电站二次设计的标准化

列举变电站二次设计工作中存在弊端,提出改进设计工作方法,即把设计工作进行标准化,以达到提高效率的目的.     

浅谈书籍装帧设计的教学

在高校书籍装帧设计教学中应加强学生的设计基础，培养学生创造性思维能力，在书籍装帧设计中，应重视设计格调与内容保持和谐一致．通过课堂教学，使学生掌握和理解设计观念，并且学以至用，把设计知识运用到社会实践当中去。     

浅议我国基于激励相容的科技创新机制构建

创新是经济增长的核心动力。当前国际社会主要经济体都把创新经济作为助推经济发展的主要力量,尤其是新兴市场经济体,更是把创新确立为国家战略以端显其重要性。其中影响创新内生增长的核心因素就是创新体系的机制设计。如何构建有效而激励相容的创新机制设计框架,是提高我国创新能力,推动国家步入智本经济的必要前提和根本保障。从激励相容的创新机制设计出发,结合美国成功经验和新经济增长理论,对构建并完善我国创新经济的机制设计和框架进行一些思考。     

高职《机械设计基础》课程设计教学改革初探

<机械设计基础>课程设计教学内容体系进行改革与探索,对设计内容全面了解,将设计题目和内容规范化,把传统的机械设计课程设计与三维建模联系起来并将理论转化成实践.