高校健美操教学中融入拉丁舞动作的可行性研究

文章论述了拉丁舞、健美操的概况以及拉丁健身操与传统健身操的区别。通过对我校六个女生班300名学生进行实验前、实验后的教学对比,就教学效果、学习兴趣、形态机能等方面进行了研究分析,结果表明：将拉丁舞动作融入健身操教学后,这些学生的学习效果、学习积极性、形态指标均显著好于实验前。     

新时期时尚健身舞与高校健美操教学

时尚体育产生于大众体育，而大众体育的发展孕育着时尚体育的发展本文以目前普通高等院校健美操教学内容等方面存在的局限性为切入点，全面分析了时尚健身舞的特点及在普通高校开设时尚健身舞的可行性，提出健美操课堂教学内容应赶上时代步代，应将时下流行并风靡全国的街舞、芭啦芭啦舞、有氧搏击、拉丁健身操、瑜伽等内容列入健美操教学大纲，以满足广大学生的求知欲望和达到身心健康目的。     

第八届少数民族运动会民族健身操的动作编排浅析

运用现场观察法、统计法、资料分析法、专家访谈法,对2007年第八届全国少数民族运动会民族健身操比赛中参加徒手健身操比赛的22支队伍成套动作编排进行分析探讨,认为民族健身操的动作编排应体现独特性、健身性和艺术性的特点建议多组织各级各类的学习培训．多举办比赛,增进交流,明确动作编排的方向,提高成套编排价值,促进民族健身操运动的开展。     

高校民族健身操教学存在的问题及对策研究

本文采用文献资料法等分析高校民族健身操教学存在的问题,并提出改进的意见与建议,旨在提高民族健身操课堂教学效果及激发高校大学生民族健身操的学习兴趣,为高校民族操的教学方法、改革和发展提供参考。     

普通高中小班化健身操课教学方法初探

江苏省新课程改革实施以来,我校认真贯彻执行新课程的精神,自2005年起,全校实行小班化教学。主要实施办法为:将4个自然班的学生分成篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、健身操等多个项目,由6个老师进行授课。这样一来,班级的学生容量则变小,更易于学生学习技术。本人所授班级为健身操班,经过多年的教学实践,我积累了一定的教学经验,本文从基础课程健身操教学阶段、健身操课程小组编排提高阶段、体育舞蹈技术成熟展现阶段、其他内容的穿插教学阶段四个方面,对普通高中小班化健身操课程的教学方法进行分析     

有氧健身操对我校青年女教师体质的影响

通过查阅文献资料和对我校青年女教师健身操小组的跟踪调查与实验,从心理学、生理学的角度对有氧健身操运动的健身效果进行了较为全面地研究,对持续参加有氧健身操锻炼的女教师锻炼前后的几项身体形态、机能等方面的指标进行了测试。     

民族健身操与健美操的对比研究

民族健身操作为我国的民族传统体育项目在全国开展以来,吸引着广大爱好者,民族健身操融合了民族舞蹈的特点,巧妙的结合了流行元素,既能够改变体质,又能够陶冶情操,是有特色的健身方式。但民族健身操与健美操之间还存在一定的差异,只有找到两者的差异所在,才能够完全区分二者,促进民族健身操的发展。     

浅析有氧健身操对中年女性的身心影响

长期有氧健身操锻炼对不同人群的身体形态、各器官系统机能能力以及血脂代谢均能产生良好的影响：本文针对中年女性的身心特点,分析有氧健身操运动对中年女性的身心健康的影响和存在的问题,论述了在有氧健身操锻炼后如何有效地对中年女性的身心健康状态进行促进和改善,找出问题,为中年女性塑造良好的身心体态.     

浅谈信念在健身操塑身过程中的持续作用

通过5年专业健身健美教学实践发现,健身俱乐部的很多塑身学员,很难能持之以恒的进行锻炼。绝大部分学员未能坚持塑身是因对健身操运动一种信念的缺乏。本文根据自身的健身健美经验来浅谈信念在健身操塑身过程中持续作用,希望更多学员掌握和有效的运用信念,以期达到坚持塑身、有效塑身的目的。     

云南省少数民族健身操在学校开展的可行性研究——以丽江师范高等专科学校为例

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法进行研究,对丽江师范高等专科学校的500名在校学生及16名体育教师进行调查和访谈,对少数民族健身操在学校开展的必要性及可行性进行了论证,在调查分析的基础上为少数民族健身操在学校开展提出相应的对策。     

有氧健身操运动对职校女生的影响

就有氧健身操对职校女生的一系列影响做全面综述,并对女生运用健身操锻炼提供指导。     

浅析国内少儿拉丁舞比赛组合编排的转变

现如今,少儿拉丁比赛已经成为一项热门的体育舞蹈比赛项目,在比赛中,新颖的舞蹈动作和特别的编排技巧往往会使选手脱颖而出。因此,少儿拉丁比赛组合编排对于选手来说是至关重要的,它不但会影响选手的发挥,也会影响选手比赛的成绩。基于此,本文对国内少儿拉丁比赛组合编排的转变进行分析和探究,首先阐述拉丁比赛组合编排的基本内容,然后分析国内少儿拉丁比赛组合编排的原有形式,进而分析国内少儿拉丁比赛组合编排的转变,最后提出国内少儿拉丁比赛组合编排创新的方法。希望通过本文的分析和探究,可以促进国内少儿拉丁比赛组合编排的创新和发展。     

论法律英语中拉丁词汇存在的合理性

拉丁语在现今已不复使用,但拉丁词汇在法律英语中极为常见,给初学者造成不小的学习障碍。本文着重探讨拉丁词汇得以长期存在于法律英语中的合理性。     

在中学生中开展时尚健身操的可行性研究

随着现代社会的发展和竞争性的增强,使得家长和社会对青少年的期望水平越来越高。因此他们面临的精神压力也越来越大,过重的心理压力严重影响着他们心理的健康发展。时尚健身操是目前国内外最流行的体育健身课程,根据其特点及研究现状分析时尚健身操对中学生心理健康的发展具有明显改善作用,为更好地推动中学生时尚健身操的开展提供理论依据。     

健身操对中专女生心肺功能和身体形态的影响

通过对本校英护专业的50名学生进行为期一年的系统有氧健身操锻炼,说明有氧健身操对女生心血管和呼吸机能增强,身体形态的改变均有明显的作用.     

运动也智能

<正>现在,人们越来越关注自身健康,很多人都加入到运动健身的行列中,但是传统健身方式,如跑步、跳健身操等,很难让我们看到锻炼的效果,以致很多人都是三分钟热度,最后难以坚持锻炼下去。于是人们开发出越来越多的智能设备,让运动健身更加充满乐趣。智能,首先体现在运动器材上,一些专业的智能运动装备可以让我们更准确地了解自己的竞技水平,同时还能帮助我们掌握更准确的姿势甚至帮助我们避免受伤。美国一家体育技术公司推出的94Fifty智能     

民族健身操的价值解析

本文以民族健身操的价值为主题,解析了它的兴起;走入社会;对创新意识的引导价值;对民族文化传承与教育价值;健身价值;对身体柔韧性的影响;对身体平衡能力的影响,为进一步开发利用和推广民族健身操做出贡献。     

浅谈高校有氧健身操与俱乐部有氧健身操的差异

通过自身感受、观察、参与有氧健身操的教学,采用文献资料法,调查法等研究方法对高校操和俱乐部健美操进行分析、比较,找出各自的优缺点,在以后的教学中做到取长补短,有目的、有针对性的教学,提高教学质量.     

化学元素的中文名称（上）

<正>化学元素的名称是近代和现代科学的产物。一般来说,化学元素的发现者会为其命名,化学元素的拉丁名由国际纯粹与应用化学联合会（International Union of Pure and Applied Chemistry,IUPAC）确定,其中文名称由中国学者陆续从外语中翻译而来,所以有的元素有过多种中文名称。现在,这些化学元素的通用中文名称由全国科学技术名词审定委员会审定。让我们一起来了解部分化学元素中文名称背后的那些趣事。第1号元素是氢,元素符号H,拉丁名Hydrogenium,英文名Hydrogen。拉丁名本义是“生成水”,即氢气能够与氧气反应生成水。不过,我国学者在翻译的时候,既没有采用音译法,也没有采用直译法,而是根据氢元素的单质氢气的性质,将其命名为“輕”。后来,根据“单质在常温下为气体的元素名称,汉字都用气字头”的规则,重新造了一个“氫”字,后简化为“氢”。     

中药名称在科技文章中的外文著录辨析

为了规范著录中药的外文名称,用CNKI中国知网数据库和SciFinder Scholar数据库对有关中药名称进行了相关检索.对涉及中药名称的汉语拼音问题、植物拉丁名称的著录、植物拉丁名称与中药材名称的关系等中药词汇外文著录问题进行了归纳,对规范化著录提出了改进意见.通过对两个数据库的检索,发现用汉语拼音著录中药名称的比例很高,其中有相当一部分著录不正确;药用植物名称著录不规范的现象也很普遍;药用植物拉丁名称与药材名称经常被混用.在科技文章中规范中药名称的外文著录有利于国外学者对中医药的了解,也有利于中医药走向世界.